济南职业学院学报杂志介绍
济南职业学院学报杂志是由山东省教育厅主管、济南职业学院主办的专业性学术期刊，自1999年创刊以来，以双月刊的形式定期出版，确保读者能够及时接触到教育领域的最新动态和研究成果，为教育界提供了一个深入探讨和交流的平台，促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为15，立即指数0.0222，引用半衰期4.0345，期刊他引率1，平均引文率3.16，这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。济南职业学院学报致力于将最新的教育政策解读、教育理论与实践以及教育成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为人文社会科学领域内的综合类期刊，读者对象为以从事教育的科研、教学的高、中级人员，研究生，以及相关专业的教育工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有济南研究、经济与管理、政治与哲学、法学、高职教育理论研究、思想政治教育研究、实习与实训、招生与就业、高职人才需求研究、课程与教材、教法、语言文学与艺术、科技与应用、高职师资队伍建设等栏目。本刊已被收录于知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏，反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿，共同推动期刊教育领域的研究与发展。
济南职业学院学报历史收录
中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告
2022
注：历史收录信息可以反映一个期刊的学术声誉和影响力，通常历史悠久、收录质量高的期刊更受学术界的认可。
年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2014年的被引次数
11
33
35
34
44
33
26
26
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
1
0
1
0
被引次数的累积百分比
0.0391
0.1566
0.2811
0.4021
0.5587
0.6762
0.7687
0.8612
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2015年的被引次数
6
49
39
26
33
33
29
26
被本刊自己引用的次数
0
1
0
0
1
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.019
0.1741
0.2975
0.3797
0.4842
0.5886
0.6804
0.7627
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2016年的被引次数
7
52
58
43
17
36
27
18
被本刊自己引用的次数
0
1
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.022
0.1855
0.3679
0.5031
0.5566
0.6698
0.7547
0.8113
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2017年的被引次数
11
44
35
42
31
27
16
19
被本刊自己引用的次数
0
1
2
2
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0377
0.1884
0.3082
0.4521
0.5582
0.6507
0.7055
0.7705
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2018年的被引次数
23
63
57
37
36
14
17
16
被本刊自己引用的次数
0
1
1
0
1
0
0
1
被引次数的累积百分比
0.0706
0.2638
0.4387
0.5521
0.6626
0.7055
0.7577
0.8067
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2019年的被引次数
27
66
63
26
24
21
15
11
被本刊自己引用的次数
1
1
2
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0852
0.2934
0.4921
0.5741
0.6498
0.7161
0.7634
0.7981
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2020年的被引次数
12
90
75
48
17
22
10
6
被本刊自己引用的次数
0
0
1
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0361
0.3072
0.5331
0.6777
0.7289
0.7952
0.8253
0.8434
本刊文章发表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
在2021年的被引次数
31
84
71
42
13
14
17
8
被本刊自己引用的次数
2
2
1
1
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0963
0.3571
0.5776
0.7081
0.7484
0.7919
0.8447
0.8696
发文分析
| 一级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 |
2666 |
| 经济管理 |
342 |
| 语言文字 |
336 |
| 文学 |
208 |
| 自动化与计算机技术 |
149 |
| 政治法律 |
141 |
| 哲学宗教 |
118 |
| 艺术 |
63 |
| 社会学 |
60 |
| 历史地理 |
60 |
| 二级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 / 教育学 |
2355 |
| 文化科学 / 职业技术教育学 |
937 |
| 文化科学 / 教育技术学 |
672 |
| 文化科学 / 高等教育学 |
491 |
| 语言文字 / 英语 |
263 |
| 文化科学 / 课程与教学论 |
206 |
| 自动化与计算机技术 / 计算机科... |
123 |
| 经济管理 / 产业经济 |
120 |
| 文学 / 中国文学 |
117 |
| 文化科学 / 图书馆学 |
92 |
注：期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的，涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题，反映了期刊更细致的学术定位。
济南职业学院学报期刊文献
-
城市“双修”视阈下建设生态城市的对策建议——以济南市为例
关键词：城市“双修” 济南 生态城市;
-
“一带一路”倡议下人才培养的有效路径探究——以高职院校创新创业人才培养为例
关键词：创新创业 人才培养 “一带一路”;
-
高职院校技术技能人才培养模式比较与分析
关键词：培养模式 创新 创业 高职院校;
-
基于训导师制的高职院校创新创业教育模式探索
关键词：创新创业 训导师 模式 育人;
-
基于制度建设视角的我国现代学徒制研究述评
关键词：现代学徒制 传统学徒制 职业教育 产教融合 校企合作;
-
从校企合作、工学结合到实践教学改革的过程探析
关键词：校企合作 工学结合 实践教学 过程分析;
-
德国双元制职业教育的几点思考
关键词：双元制 职业教育 德国人才结构;
-
职业院校专业课程体系构建的模式分析
关键词：专业课程体系 职业能力 教学改革;
-
基于“蓝金领”核心素养培育的校本化课程建设——以舟山技师学院的校本化课程为例
关键词：核心素养 校本化 课程建设;
-
高职院校会计专业顶岗实习创新与实践——以济南职业学院为例
关键词：顶岗实习 会计 教育教学实践;
济南职业学院学报杂志 在线订阅 正版保障
出版周期：双月刊；所属类别：人文社会科学
全年订价：￥160.00
，地址：山东省济南市舜耕路12号，邮编：250014。
