淮南职业技术学院学报杂志介绍
淮南职业技术学院学报杂志是由安徽省教育厅主管、淮南职业技术学院主办的专业性学术期刊，自2001年创刊以来，以双月刊的形式定期出版，确保读者能够及时接触到教育领域的最新动态和研究成果，为教育界提供了一个深入探讨和交流的平台，促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为16，立即指数0.0189，引用半衰期4.0789，期刊他引率0.7647，平均引文率5.5849，这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。淮南职业技术学院学报致力于将最新的教育政策解读、教育理论与实践以及教育成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为人文社会科学领域内的综合类期刊，读者对象为以从事教育的科研、教学的高、中级人员，研究生，以及相关专业的教育工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有思想政治研究、经济与管理、法律与法规、文学与艺术、工程技术、教育与教学等栏目。本刊已被收录于知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏，反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿，共同推动期刊教育领域的研究与发展。
淮南职业技术学院学报历史收录
中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告
2022
注：历史收录信息可以反映一个期刊的学术声誉和影响力，通常历史悠久、收录质量高的期刊更受学术界的认可。
年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2014年的被引次数
8
28
29
28
26
25
30
14
被本刊自己引用的次数
0
3
4
3
2
1
3
0
被引次数的累积百分比
0.0304
0.1369
0.2471
0.3536
0.4525
0.5475
0.6616
0.7148
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2015年的被引次数
8
32
28
21
23
26
24
21
被本刊自己引用的次数
1
3
1
0
1
1
1
2
被引次数的累积百分比
0.0297
0.1487
0.2528
0.3309
0.4164
0.513
0.6022
0.6803
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2016年的被引次数
20
35
47
30
24
39
19
21
被本刊自己引用的次数
0
3
2
0
0
0
0
2
被引次数的累积百分比
0.0641
0.1763
0.3269
0.4231
0.5
0.625
0.6859
0.7532
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2017年的被引次数
37
56
39
32
32
18
28
6
被本刊自己引用的次数
19
5
4
3
1
2
2
0
被引次数的累积百分比
0.1135
0.2853
0.4049
0.5031
0.6012
0.6564
0.7423
0.7607
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2018年的被引次数
46
125
61
29
24
13
14
11
被本刊自己引用的次数
0
36
13
6
3
4
3
2
被引次数的累积百分比
0.1233
0.4584
0.622
0.6997
0.7641
0.7989
0.8365
0.866
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2019年的被引次数
62
158
87
35
16
13
8
11
被本刊自己引用的次数
0
7
1
1
0
1
0
1
被引次数的累积百分比
0.1366
0.4846
0.6762
0.7533
0.7885
0.8172
0.8348
0.859
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2020年的被引次数
55
173
108
64
25
16
14
7
被本刊自己引用的次数
0
2
1
0
1
1
0
1
被引次数的累积百分比
0.1076
0.4462
0.6575
0.7828
0.8317
0.863
0.8904
0.9041
本刊文章发表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
在2021年的被引次数
50
170
113
57
46
21
12
10
被本刊自己引用的次数
0
2
1
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0962
0.4231
0.6404
0.75
0.8385
0.8788
0.9019
0.9212
本刊文章发表的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
在2022年的被引次数
21
147
134
58
45
33
11
7
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
2
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0435
0.3478
0.6253
0.7453
0.8385
0.9068
0.9296
0.9441
发文分析
| 一级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 |
2650 |
| 经济管理 |
749 |
| 政治法律 |
472 |
| 矿业工程 |
422 |
| 语言文字 |
357 |
| 自动化与计算机技术 |
171 |
| 建筑科学 |
136 |
| 医药卫生 |
108 |
| 哲学宗教 |
98 |
| 文学 |
73 |
| 二级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 / 教育学 |
2363 |
| 文化科学 / 高等教育学 |
1278 |
| 文化科学 / 职业技术教育学 |
632 |
| 经济管理 / 国民经济 |
352 |
| 文化科学 / 教育技术学 |
319 |
| 政治法律 / 政治学 |
308 |
| 语言文字 / 英语 |
291 |
| 经济管理 / 产业经济 |
239 |
| 政治法律 / 中共党史 |
200 |
| 经济管理 / 企业管理 |
172 |
注：期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的，涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题，反映了期刊更细致的学术定位。
淮南职业技术学院学报期刊文献
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基于文化资本理论的大学生思政教育模式研究
关键词：文化资本 大学生 思想政治教育 模式 构建;
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培养应用型人才的财经院校思政课实践教学研究
关键词：应用型财经院校 思想政治理论课实践教学 改革与创新;
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理工科高校思政课堂融通人文通识教育探究——基于“概论”课教学的思考
关键词：理工科高校 人文通识教育 “概论”课 融通路径;
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浅议如何提升高职院校思政教育工作者的素质
关键词：互联网时代 思想政治教育工作者素质 提升路径;
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新媒体环境下高职院校思政教育载体合力研究
关键词：新媒体 高职 思想政治教育载体 合力;
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新时期高校机关党支部功能探究
关键词：高校机关党建 党支部 功能;
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高校大学生非主流意识形态的研究及对策
关键词：大学生 高校 非主流意识形态 研究及对策;
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自媒体语境下大学生思政教育话语转换探析
关键词：思想政治教育 自媒体 话语转换;
-
高职院校学生参与思政课课堂教学考核机制研究——以“思想与中国特色社会主义理论体系”课程为例
关键词：高职院校 思想政治理论课 学生 课堂教学 考核机制;
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网络媒体环境下加强高职院校德育教育的思考
关键词：网络媒体环境 高职院校 德育教育;
淮南职业技术学院学报杂志 在线订阅 正版保障
出版周期：双月刊；所属类别：人文社会科学
全年订价：￥158.80
，地址：安徽淮南市田家庵区林场路1号淮南职业技术学院图书馆2楼，邮编：232001。
