当代继续教育杂志介绍
当代继续教育杂志是由湖北省教育厅主管、湖北大学主办的专业性学术期刊，自1983年创刊以来，以双月刊的形式定期出版，确保读者能够及时接触到教育领域的最新动态和研究成果，为教育界提供了一个深入探讨和交流的平台，促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为13，立即指数0.0361，期刊他引率1，这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。当代继续教育致力于将最新的教育政策解读、教育理论与实践以及教育成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为人文社会科学领域内的综合类期刊，读者对象为以从事教育的科研、教学的高、中级人员，研究生，以及相关专业的教育工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有继续教育研究、成人教育研究、社区教育研究、老年教育研究等栏目。本刊已被收录于知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏，反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿，共同推动期刊教育领域的研究与发展。
年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2014年的被引次数
11
33
23
47
42
37
27
24
被本刊自己引用的次数
2
0
0
0
1
1
1
0
被引次数的累积百分比
0.0301
0.1202
0.1831
0.3115
0.4262
0.5273
0.6011
0.6667
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2015年的被引次数
12
51
50
43
46
34
34
17
被本刊自己引用的次数
0
4
1
1
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0315
0.1654
0.2966
0.4094
0.5302
0.6194
0.7087
0.7533
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2016年的被引次数
18
62
67
51
39
38
27
29
被本刊自己引用的次数
2
4
3
4
0
1
0
0
被引次数的累积百分比
0.043
0.1909
0.3508
0.4726
0.5656
0.6563
0.7208
0.79
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2017年的被引次数
14
54
89
58
43
25
19
20
被本刊自己引用的次数
1
2
2
1
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0342
0.1663
0.3839
0.5257
0.6308
0.6919
0.7384
0.7873
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2018年的被引次数
18
61
68
58
41
35
11
17
被本刊自己引用的次数
1
4
4
1
2
1
0
0
被引次数的累积百分比
0.0443
0.1946
0.3621
0.5049
0.6059
0.6921
0.7192
0.7611
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2019年的被引次数
21
105
71
45
59
32
23
17
被本刊自己引用的次数
0
6
2
2
0
0
0
1
被引次数的累积百分比
0.0437
0.262
0.4096
0.5031
0.6258
0.6923
0.7401
0.7755
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2020年的被引次数
4
53
72
45
38
28
12
11
被本刊自己引用的次数
0
1
3
1
2
2
0
0
被引次数的累积百分比
0.0122
0.1733
0.3921
0.5289
0.6444
0.7295
0.766
0.7994
发文分析
| 一级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 |
1170 |
| 经济管理 |
67 |
| 语言文字 |
67 |
| 政治法律 |
45 |
| 哲学宗教 |
42 |
| 文学 |
29 |
| 理学 |
28 |
| 自动化与计算机技术 |
13 |
| 历史地理 |
9 |
| 电子电信 |
8 |
| 二级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 / 教育学 |
1115 |
| 文化科学 / 成人教育学 |
526 |
| 文化科学 / 教育技术学 |
167 |
| 文化科学 / 高等教育学 |
156 |
| 语言文字 / 英语 |
50 |
| 文化科学 / 职业技术教育学 |
42 |
| 政治法律 / 政治学 |
29 |
| 经济管理 / 国民经济 |
26 |
| 文化科学 / 教育学原理 |
25 |
| 文学 / 中国文学 |
21 |
注：期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的，涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题，反映了期刊更细致的学术定位。
当代继续教育期刊文献
-
继续教育的时代使命与践行:改革与转型中的清华大学继续教育发展研究
关键词：党的全国代表大会 清华大学继续教育 改革 转型;
-
继续教育办学机构开展休闲教育探讨
关键词：继续教育办学机构 休闲教育 行动方略;
-
我国农民职业培训政策发展研究
关键词：农民职业培训 政策 发展;
-
基于“互联网+”的非学历继续教育培训质量评价原则与创新策略
关键词：互联网+ 非学历继续教育培训 评价原则 创新策略;
-
“双一流”建设背景下地方高校继续教育转型发展的路径研究
关键词：“双一流”建设 继续教育 转型发展;
-
社区教育集团的机制建设:基于功能分析范式
关键词：社区教育集团 机制建设 功能分析范式;
-
街镇社区教育治理的完善与创新
关键词：社区教育 社区教育治理 多中心卓越绩效治理模式;
-
基于“全民皆师”理念的终身教育积分银行研究
关键词：终身教育 全民皆师 积分银行 机制;
-
成人外语在线学习力实证研究
关键词：成人 外语 在线学习力;
-
远程教育教师数据素养能力的模型构建和实践路径探析
关键词：远程教育教师 数据素养 能力模型 政府 远程教育学校;
当代继续教育杂志 在线订阅 正版保障
出版周期：双月刊；所属类别：人文社会科学
全年订价：￥192.00
，地址：武汉市武昌区友谊大道368号（湖北大学内），邮编：430062。
