大学图书情报学刊杂志介绍
大学图书情报学刊杂志是由安徽省教育厅主管、安徽省高等学校图书情报工作委员会主办的专业性学术期刊，自1983年创刊以来，以双月刊的形式定期出版，确保读者能够及时接触到教育领域的最新动态和研究成果，为教育界提供了一个深入探讨和交流的平台，促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为29，立即指数0.1019，引用半衰期3.7892，期刊他引率0.9792，平均引文率6.5096，这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。大学图书情报学刊致力于将最新的教育政策解读、教育理论与实践以及教育成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为自然科学与工程技术领域内的综合类期刊，读者对象为以从事教育的科研、教学的高、中级人员，研究生，以及相关专业的教育工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有专稿、专题研究(一):突发公共卫生事件下的图书馆应急服务、专题研究(二):阅读推广研究、理论研究、实践探索、情报分析、域外视野等栏目。本刊已被收录于知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、JST 日本科学技术振兴机构数据库(日)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏，反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿，共同推动期刊教育领域的研究与发展。
年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2014年的被引次数
25
55
96
80
74
65
53
42
被本刊自己引用的次数
0
2
2
3
1
1
1
2
被引次数的累积百分比
0.0395
0.1264
0.278
0.4044
0.5213
0.624
0.7077
0.7741
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2015年的被引次数
30
85
85
74
73
50
38
37
被本刊自己引用的次数
2
1
1
2
1
2
0
0
被引次数的累积百分比
0.05
0.1917
0.3333
0.4567
0.5783
0.6617
0.725
0.7867
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2016年的被引次数
19
129
89
49
62
50
33
38
被本刊自己引用的次数
0
5
4
0
1
2
0
1
被引次数的累积百分比
0.0324
0.2521
0.4037
0.4872
0.5928
0.678
0.7342
0.799
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2017年的被引次数
25
117
115
62
51
38
40
31
被本刊自己引用的次数
0
4
6
1
4
2
1
2
被引次数的累积百分比
0.0419
0.2379
0.4305
0.5343
0.6198
0.6834
0.7504
0.8023
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2018年的被引次数
42
139
126
91
70
33
33
43
被本刊自己引用的次数
0
4
5
2
3
0
1
0
被引次数的累积百分比
0.0607
0.2616
0.4436
0.5751
0.6763
0.724
0.7717
0.8338
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2019年的被引次数
39
161
161
64
64
57
22
27
被本刊自己引用的次数
1
5
12
5
1
3
2
1
被引次数的累积百分比
0.0549
0.2817
0.5085
0.5986
0.6887
0.769
0.8
0.838
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2020年的被引次数
62
192
125
122
40
46
44
20
被本刊自己引用的次数
5
6
3
2
0
0
1
0
被引次数的累积百分比
0.0841
0.3446
0.5142
0.6798
0.7341
0.7965
0.8562
0.8833
本刊文章发表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
在2021年的被引次数
57
224
168
70
85
48
46
28
被本刊自己引用的次数
2
6
6
2
4
3
2
0
被引次数的累积百分比
0.0691
0.3406
0.5442
0.6291
0.7321
0.7903
0.8461
0.88
本刊文章发表的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
在2022年的被引次数
47
191
187
117
62
58
27
32
被本刊自己引用的次数
3
11
9
4
3
3
2
2
被引次数的累积百分比
0.0584
0.2957
0.528
0.6733
0.7503
0.8224
0.8559
0.8957
发文分析
| 一级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 |
4689 |
| 经济管理 |
137 |
| 自动化与计算机技术 |
104 |
| 政治法律 |
76 |
| 历史地理 |
35 |
| 社会学 |
25 |
| 医药卫生 |
22 |
| 文学 |
15 |
| 哲学宗教 |
13 |
| 建筑科学 |
7 |
| 二级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 / 图书馆学 |
3989 |
| 文化科学 / 教育学 |
190 |
| 文化科学 / 情报学 |
185 |
| 自动化与计算机技术 / 计算机科... |
99 |
| 文化科学 / 高等教育学 |
99 |
| 文化科学 / 传播学 |
56 |
| 自动化与计算机技术 / 计算机应... |
51 |
| 经济管理 / 产业经济 |
49 |
| 政治法律 / 法学 |
45 |
| 经济管理 / 国民经济 |
45 |
注：期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的，涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题，反映了期刊更细致的学术定位。
大学图书情报学刊期刊文献
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大学生信息素养课程教学评估方法的比较研究
关键词：大学生 信息素养 评估方法 比较研究;
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高校阅读推广的“安徽模式”
关键词：高等学校 图书馆 阅读推广 全民阅读 阅读服务 安徽模式;
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“双一流”高校图书馆阅读推广活动调查分析
关键词：阅读推广 “双一流”高校 高校图书馆;
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基于用户画像的阅读推广服务创新
关键词：用户画像 图书馆 阅读推广 用户服务 服务创新;
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上海大学图书馆阅读推广实践研究
关键词：高校图书馆 阅读推广 图书馆工作 上海大学;
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新媒体环境下领导干部阅读行为调查分析与改进策略——以福建省委党校主体班学员为例
关键词：新媒体 领导干部 阅读行为 改进策略 数字阅读;
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高校图书馆阅读推广活动情况分析及思考——以2015年和2017年全国高校阅读推广案例大赛为例
关键词：阅读推广 案例大赛 全民阅读 阅读服务 高校图书馆 阅读推广联盟;
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心理契约视阈下图书馆青年馆员智慧能力提升策略
关键词：青年馆员 心理契约 智慧能力 服务能力 提升策略;
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人工智能时代图书馆馆员发展研究
关键词：人工智能 图书馆员 综合素养 人文精神;
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“双一流”建设背景下民族高校图书馆学科服务研究
关键词：“双一流” 民族高校 高校图书馆 学科服务;
大学图书情报学刊杂志 在线订阅 正版保障
出版周期：双月刊；所属类别：自然科学与工程技术
全年订价：￥264.00
，地址：安徽省合肥市肥西路3号安徽大学(龙河校区)逸夫图书馆B401室，邮编：230039。
