沧州师范学院学报杂志介绍
沧州师范学院学报杂志是由河北省教育厅主管、沧州师范学院主办的专业性学术期刊，自1985年创刊以来，以季刊的形式定期出版，确保读者能够及时接触到教育领域的最新动态和研究成果，为教育界提供了一个深入探讨和交流的平台，促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为15，立即指数0.007，引用半衰期7.2609，期刊他引率0.9427，平均引文率7.1608，这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。沧州师范学院学报致力于将最新的教育政策解读、教育理论与实践以及教育成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为人文社会科学领域内的综合类期刊，读者对象为以从事教育的科研、教学的高、中级人员，研究生，以及相关专业的教育工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有哲学与政治研究、大运河文化研究、语言文学研究、史学研究、艺术研究、经济与社会工作研究、媒体传播研究、教育教学研究等栏目。本刊已被收录于知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏，反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿，共同推动期刊教育领域的研究与发展。
年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2014年的被引次数
1
15
25
20
21
15
23
10
被本刊自己引用的次数
0
2
2
2
0
1
0
0
被引次数的累积百分比
0.0045
0.0714
0.183
0.2723
0.3661
0.433
0.5357
0.5804
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2015年的被引次数
3
21
12
20
19
15
15
30
被本刊自己引用的次数
1
5
1
1
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0139
0.1111
0.1667
0.2593
0.3472
0.4167
0.4861
0.625
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2016年的被引次数
7
18
12
17
21
16
17
11
被本刊自己引用的次数
0
0
3
1
2
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0368
0.1316
0.1947
0.2842
0.3947
0.4789
0.5684
0.6263
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2017年的被引次数
2
27
22
22
12
21
16
17
被本刊自己引用的次数
0
4
2
4
1
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0088
0.1278
0.2247
0.3216
0.3744
0.467
0.5374
0.6123
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2018年的被引次数
8
17
24
10
17
7
9
17
被本刊自己引用的次数
1
2
4
1
0
2
1
0
被引次数的累积百分比
0.0404
0.1263
0.2475
0.298
0.3838
0.4192
0.4646
0.5505
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2019年的被引次数
6
40
25
29
20
9
6
6
被本刊自己引用的次数
0
0
2
1
0
0
0
1
被引次数的累积百分比
0.0278
0.213
0.3287
0.463
0.5556
0.5972
0.625
0.6528
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2020年的被引次数
16
34
24
19
22
7
11
6
被本刊自己引用的次数
2
1
3
2
2
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0851
0.266
0.3936
0.4947
0.6117
0.6489
0.7074
0.7394
本刊文章发表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
在2021年的被引次数
7
41
26
24
9
12
9
7
被本刊自己引用的次数
0
1
2
2
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0395
0.2712
0.4181
0.5537
0.6045
0.6723
0.7232
0.7627
本刊文章发表的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
在2022年的被引次数
15
44
29
34
12
10
13
7
被本刊自己引用的次数
1
7
2
1
1
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0688
0.2706
0.4037
0.5596
0.6147
0.6606
0.7202
0.7523
发文分析
| 一级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 |
3145 |
| 文学 |
711 |
| 自然科学总论 |
628 |
| 语言文字 |
376 |
| 理学 |
344 |
| 政治法律 |
308 |
| 经济管理 |
306 |
| 哲学宗教 |
297 |
| 历史地理 |
271 |
| 艺术 |
163 |
| 二级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 / 教育学 |
2735 |
| 文化科学 / 教育技术学 |
676 |
| 文学 / 中国文学 |
574 |
| 文化科学 / 高等教育学 |
456 |
| 历史地理 / 历史学 |
256 |
| 政治法律 / 政治学 |
215 |
| 历史地理 / 中国史 |
182 |
| 文化科学 / 课程与教学论 |
178 |
| 理学 / 数学 |
165 |
| 语言文字 / 英语 |
156 |
注：期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的，涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题，反映了期刊更细致的学术定位。
沧州师范学院学报期刊文献
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河北孟村方言形容词的生动形式
关键词：孟村方言 形容词生动形式 重叠 儿化;
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新时代基层党员干部的自我修为
关键词：基层党员干部 自我修为 初心 赤心 匠心;
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恩格斯权威思想及其对当代的启示
关键词：恩格斯 权威 新时代;
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新时代高校意识形态话语权的构建
关键词：高校 意识形态 话语权;
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叙事小说还是诗化小说?——对《早秋》文体的探讨
关键词：叙事 抒情 诗化小说 时间 延异 差异 情节;
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论荀子对孟子礼学思想的改造
关键词：孟子 荀子 礼学思想 治国 修身 改造;
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随风潜入夜 润物细无声——古代诗词的礼仪文化教育作用
关键词：古代诗词 礼仪文化 教化功能;
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京津冀协同发展背景下河北县级政府网站语言文字规范问题
关键词：县级政府网站 语言文字 不规范现象;
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浅析鲁迅杂文的思维方式
关键词：鲁迅 杂文 思维方式;
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“交互被动性”与主体的消解——解析齐泽克“交互被动性”理论
关键词：齐泽克 拉康 交互被动性 主体;
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出版周期：季刊；所属类别：人文社会科学
全年订价：￥180.00
，地址：沧州市运河区青海南大道16号，邮编：061001。
