高校辅导员学刊杂志介绍
高校辅导员学刊杂志是由安徽省教育厅主管、安徽师范大学主办的专业性学术期刊，自1983年创刊以来，以双月刊的形式定期出版，确保读者能够及时接触到教育领域的最新动态和研究成果，为教育界提供了一个深入探讨和交流的平台，促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为25，立即指数0.08，引用半衰期4.6719，期刊他引率0.9481，平均引文率5.0667，这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。高校辅导员学刊致力于将最新的教育政策解读、教育理论与实践以及教育成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为人文社会科学领域内的综合类期刊，读者对象为以从事教育的科研、教学的高、中级人员，研究生，以及相关专业的教育工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有庆祝中国共产党成立100周年、大学生思想政治教育、大学生劳动教育、优秀传统文化教育、职业化专业化、党团建设、调查研究、硕博论坛等栏目。本刊已被收录于知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏，反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿，共同推动期刊教育领域的研究与发展。
高校辅导员学刊历史收录
中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告
2018
2022
注：历史收录信息可以反映一个期刊的学术声誉和影响力，通常历史悠久、收录质量高的期刊更受学术界的认可。
年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2014年的被引次数
11
83
55
90
100
61
0
0
被本刊自己引用的次数
1
8
2
1
5
3
0
0
被引次数的累积百分比
0.0274
0.2344
0.3716
0.596
0.8454
0.9975
0.9975
0.9975
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2015年的被引次数
13
70
81
63
60
86
58
0
被本刊自己引用的次数
2
8
4
1
1
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0301
0.1921
0.3796
0.5255
0.6644
0.8634
0.9977
0.9977
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2016年的被引次数
15
78
92
69
52
58
69
42
被本刊自己引用的次数
1
8
1
2
2
3
2
1
被引次数的累积百分比
0.0316
0.1958
0.3895
0.5347
0.6442
0.7663
0.9116
1
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2017年的被引次数
28
73
86
102
53
50
46
40
被本刊自己引用的次数
6
12
12
9
4
2
1
0
被引次数的累积百分比
0.0552
0.1992
0.3688
0.57
0.6746
0.7732
0.8639
0.9428
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2018年的被引次数
21
110
71
64
76
40
37
28
被本刊自己引用的次数
8
18
11
9
9
2
2
2
被引次数的累积百分比
0.0409
0.2549
0.393
0.5175
0.6654
0.7432
0.8152
0.8696
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2019年的被引次数
26
122
94
59
55
48
33
21
被本刊自己引用的次数
8
17
15
3
3
4
2
1
被引次数的累积百分比
0.0501
0.2852
0.4663
0.58
0.6859
0.7784
0.842
0.8825
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2020年的被引次数
40
63
106
59
36
39
33
11
被本刊自己引用的次数
6
11
10
2
0
2
0
1
被引次数的累积百分比
0.087
0.2239
0.4543
0.5826
0.6609
0.7457
0.8174
0.8413
本刊文章发表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
在2021年的被引次数
31
129
90
69
50
17
26
17
被本刊自己引用的次数
4
10
6
4
2
2
1
2
被引次数的累积百分比
0.0638
0.3292
0.5144
0.6564
0.7593
0.7942
0.8477
0.8827
本刊文章发表的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
在2022年的被引次数
15
82
114
48
49
32
11
10
被本刊自己引用的次数
0
5
4
2
1
2
1
0
被引次数的累积百分比
0.0365
0.236
0.5134
0.6302
0.7494
0.8273
0.854
0.8783
发文分析
| 一级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 |
2198 |
| 政治法律 |
44 |
| 经济管理 |
34 |
| 社会学 |
27 |
| 哲学宗教 |
9 |
| 文学 |
6 |
| 语言文字 |
2 |
| 艺术 |
2 |
| 天文地球 |
1 |
| 建筑科学 |
1 |
| 二级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 / 教育学 |
2188 |
| 文化科学 / 高等教育学 |
2087 |
| 文化科学 / 教育技术学 |
78 |
| 政治法律 / 政治学 |
43 |
| 政治法律 / 中外政治制度 |
34 |
| 文化科学 / 课程与教学论 |
16 |
| 政治法律 / 国际共产主义运动 |
7 |
| 哲学宗教 / 心理学 |
6 |
| 哲学宗教 / 发展与教育心理学 |
5 |
| 文化科学 / 职业技术教育学 |
4 |
注：期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的，涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题，反映了期刊更细致的学术定位。
高校辅导员学刊期刊文献
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中华文化认同目标下的来华留学生思想教育工作探析——以福建5所高校在华留学生调查为例
关键词：中华文化认同 来华留学生 思想教育工作;
-
面向来华留学生大学文化传播的价值研究与策略分析
关键词：来华留学生 大学文化传播 价值 策略;
-
情感、理性、法则:新时代高校辅导员素质能力提升的三维向度
关键词：新时代 高校辅导员 素质能力 向度;
-
新时代高校辅导员职业能力结构及其优化
关键词：高校辅导员 职业能力 能力结构 优化;
-
团队自省视角下高校新任辅导员专业化发展路径
关键词：团队自省 新任辅导员 专业化发展;
-
新时代大学生劳动教育的实施路径
关键词：新时代 大学生 劳动教育;
-
新时代辅导员贯彻“立德树人”根本任务的角色定位
关键词：辅导员 立德树人 角色素养 角色定位;
-
归因理论视角下大学生社会责任感的培育
关键词：大学生 社会责任感 归因理论;
-
校地共建大学生暑期支教实践平台的条件与路径——基于教育帮扶视角
关键词：教育帮扶 大学生 暑期支教;
-
《高校辅导员学刊》2020年征订函
关键词：高校辅导员 人文社科期刊 ISSN 扩展版 征订 学刊 刊号;
高校辅导员学刊杂志 在线订阅 正版保障
出版周期：双月刊；所属类别：人文社会科学
全年订价：￥120.00
，地址：安徽省芜湖市北京东路1号安徽师范大学内，邮编：241000。
