长春师范大学学报杂志介绍
长春师范大学学报杂志是由吉林省教育厅主管、长春师范大学主办的专业性学术期刊，自1982年创刊以来，以月刊的形式定期出版，确保读者能够及时接触到教育领域的最新动态和研究成果，为教育界提供了一个深入探讨和交流的平台，促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为19，立即指数0.0148，引用半衰期6.4524，期刊他引率0.9848，平均引文率6.3276，这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。长春师范大学学报致力于将最新的教育政策解读、教育理论与实践以及教育成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为人文社会科学领域内的综合类期刊，读者对象为以从事教育的科研、教学的高、中级人员，研究生，以及相关专业的教育工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有数学研究、物理学研究、计算机技术与信息科学研究、生命科学研究、化学研究、体育科学研究、图书馆学研究等栏目。本刊已被收录于知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏，反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿，共同推动期刊教育领域的研究与发展。
长春师范大学学报历史收录
中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告
2018
2022
注：历史收录信息可以反映一个期刊的学术声誉和影响力，通常历史悠久、收录质量高的期刊更受学术界的认可。
年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2014年的被引次数
12
80
166
29
36
36
34
45
被本刊自己引用的次数
1
0
4
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0207
0.1589
0.4456
0.4957
0.5579
0.62
0.6788
0.7565
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2015年的被引次数
45
91
82
159
55
32
34
24
被本刊自己引用的次数
4
5
3
1
2
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0685
0.207
0.3318
0.5738
0.6575
0.7062
0.758
0.7945
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2016年的被引次数
41
142
106
75
138
15
27
22
被本刊自己引用的次数
3
7
5
1
1
1
0
0
被引次数的累积百分比
0.0577
0.2577
0.407
0.5127
0.707
0.7282
0.7662
0.7972
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2017年的被引次数
53
182
165
99
79
112
27
24
被本刊自己引用的次数
1
13
7
7
0
1
0
0
被引次数的累积百分比
0.0612
0.2714
0.4619
0.5762
0.6674
0.7968
0.8279
0.8557
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2018年的被引次数
66
244
198
137
41
51
68
16
被本刊自己引用的次数
2
12
6
5
1
0
1
0
被引次数的累积百分比
0.0685
0.3216
0.527
0.6691
0.7116
0.7645
0.8351
0.8517
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2019年的被引次数
136
330
239
147
122
53
28
51
被本刊自己引用的次数
3
10
3
4
1
1
1
0
被引次数的累积百分比
0.1096
0.3755
0.5681
0.6865
0.7849
0.8276
0.8501
0.8912
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2020年的被引次数
116
374
261
148
114
93
3
20
被本刊自己引用的次数
4
10
9
3
2
2
1
0
被引次数的累积百分比
0.0908
0.3834
0.5876
0.7034
0.7926
0.8654
0.8678
0.8834
本刊文章发表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
在2021年的被引次数
90
361
312
186
107
88
70
2
被本刊自己引用的次数
2
14
9
3
2
3
2
0
被引次数的累积百分比
0.0677
0.3391
0.5737
0.7135
0.794
0.8602
0.9128
0.9143
本刊文章发表的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
在2022年的被引次数
36
281
276
188
132
65
59
35
被本刊自己引用的次数
2
8
5
3
2
1
0
0
被引次数的累积百分比
0.0306
0.2698
0.5047
0.6647
0.777
0.8323
0.8826
0.9123
发文分析
| 一级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 |
2260 |
| 政治法律 |
456 |
| 语言文字 |
439 |
| 文学 |
397 |
| 自动化与计算机技术 |
364 |
| 经济管理 |
349 |
| 理学 |
282 |
| 历史地理 |
271 |
| 艺术 |
238 |
| 哲学宗教 |
162 |
| 二级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 / 教育学 |
1796 |
| 文化科学 / 高等教育学 |
1298 |
| 自动化与计算机技术 / 计算机科... |
288 |
| 政治法律 / 政治学 |
259 |
| 历史地理 / 历史学 |
233 |
| 文学 / 中国文学 |
221 |
| 政治法律 / 法学 |
196 |
| 文化科学 / 教育技术学 |
193 |
| 文化科学 / 体育学 |
185 |
| 历史地理 / 中国史 |
182 |
注：期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的，涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题，反映了期刊更细致的学术定位。
长春师范大学学报期刊文献
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新时代青年马克思主义者铸魂教育模式研究
关键词：新时代 青年马克思主义者 理想信念 铸魂模式;
-
青年马克思主义者培育的空间透视
关键词：新时代青年 马克思主义者 培育;
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融媒体背景下马克思主义信仰教育实施路径探析
关键词：融媒体 马克思主义 信仰教育;
-
大学生信仰问题研究综述
关键词：大学生 信仰 视域;
-
服务型思想政治教育的问题指向及内涵释义
关键词：服务型 思想政治教育 问题 内涵;
-
新媒体视域下高校思想政治教育实效性研究
关键词：新媒体 高校 思想政治教育;
-
基于“三全育人”的应用型高校思政教育工作研究
关键词：“三全育人” 应用型高校 思想政治教育;
-
新时代民办高校思政课马克思主义话语权的现状分析与提升路径
关键词：民办高校 思政课 马克思主义话语权;
-
论清代东北贬谪文人诗的情感流变
关键词：清代东北 贬谪 文人诗 情感诠释;
-
当代文学在城市文化空间中的传播
关键词：当代文学 城市文化空间 传播;
长春师范大学学报杂志 在线订阅 正版保障
出版周期：月刊；所属类别：人文社会科学
全年订价：￥340.00
，地址：吉林省长春市长吉北路677号，邮编：130032。
