广西广播电视大学学报杂志介绍
广西广播电视大学学报杂志是由广西广播电视大学主管、广西广播电视大学主办的专业性学术期刊，自1990年创刊以来，以双月刊的形式定期出版，确保读者能够及时接触到教育领域的最新动态和研究成果，为教育界提供了一个深入探讨和交流的平台，促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为15，期刊他引率1，平均引文率0.4615，这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。广西广播电视大学学报致力于将最新的教育政策解读、教育理论与实践以及教育成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为人文社会科学领域内的综合类期刊，读者对象为以从事教育的科研、教学的高、中级人员，研究生，以及相关专业的教育工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有在线专题研究、社区理论与实践、教育教学改革、经济学等栏目。本刊已被收录于知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏，反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿，共同推动期刊教育领域的研究与发展。
广西广播电视大学学报历史收录
中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告
2018
2022
注：历史收录信息可以反映一个期刊的学术声誉和影响力，通常历史悠久、收录质量高的期刊更受学术界的认可。
年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2014年的被引次数
1
7
9
21
9
12
15
7
被本刊自己引用的次数
1
2
0
0
1
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0076
0.0611
0.1298
0.2901
0.3588
0.4504
0.5649
0.6183
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2015年的被引次数
7
24
10
14
17
8
6
8
被本刊自己引用的次数
1
3
0
0
1
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0565
0.25
0.3306
0.4435
0.5806
0.6452
0.6935
0.7581
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2016年的被引次数
3
18
14
8
15
11
7
2
被本刊自己引用的次数
0
1
1
0
1
1
0
0
被引次数的累积百分比
0.0268
0.1875
0.3125
0.3839
0.5179
0.6161
0.6786
0.6964
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2017年的被引次数
10
28
16
17
8
4
5
5
被本刊自己引用的次数
0
0
1
3
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0901
0.3423
0.4865
0.6396
0.7117
0.7477
0.7928
0.8378
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2018年的被引次数
13
36
21
8
17
4
6
7
被本刊自己引用的次数
0
1
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0915
0.3451
0.493
0.5493
0.669
0.6972
0.7394
0.7887
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2019年的被引次数
29
64
50
17
16
9
0
1
被本刊自己引用的次数
1
3
1
1
1
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.1374
0.4408
0.6777
0.7583
0.8341
0.8768
0.8768
0.8815
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2020年的被引次数
12
116
63
30
15
9
5
6
被本刊自己引用的次数
1
4
0
2
0
1
0
1
被引次数的累积百分比
0.0426
0.4539
0.6773
0.7837
0.8369
0.8688
0.8865
0.9078
本刊文章发表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
在2021年的被引次数
8
52
57
38
15
8
6
8
被本刊自己引用的次数
1
5
3
0
2
0
0
1
被引次数的累积百分比
0.0374
0.2804
0.5467
0.7243
0.7944
0.8318
0.8598
0.8972
本刊文章发表的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
在2022年的被引次数
6
32
49
48
24
11
7
2
被本刊自己引用的次数
2
3
3
2
0
1
0
0
被引次数的累积百分比
0.0305
0.1929
0.4416
0.6853
0.8071
0.8629
0.8985
0.9086
发文分析
| 一级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 |
1931 |
| 经济管理 |
226 |
| 语言文字 |
131 |
| 政治法律 |
90 |
| 文学 |
81 |
| 自动化与计算机技术 |
48 |
| 哲学宗教 |
38 |
| 艺术 |
30 |
| 社会学 |
20 |
| 历史地理 |
19 |
| 二级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 / 教育学 |
1770 |
| 文化科学 / 成人教育学 |
722 |
| 文化科学 / 教育技术学 |
585 |
| 文化科学 / 高等教育学 |
230 |
| 经济管理 / 产业经济 |
97 |
| 语言文字 / 英语 |
77 |
| 经济管理 / 国民经济 |
76 |
| 文化科学 / 职业技术教育学 |
75 |
| 文化科学 / 课程与教学论 |
73 |
| 经济管理 / 旅游管理 |
65 |
注：期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的，涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题，反映了期刊更细致的学术定位。
广西广播电视大学学报期刊文献
-
新时代广播电视大学在构建终身学习体系中的担当及实践——以广西广播电视大学为例
关键词：新时代 广播电视大学 终身学习体系 构建;
-
供给侧改革+颠覆式创新:开放大学建设再思考
关键词：终身教育 开放大学建设 供给侧改革 颠覆性创新 "互联网+";
-
抓住机遇发展开放教育——广西广播电视大学实施开放教育试点和中期评估的回忆
关键词：广播电视大学 开放教育 成效 试点评估 成果;
-
基于大数据的广西学分银行平台构建研究
关键词：广西学分银行 平台构建 业务分析;
-
远程开放教育教师信息技术素养问题探究
关键词：开放教育 教师 信息技术 素养;
-
开放教育网络考试改革的实践与思考——以广西广播电视大学为例
关键词：开放教育 网络考试 实践探索;
-
远程教育背景下英语教学有效交互研究
关键词：远程教育 英语教学 有效交互 评价;
-
基于虚拟演播室技术的慕课教学视频制作——以《数码摄影后期编辑》为例
关键词：慕课 视频制作 虚拟演播室技术;
-
系统科学视域下高校信息化标准的制定
关键词：系统科学 复杂系统 信息化标准 整体性;
-
智慧校园背景下创新学生支持服务模式的探索
关键词：智慧校园 开放教育 学生支持服务;
广西广播电视大学学报杂志 在线订阅 正版保障
出版周期：双月刊；所属类别：人文社会科学
全年订价：￥160.00
，地址：南宁市东宝路1-1号，邮编：530023。
