昌吉学院学报杂志介绍
昌吉学院学报杂志是由昌吉学院主管、昌吉学院主办的专业性学术期刊，自1985年创刊以来，以季刊的形式定期出版，确保读者能够及时接触到教育领域的最新动态和研究成果，为教育界提供了一个深入探讨和交流的平台，促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为15，立即指数0.0096，引用半衰期6.5，期刊他引率0.9664，平均引文率5.625，这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。昌吉学院学报致力于将最新的教育政策解读、教育理论与实践以及教育成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为人文社会科学领域内的综合类期刊，读者对象为以从事教育的科研、教学的高、中级人员，研究生，以及相关专业的教育工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有政经法哲综合研究、思想政治教育、文学与艺术、教育教学、理科园地等栏目。本刊已被收录于知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏，反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿，共同推动期刊教育领域的研究与发展。
年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2014年的被引次数
2
11
13
14
20
9
15
20
被本刊自己引用的次数
0
0
1
1
1
0
1
0
被引次数的累积百分比
0.0125
0.0812
0.1625
0.25
0.375
0.4312
0.525
0.65
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2015年的被引次数
1
6
11
9
6
14
17
22
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
0
1
被引次数的累积百分比
0.007
0.049
0.1259
0.1888
0.2308
0.3287
0.4476
0.6014
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2016年的被引次数
3
17
10
13
9
18
19
17
被本刊自己引用的次数
1
3
1
0
1
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0166
0.1105
0.1657
0.2376
0.2873
0.3867
0.4917
0.5856
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2017年的被引次数
4
31
18
10
19
6
8
8
被本刊自己引用的次数
1
9
1
2
0
1
1
0
被引次数的累积百分比
0.0223
0.1955
0.2961
0.352
0.4581
0.4916
0.5363
0.581
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2018年的被引次数
7
23
26
12
8
10
8
6
被本刊自己引用的次数
4
3
6
1
1
0
1
0
被引次数的累积百分比
0.0374
0.1604
0.2995
0.3636
0.4064
0.4599
0.5027
0.5348
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2019年的被引次数
9
62
35
23
5
9
4
2
被本刊自己引用的次数
2
10
2
5
1
2
0
0
被引次数的累积百分比
0.0439
0.3463
0.5171
0.6293
0.6537
0.6976
0.7171
0.7268
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2020年的被引次数
11
55
39
22
9
6
10
5
被本刊自己引用的次数
2
11
1
4
1
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0507
0.3041
0.4839
0.5853
0.6267
0.6544
0.7005
0.7235
本刊文章发表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
在2021年的被引次数
23
55
47
19
13
21
4
5
被本刊自己引用的次数
3
6
5
3
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.1036
0.3514
0.5631
0.6486
0.7072
0.8018
0.8198
0.8423
本刊文章发表的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
在2022年的被引次数
4
56
25
30
24
9
5
6
被本刊自己引用的次数
1
5
0
1
4
3
0
0
被引次数的累积百分比
0.0191
0.2871
0.4067
0.5502
0.6651
0.7081
0.7321
0.7608
发文分析
| 一级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 |
1240 |
| 文学 |
520 |
| 语言文字 |
330 |
| 经济管理 |
273 |
| 政治法律 |
225 |
| 理学 |
173 |
| 历史地理 |
154 |
| 艺术 |
145 |
| 哲学宗教 |
143 |
| 社会学 |
133 |
| 二级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 / 教育学 |
949 |
| 文化科学 / 高等教育学 |
457 |
| 文学 / 中国文学 |
358 |
| 文化科学 / 教育技术学 |
260 |
| 政治法律 / 政治学 |
174 |
| 语言文字 / 英语 |
143 |
| 历史地理 / 历史学 |
142 |
| 历史地理 / 中国史 |
111 |
| 语言文字 / 语言学 |
98 |
| 政治法律 / 中外政治制度 |
93 |
注：期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的，涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题，反映了期刊更细致的学术定位。
昌吉学院学报期刊文献
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“老三篇”中群众思想及其对新形势下党的建设的启示
关键词：“老三篇” 人民群众观点 新形势 党的建设 启示;
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新疆的人口生育水平的变化与发展--基于人口普查数据
关键词：新疆 人口 生育水平 发展 变化;
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朱维铮:“文化热”的理性应对者
关键词：朱维铮 文化热 理性;
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新时代主旋律纪录片爱国主义教育现状探究
关键词：新时代 主旋律纪录片 爱国主义教育;
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新时代高校党建与思政课程深度融合的路径研究
关键词：党的建设 思想政治理论课 深度融合;
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MOOC背景下高校思想政治理论课考核方法改革研究
关键词：MOOC 思想政治教育 理论课 考核;
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新时代大学生精神文化生活的发展问题解析
关键词：新时代大学生 精神文化生活 发展;
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“O2O”模式下青马工程的落地研究
关键词：互联网 “O2O模式” 青年马克思主义者 培养工程;
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蓝色的诱惑与报复--美国文学作品中人与大海的争斗
关键词：海洋文学 人与自然 依赖与报复;
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电影《基督山伯爵》与《琅琊榜》复仇意蕴比较
关键词：《基督山伯爵》 《琅琊榜》 复仇主题 中西文化差异;
昌吉学院学报杂志 在线订阅 正版保障
出版周期：季刊；所属类别：人文社会科学
全年订价：￥128.00
，地址：新疆昌吉市世纪大道南段9号，邮编：831100。
