韩国语教学与研究杂志

Korean Teaching and Research

  • 2095-543X

    国际刊号ISSN

  • 23-1585/G4

    国内刊号CN

  • 黑龙江

    出版地区

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韩国语教学与研究期刊
  • 刊期

    季刊

  • 语种

    中文

  • 开本

    B5

  • 出版地区

    黑龙江

  • 全年订价

    ¥ 216.00(RMB)

  • 总被引次数

    186

  • H指数

    5

基本信息:
期刊名称:韩国语教学与研究
期刊级别:省级期刊
主管单位:黑龙江出版集团
主办单位:黑龙江朝鲜民族出版社
年发文量:775
影响因子:0.14
创刊时间:2012
类别:教育
主编:朴连淑
邮编:150000
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韩国语教学与研究杂志介绍

韩国语教学与研究杂志是由黑龙江出版集团主管、黑龙江朝鲜民族出版社主办的专业性学术期刊,自2012年创刊以来,以季刊的形式定期出版,确保读者能够及时接触到教育领域的最新动态和研究成果,为教育界提供了一个深入探讨和交流的平台,促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为5,这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。韩国语教学与研究致力于将最新的教育政策解读、教育理论与实践以及教育成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为人文社会科学领域内的综合类期刊,读者对象为以从事教育的科研、教学的高、中级人员,研究生,以及相关专业的教育工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有研究报告、文献综述、简报、专题研究等栏目。本刊已被收录于知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏,反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿,共同推动期刊教育领域的研究与发展。

年度影响因子、发文量、被引次数统计

年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014

在2016年的被引次数

1 1 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0

被引次数的累积百分比

0.3333 0.6667 1

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015

在2017年的被引次数

1 2 1

被本刊自己引用的次数

0 1 0

被引次数的累积百分比

0.25 0.75 1

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016

在2018年的被引次数

2 5 3

被本刊自己引用的次数

0 1 0

被引次数的累积百分比

0.2 0.7 1

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016

在2019年的被引次数

1 8 7 2

被本刊自己引用的次数

0 3 4 2

被引次数的累积百分比

0.0556 0.5 0.8889 1

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015

在2020年的被引次数

2 22 22 10 14 2

被本刊自己引用的次数

2 15 16 6 10 2

被引次数的累积百分比

0.0278 0.3333 0.6389 0.7778 0.9722 1

本刊文章发表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015

在2021年的被引次数

2 10 15 9 7 1 1

被本刊自己引用的次数

2 8 6 6 2 0 1

被引次数的累积百分比

0.0444 0.2667 0.6 0.8 0.9556 0.9778 1

本刊文章发表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015

在2022年的被引次数

0 3 9 5 8 8 3 1

被本刊自己引用的次数

0 1 4 2 2 3 1 0

被引次数的累积百分比

0 0.0769 0.3077 0.4359 0.641 0.8462 0.9231 0.9487

发文分析

一级发文领域名称 发文量
语言文字 509
文学 231
文化科学 78
自动化与计算机技术 48
经济管理 14
哲学宗教 10
电子电信 9
农业科学 9
历史地理 8
轻工技术与工程 6
二级发文领域名称 发文量
文学 / 其他各国文学 119
文化科学 / 教育学 58
文学 / 中国文学 57
自动化与计算机技术 / 计算机科... 46
文学 / 世界文学 36
自动化与计算机技术 / 计算机应... 35
语言文字 / 汉语 31
文化科学 / 教育技术学 25
语言文字 / 英语 19
文学 / 文学理论 19

注:期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的,涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题,反映了期刊更细致的学术定位。

韩国语教学与研究期刊文献

  • 语言接触视域下朝鲜语外来语词汇的变化与存在的问题 关键词:语言接触 外来语 消极问题 建议;
  • 中韩传据研究现状述评 关键词:传据 研究现状;
  • 动词+“起来”的语义分析以及其在韩国语中的表现形式 关键词:动词+“起来” 语义分析 韩国语中的表现形式;
  • 韩国语道歉话语类型研究 关键词:韩国语 道歉言语行为 类型;
  • 关于韩国语汉字词的研究 关键词:汉字词 汉字词的特征 结构 关联性;
  • 中韩新闻标题句法特征对比研究 关键词:中韩对比 新闻标题 句法特征;
  • 从组合关系与聚合关系再看现代朝鲜语的先语末词尾 关键词:朝鲜语 先语末词尾 组合关系 聚合关系;
  • 中级韩国语学习者格助词替代偏误分析 关键词:偏误 分析 焦点小组 原因;
  • 虚拟现实技术在韩国语教学应用中的初探 关键词:虚拟现实技术 理论基础 韩国语教学 教学模式;
  • “一带一路”背景下应用韩语专业课程体系的构建与思考 关键词:应用韩语专业 课程体系 韩语+文化+专业(X) 一带一路;
韩国语教学与研究期刊
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出版周期:季刊;所属类别:人文社会科学

全年订价:¥216.00

,地址:黑龙江省哈尔滨市利民开发区警官路裕发新城17号楼,邮编:150000。

杂志社联系方式

主编:朴连淑

地址:黑龙江省哈尔滨市利民开发区警官路裕发新城17号楼

邮编:150000

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