创新人才教育杂志

The Education of Innovative Talents

  • 2095-5502

    国际刊号ISSN

  • 10-1118/G4

    国内刊号CN

  • 北京

    出版地区

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创新人才教育期刊
  • 刊期

    季刊

  • 语种

    中文

  • 开本

    A4

  • 出版地区

    北京

  • 全年订价

    ¥ 292.00(RMB)

  • 总被引次数

    568

  • H指数

    10

基本信息:
期刊名称:创新人才教育
期刊级别:部级期刊
主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:中国人民大学
年发文量:760
影响因子:0.34
邮发代号:80-92
创刊时间:2013
类别:教育
主编:刘彭芝
邮编:100080
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创新人才教育杂志介绍

创新人才教育杂志是由中华人民共和国教育部主管、中国人民大学主办的专业性学术期刊,自2013年创刊以来,以季刊的形式定期出版,确保读者能够及时接触到教育领域的最新动态和研究成果,为教育界提供了一个深入探讨和交流的平台,促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为10,这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。创新人才教育致力于将最新的教育政策解读、教育理论与实践以及教育成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为人文社会科学领域内的综合类期刊,读者对象为以从事教育的科研、教学的高、中级人员,研究生,以及相关专业的教育工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有刊首语、特别关注·广州市执信中学、劳动教育与人才培养、实践案例、学科教学、高教研究、教师专业发展等栏目。本刊已被收录于知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏,反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿,共同推动期刊教育领域的研究与发展。

创新人才教育历史收录

中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告 2018 2022

注:历史收录信息可以反映一个期刊的学术声誉和影响力,通常历史悠久、收录质量高的期刊更受学术界的认可。

年度影响因子、发文量、被引次数统计

年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

本刊文章发表的年份

2014 2013

在2014年的被引次数

1 5

被本刊自己引用的次数

0 3

被引次数的累积百分比

0.1667 1

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013

在2015年的被引次数

1 12 13

被本刊自己引用的次数

0 1 0

被引次数的累积百分比

0.0385 0.5 1

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013

在2016年的被引次数

6 16 9 9

被本刊自己引用的次数

1 1 1 0

被引次数的累积百分比

0.15 0.55 0.775 1

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013

在2017年的被引次数

4 32 20 15 10

被本刊自己引用的次数

1 0 1 3 0

被引次数的累积百分比

0.0494 0.4444 0.6914 0.8765 1

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2018年的被引次数

2 20 21 6 10 3

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0323 0.3548 0.6935 0.7903 0.9516 1

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2019年的被引次数

2 18 44 25 9 15 2

被本刊自己引用的次数

0 0 3 0 0 2 0

被引次数的累积百分比

0.0174 0.1739 0.5565 0.7739 0.8522 0.9826 1

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015

在2020年的被引次数

3 27 19 42 21 8

被本刊自己引用的次数

0 3 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.025 0.25 0.4083 0.7583 0.9333 1

本刊文章发表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015

在2021年的被引次数

8 23 26 15 15 21 8

被本刊自己引用的次数

0 1 1 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.069 0.2672 0.4914 0.6207 0.75 0.931 1

发文分析

一级发文领域名称 发文量
文化科学 622
经济管理 34
自然科学总论 27
自动化与计算机技术 22
轻工技术与工程 17
生物学 14
建筑科学 13
理学 13
天文地球 8
农业科学 8
二级发文领域名称 发文量
文化科学 / 教育学 595
文化科学 / 教育技术学 117
文化科学 / 高等教育学 64
文化科学 / 教育学原理 33
文化科学 / 课程与教学论 20
自动化与计算机技术 / 计算机科... 17
自然科学总论 / 科学技术哲学 16
经济管理 / 国民经济 13
经济管理 / 企业管理 13
经济管理 / 世界经济 11

注:期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的,涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题,反映了期刊更细致的学术定位。

创新人才教育期刊文献

  • 人工智能时代的教育挑战 关键词:教育工作者 人工智能 教育挑战 育人功能 提高教育质量;
  • 人工智能给教育带来的变革随想 关键词:人工智能 教育变革 教育信息化;
  • 普通高中家长教育实践探究 关键词:家庭教育 家长培训课程 家校合作;
  • “绿色德育”校本体系构建与实践探究 关键词:立德树人 绿色德育 校本研究;
  • 中学党建工作促进教师发展的创新路径 关键词:新时代 中学党建 教师发展;
  • 中学艺体管理工作中的有效性思考 关键词:教育管理 艺体教育 艺体特长生;
  • 新中国成立70年中国创新人才培养政策演变与发展 关键词:创新人才培养 教育政策 中国;
  • 核心素养导向的课堂教学实践研究--以人教版新教材高中必修1“地质灾害”为例 关键词:核心素养 立德树人 课程意识 学科本质;
  • 新旧高中地理课程标准比较及教学改进建议--基于地理国情教育视角的分析 关键词:核心素养 普通高中地理课程标准 地理国情教育;
  • 基于核心素养的初中物理自能课堂教学模式探究 关键词:核心素养 教学糢式 初中物理教学;
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出版周期:季刊;所属类别:人文社会科学

全年订价:¥292.00

,地址:北京市海淀区中关村大街37号科研南楼706室,邮编:100080。

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主编:刘彭芝

地址:北京市海淀区中关村大街37号科研南楼706室

邮编:100080

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