当代教育实践与教学研究杂志

Contemporary Education Research and Teaching Practice

  • 2095-6711

    国际刊号ISSN

  • 13-9000/G

    国内刊号CN

  • 河北

    出版地区

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当代教育实践与教学研究期刊
  • 刊期

    半月刊

  • 语种

    中文

  • 开本

    A4

  • 出版地区

    河北

  • 全年订价

    ¥ 408.00(RMB)

  • 总被引次数

    8616

  • H指数

    19

基本信息:
期刊名称:当代教育实践与教学研究
期刊级别:省级期刊
主管单位:河北出版传媒集团
主办单位:方圆电子音像出版社
年发文量:23295
影响因子:0.01
创刊时间:2013
类别:教育
主编:冯彦明
邮编:050071
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当代教育实践与教学研究杂志介绍

当代教育实践与教学研究杂志是由河北出版传媒集团主管、方圆电子音像出版社主办的专业性学术期刊,自2013年创刊以来,以半月刊的形式定期出版,确保读者能够及时接触到教育领域的最新动态和研究成果,为教育界提供了一个深入探讨和交流的平台,促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为19,这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。当代教育实践与教学研究致力于将最新的教育政策解读、教育理论与实践以及教育成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为人文社会科学领域内的综合类期刊,读者对象为以从事教育的科研、教学的高、中级人员,研究生,以及相关专业的教育工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有现代教育技术、教育理论研究、优化管理策略、师资队伍建设、实习就业导航、教学实践探索、教育发展纵横等栏目。本刊已被收录于知网收录(中)、万方收录(中),反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿,共同推动期刊教育领域的研究与发展。

年度影响因子、发文量、被引次数统计

年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章发表的年份

2015 2014

在2015年的被引次数

30 34

被本刊自己引用的次数

0 2

被引次数的累积百分比

0.4688 1

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014

在2016年的被引次数

484 1029 74

被本刊自己引用的次数

10 17 0

被引次数的累积百分比

0.305 0.9534 1

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014

在2017年的被引次数

408 1197 1110 68

被本刊自己引用的次数

8 25 22 2

被引次数的累积百分比

0.1466 0.5767 0.9756 1

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014

在2018年的被引次数

470 1642 1271 823 59

被本刊自己引用的次数

5 24 20 8 0

被引次数的累积百分比

0.1102 0.4952 0.7932 0.9862 1

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014

在2019年的被引次数

292 1465 1542 1006 699 40

被本刊自己引用的次数

8 33 28 22 7 0

被引次数的累积百分比

0.0579 0.3483 0.654 0.8535 0.9921 1

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014

在2020年的被引次数

59 418 718 698 421 339 25

被本刊自己引用的次数

0 7 5 2 4 1 0

被引次数的累积百分比

0.022 0.1781 0.4462 0.7069 0.8641 0.9907 1

发文分析

一级发文领域名称 发文量
文化科学 11339
自动化与计算机技术 1507
经济管理 1377
理学 1330
语言文字 1104
建筑科学 550
轻工技术与工程 472
艺术 398
自然科学总论 369
政治法律 368
二级发文领域名称 发文量
文化科学 / 教育学 9797
文化科学 / 高等教育学 3733
文化科学 / 职业技术教育学 2041
文化科学 / 教育技术学 2018
自动化与计算机技术 / 计算机科... 1352
理学 / 数学 888
语言文字 / 英语 830
理学 / 基础数学 814
经济管理 / 国民经济 719
自动化与计算机技术 / 计算机应... 662

注:期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的,涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题,反映了期刊更细致的学术定位。

当代教育实践与教学研究期刊文献

  • 基于翻转课堂的《网络信息安全》课程的微课教学设计与应用研究 关键词:微课 翻转课堂 教学改革 网络教学;
  • 新媒体环境下高职院校廉政文化建设研究 关键词:新媒体 廉政文化 策略;
  • 浅谈智能移动终端在提升课堂教学互动性中的应用 关键词:智能移动终端 课堂教学 互动性;
  • 幼儿园教师现代信息技术能力调查研究 关键词:幼儿教师 现代信息技术 能力;
  • 浅析利用Wi-Fi搭建校园无线网络研究 关键词:Wi-Fi无线网络技术 校园网 运用;
  • 浅谈应用数字化教学资源在高校外语教学中的必然性 关键词:“互联网+” 数字化 高校外语教学;
  • 浅谈如何应用新媒体平台进行思想政治教育 关键词:新媒体 思想政治教育 应用;
  • 过程管理与信息化教学在数控编程教学中的应用 关键词:教学改革 过程管理 信息化;
  • 浅谈成人教育中远程教育与传统教育两种教育模式的融合 关键词:成人教育 传统教育 远程教育 结合策略;
  • 基于大数据时代的高校辅导员工作方法探讨 关键词:大数据时代 辅导员 工作方法;
,地址:河北省石家庄市天苑路1号,邮编:050071。

杂志社联系方式

主编:冯彦明

地址:河北省石家庄市天苑路1号

邮编:050071

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