高等数学研究杂志介绍
高等数学研究杂志是由陕西省科学技术协会主管、西北工业大学;陕西省数学会主办的专业性学术期刊，自1954年创刊以来，以双月刊的形式定期出版，确保读者能够及时接触到教育领域的最新动态和研究成果，为教育界提供了一个深入探讨和交流的平台，促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为27，立即指数0.0114，引用半衰期7.9，期刊他引率0.8851，平均引文率3.3543，这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。高等数学研究致力于将最新的教育政策解读、教育理论与实践以及教育成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为自然科学与工程技术领域内的综合类期刊，读者对象为以从事教育的科研、教学的高、中级人员，研究生，以及相关专业的教育工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有交流与探讨、推广与应用、方法与技巧、人物传记、教学随笔、教学改革等栏目。本刊已被收录于知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏，反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿，共同推动期刊教育领域的研究与发展。
年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2014年的被引次数
6
44
47
59
59
53
45
44
被本刊自己引用的次数
0
8
12
9
11
6
5
6
被引次数的累积百分比
0.0117
0.0971
0.1883
0.3029
0.4175
0.5204
0.6078
0.6932
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2015年的被引次数
4
28
35
39
45
59
45
31
被本刊自己引用的次数
0
3
9
9
10
12
5
5
被引次数的累积百分比
0.0083
0.0661
0.1384
0.219
0.312
0.4339
0.5269
0.5909
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2016年的被引次数
1
10
42
52
33
34
44
42
被本刊自己引用的次数
0
1
13
13
2
1
1
2
被引次数的累积百分比
0.0022
0.0246
0.1183
0.2344
0.308
0.3839
0.4821
0.5759
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2017年的被引次数
14
29
33
41
25
20
33
24
被本刊自己引用的次数
2
6
7
7
4
4
7
4
被引次数的累积百分比
0.0344
0.1057
0.1867
0.2875
0.3489
0.398
0.4791
0.5381
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2018年的被引次数
4
50
42
38
27
40
29
27
被本刊自己引用的次数
2
13
17
12
6
5
11
7
被引次数的累积百分比
0.009
0.1213
0.2157
0.3011
0.3618
0.4517
0.5169
0.5775
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2019年的被引次数
18
42
51
37
25
31
23
33
被本刊自己引用的次数
2
18
6
9
4
4
4
5
被引次数的累积百分比
0.0401
0.1336
0.2472
0.3296
0.3853
0.4543
0.5056
0.5791
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2020年的被引次数
5
57
70
39
23
26
15
19
被本刊自己引用的次数
1
18
21
6
7
8
4
4
被引次数的累积百分比
0.0111
0.1372
0.292
0.3783
0.4292
0.4867
0.5199
0.5619
本刊文章发表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
在2021年的被引次数
13
77
55
31
29
30
14
17
被本刊自己引用的次数
0
16
15
7
6
7
4
4
被引次数的累积百分比
0.0294
0.2036
0.3281
0.3982
0.4638
0.5317
0.5633
0.6018
本刊文章发表的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
在2022年的被引次数
7
71
83
56
29
19
19
20
被本刊自己引用的次数
1
15
30
25
11
10
7
4
被引次数的累积百分比
0.0154
0.1714
0.3538
0.4769
0.5407
0.5824
0.6242
0.6681
发文分析
| 一级发文领域名称 |
发文量 |
| 理学 |
4422 |
| 文化科学 |
694 |
| 历史地理 |
40 |
| 经济管理 |
33 |
| 自动化与计算机技术 |
28 |
| 自然科学总论 |
15 |
| 一般工业技术 |
4 |
| 天文地球 |
3 |
| 军事 |
3 |
| 机械工程 |
2 |
| 二级发文领域名称 |
发文量 |
| 理学 / 数学 |
4282 |
| 理学 / 基础数学 |
3886 |
| 文化科学 / 教育学 |
639 |
| 文化科学 / 高等教育学 |
440 |
| 理学 / 概率论与数理统计 |
278 |
| 理学 / 计算数学 |
63 |
| 文化科学 / 教育技术学 |
57 |
| 历史地理 / 历史学 |
40 |
| 理学 / 运筹学与控制论 |
40 |
| 文化科学 / 课程与教学论 |
38 |
注：期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的，涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题，反映了期刊更细致的学术定位。
高等数学研究期刊文献
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先于极限的微积分
关键词：差商 导数 定积分 泰勒公式;
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非Felix Klein意义上的高(等数学)观点下的初等数学--观点与案例
关键词：高观点下的初等数学 衔接与贯通 以代数学为例;
-
理工类课程实践课程思政的逻辑及方法--以高等数学函数曲线的凹凸性为例
关键词：课程思政 理工类课程 逻辑 高等数学;
-
思政元素在《数学分析》概念教学中的应用--以“第二型曲面积分”概念为例
关键词：思政元素 数学分析 概念教学;
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数学基础类课程的全英文教学的一些体会
关键词：多元化教学 交互式教学 国际化全英文教学 代数类课程;
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高等数学课程教学内容案例设计的实践与认识
关键词：应用型人才 高等数学 教学案例 实践认识;
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由Jensen积分不等式生成差值的估计
关键词：Jensen积分不等式 凸函数 可微函数 差值估计;
-
简单混合三参数一般均匀分布在地震发生间隔区间估计中的应用
关键词：一般均匀分布 二种最大似然型修正估计 简单混合三参数一般均匀分布 间隔区间估计;
-
费尔马小定理应用举例
关键词：费马小定理 直角三角形 不定方程;
-
厄米特矩阵在卫星导航抗干扰领域的应用
关键词：厄米特矩阵 卫星导航 抗干扰;
高等数学研究杂志 在线订阅 正版保障
出版周期：双月刊；所属类别：自然科学与工程技术
全年订价：￥190.00
，地址：西安市友谊西路127号西北工业大学，邮编：710072。
