成都大学学报·社会科学版杂志

Journal of Chengdu University(Social Sciences)

  • 1004-342X

    国际刊号ISSN

  • 51-1064/C

    国内刊号CN

  • 四川

    出版地区

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成都大学学报·社会科学版期刊
  • 刊期

    双月刊

  • 语种

    中文

  • 开本

    A4

  • 出版地区

    四川

  • 全年订价

    ¥ 148.00(RMB)

  • 总被引次数

    4591

  • H指数

    24

基本信息:
期刊名称:成都大学学报·社会科学版
期刊级别:省级期刊
主管单位:成都市人民政府
主办单位:成都大学
影响因子:0.202
创刊时间:1981
类别:社会
主编:曹顺庆
邮编:610106
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成都大学学报·社会科学版杂志介绍

成都大学学报·社会科学版杂志是由成都市人民政府主管、成都大学主办的专业性学术期刊,自1981年创刊以来,以双月刊的形式定期出版,确保读者能够及时接触到社会领域的最新动态和研究成果,为社会界提供了一个深入探讨和交流的平台,促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为24,这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。成都大学学报·社会科学版致力于将最新的社会政策解读、社会理论与实践以及社会成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为人文社会科学领域内的综合类期刊,读者对象为以从事社会的科研、教学的高、中级人员,研究生,以及相关专业的社会工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有经济与管理、文艺论丛、新文学:经典与问题、语言文化、口述史等栏目。本刊已被收录于知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏,反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿,共同推动期刊社会领域的研究与发展。

发文分析

一级发文领域名称 发文量
文化科学 746
语言文字 223
文学 96
哲学宗教 84
政治法律 39
经济管理 36
社会学 25
艺术 23
理学 22
历史地理 9
二级发文领域名称 发文量
文化科学 / 教育学 687
文化科学 / 教育技术学 265
文化科学 / 高等教育学 202
语言文字 / 英语 173
哲学宗教 / 心理学 65
文化科学 / 教育学原理 58
文学 / 中国文学 57
哲学宗教 / 发展与教育心理学 56
文化科学 / 职业技术教育学 45
文化科学 / 课程与教学论 33

注:期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的,涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题,反映了期刊更细致的学术定位。

成都大学学报·社会科学版期刊文献

  • 论“地位——权力情感理论”视域中的师生关系 关键词:地位—权力情感理论 师生关系 互动 平等 共游;
  • 关于运用传统蒙学教材创新小学德育的思考 关键词:蒙学教材 小学德育 创新;
  • 学生核心素养问题的研究综述 关键词:学生核心素养 课程设置 教育改革 评价机制;
  • 民办教育综合改革中的制度逻辑及其微观行为 关键词:民办教育 制度逻辑 教育体制改革;
  • 高校学生工作立德树人目标误区与科学构建认识 关键词:高校学生工作 立德树人 目标 科学构建;
  • 专业与职业融合背景下本科毕业论文改革的路径抉择——基于地方院校转型发展的视角 关键词:高等教育 地方院校转型 人才培养 本科毕业论文 多元化改革 实践能力;
  • 中小学校园欺凌:危害、原因与对策 关键词:中小学 校园欺凌 原因 对策;
  • 高校教师教学发展:问题与应对 关键词:高校教师 教学发展 教学理念 制度设计 教学培训 专业自主;
  • “全面二孩”政策对幼儿教师专业素养的挑战及对策 关键词:“全面二孩” 幼儿教师 专业素养;
  • 贵州农村中小学绩效工资实施现状、问题及对策研究——基于教师专业发展视角的分析 关键词:农村中小学 绩效工资 教师专业发展;
成都大学学报·社会科学版期刊
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出版周期:双月刊;所属类别:人文社会科学

全年订价:¥148.00

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