黑河教育杂志介绍
黑河教育杂志是由黑河日报社主管、黑河日报社主办的专业性学术期刊，自1977年创刊以来，以月刊的形式定期出版，确保读者能够及时接触到教育领域的最新动态和研究成果，为教育界提供了一个深入探讨和交流的平台，促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为16，期刊他引率1，平均引文率3，这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。黑河教育致力于将最新的教育政策解读、教育理论与实践以及教育成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为人文社会科学领域内的综合类期刊，读者对象为以从事教育的科研、教学的高、中级人员，研究生，以及相关专业的教育工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有学校管理、家庭教育、中学教研、小学教研、艺体教育、幼儿教育、信息技术、高等教育等栏目。本刊已被收录于知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏，反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿，共同推动期刊教育领域的研究与发展。
年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2014年的被引次数
3
11
19
15
11
7
2
4
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0357
0.1667
0.3929
0.5714
0.7024
0.7857
0.8095
0.8571
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2015年的被引次数
5
16
19
12
9
10
5
3
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
1
0
被引次数的累积百分比
0.0549
0.2308
0.4396
0.5714
0.6703
0.7802
0.8352
0.8681
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2016年的被引次数
7
24
22
19
13
8
7
1
被本刊自己引用的次数
0
0
1
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0619
0.2743
0.469
0.6372
0.7522
0.823
0.885
0.8938
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2017年的被引次数
7
32
19
14
17
17
12
9
被本刊自己引用的次数
0
1
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0493
0.2746
0.4085
0.507
0.6268
0.7465
0.831
0.8944
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2018年的被引次数
9
47
31
23
21
10
18
9
被本刊自己引用的次数
0
2
1
1
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0474
0.2947
0.4579
0.5789
0.6895
0.7421
0.8368
0.8842
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2019年的被引次数
53
134
58
46
28
20
14
16
被本刊自己引用的次数
1
0
2
1
0
1
0
1
被引次数的累积百分比
0.1312
0.4629
0.6064
0.7203
0.7896
0.8391
0.8738
0.9134
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2020年的被引次数
39
172
101
57
29
26
21
5
被本刊自己引用的次数
0
2
2
1
0
2
1
0
被引次数的累积百分比
0.0807
0.4369
0.646
0.764
0.824
0.8778
0.9213
0.9317
本刊文章发表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
在2021年的被引次数
15
80
77
31
23
11
9
6
被本刊自己引用的次数
1
2
1
0
0
0
0
1
被引次数的累积百分比
0.0538
0.3405
0.6165
0.7276
0.81
0.8495
0.8817
0.9032
本刊文章发表的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
在2022年的被引次数
7
36
47
25
11
11
11
6
被本刊自己引用的次数
0
0
1
3
2
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0398
0.2443
0.5114
0.6534
0.7159
0.7784
0.8409
0.875
发文分析
| 一级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 |
12312 |
| 语言文字 |
166 |
| 哲学宗教 |
164 |
| 政治法律 |
103 |
| 艺术 |
101 |
| 经济管理 |
80 |
| 历史地理 |
74 |
| 自动化与计算机技术 |
48 |
| 文学 |
26 |
| 理学 |
20 |
| 二级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 / 教育学 |
12119 |
| 文化科学 / 教育技术学 |
981 |
| 文化科学 / 学前教育学 |
603 |
| 文化科学 / 职业技术教育学 |
320 |
| 文化科学 / 高等教育学 |
204 |
| 哲学宗教 / 心理学 |
157 |
| 哲学宗教 / 发展与教育心理学 |
153 |
| 文化科学 / 体育学 |
129 |
| 文化科学 / 体育训练 |
117 |
| 语言文字 / 英语 |
99 |
注：期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的，涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题，反映了期刊更细致的学术定位。
黑河教育期刊文献
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关键词：沟通 平等和谐 奖惩 个性;
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初中班主任工作管理方式初探
关键词：初中教学 班主任 管理方式;
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初中语文七步教学法模式初探
关键词：初中语文 七步教学法 模式探究;
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语文教学中如何渗透优秀传统文化
关键词：中学语文 传统文化 渗透研究;
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新课改背景下农村初中历史课堂教学问题及策略研究
关键词：农村学校 初中历史 问题及策略;
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《道德与法治》教学中实施情感教育的探索
关键词：情感 价值观 教育目标 立德树人;
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浅谈多媒体在英语教学中的应用
关键词：多媒体教学 创新思维 激发兴趣;
，地址：黑龙江省黑河市爱辉区环城南路1号，邮编：164300。
