金融教育研究杂志介绍
金融教育研究杂志是由江西师范大学主管、江西师范大学主办的专业性学术期刊，自1988年创刊以来，以双月刊的形式定期出版，确保读者能够及时接触到金融领域的最新动态和研究成果，为金融界提供了一个深入探讨和交流的平台，促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为19，平均引文率1.3111，这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。金融教育研究致力于将最新的金融政策解读、金融理论与实践以及金融成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为人文社会科学领域内的综合类期刊，读者对象为以从事金融的科研、教学的高、中级人员，研究生，以及相关专业的金融工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有金融论坛、管理决策、经济观察、金融教育、金融论坛:债务风险研究、研究动态、经济观察:农村贫困治理研究、本期特稿、金融调研等栏目。本刊已被收录于知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏，反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿，共同推动期刊金融领域的研究与发展。
年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2014年的被引次数
8
31
37
30
39
34
33
23
被本刊自己引用的次数
1
2
1
2
1
0
1
0
被引次数的累积百分比
0.0304
0.1483
0.289
0.403
0.5513
0.6806
0.8061
0.8935
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2015年的被引次数
13
40
53
28
40
38
36
31
被本刊自己引用的次数
1
2
5
1
3
0
1
1
被引次数的累积百分比
0.0389
0.1587
0.3174
0.4012
0.521
0.6347
0.7425
0.8353
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2016年的被引次数
9
27
54
23
31
24
35
12
被本刊自己引用的次数
0
0
1
1
1
1
1
0
被引次数的累积百分比
0.0353
0.1412
0.3529
0.4431
0.5647
0.6588
0.7961
0.8431
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2017年的被引次数
9
41
27
27
22
17
22
24
被本刊自己引用的次数
0
2
0
1
0
0
1
0
被引次数的累积百分比
0.0375
0.2083
0.3208
0.4333
0.525
0.5958
0.6875
0.7875
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2018年的被引次数
10
52
50
17
24
21
12
12
被本刊自己引用的次数
5
2
2
0
0
2
1
0
被引次数的累积百分比
0.0383
0.2375
0.4291
0.4943
0.5862
0.6667
0.7126
0.7586
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2019年的被引次数
15
51
45
31
19
20
18
4
被本刊自己引用的次数
3
10
9
1
4
2
0
0
被引次数的累积百分比
0.0595
0.2619
0.4405
0.5635
0.6389
0.7183
0.7897
0.8056
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2020年的被引次数
53
67
34
27
26
5
15
11
被本刊自己引用的次数
2
18
11
1
0
1
1
0
被引次数的累积百分比
0.1985
0.4494
0.5768
0.6779
0.7753
0.794
0.8502
0.8914
本刊文章发表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
在2021年的被引次数
30
77
53
24
11
18
4
12
被本刊自己引用的次数
1
23
13
8
1
1
0
1
被引次数的累积百分比
0.1141
0.4068
0.6084
0.6996
0.7414
0.8099
0.8251
0.8707
本刊文章发表的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
在2022年的被引次数
17
66
50
33
9
9
9
5
被本刊自己引用的次数
5
23
16
7
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0739
0.3609
0.5783
0.7217
0.7609
0.8
0.8391
0.8609
发文分析
| 一级发文领域名称 |
发文量 |
| 经济管理 |
1818 |
| 文化科学 |
674 |
| 政治法律 |
279 |
| 语言文字 |
134 |
| 文学 |
55 |
| 艺术 |
55 |
| 哲学宗教 |
49 |
| 社会学 |
38 |
| 历史地理 |
15 |
| 医药卫生 |
10 |
| 二级发文领域名称 |
发文量 |
| 经济管理 / 金融学 |
863 |
| 文化科学 / 教育学 |
545 |
| 经济管理 / 国民经济 |
382 |
| 文化科学 / 高等教育学 |
334 |
| 政治法律 / 法学 |
191 |
| 经济管理 / 企业管理 |
189 |
| 经济管理 / 产业经济 |
177 |
| 经济管理 / 财政学 |
117 |
| 经济管理 / 世界经济 |
103 |
| 经济管理 / 会计学 |
99 |
注：期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的，涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题，反映了期刊更细致的学术定位。
金融教育研究期刊文献
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人民币国际化背景下就业和就业结构的影响因素研究——来自中国省际面板数据的经验证据
关键词：人民币国际化 人民币汇率 利率 就业 就业结构;
-
金融科技与科技金融:相互赋能与共生发展策略研究——基于科技、金融、经济生态圈视角
关键词：金融科技 科技金融 赋能 生态圈;
-
金融科技底层技术创新及其对金融行业的赋能作用
关键词：金融科技 人工智能 区块链 云计算 大数据 5G;
-
基于系统动力学的区域生态承载力的政策仿真方案设计——以江西省为例
关键词：生态承载力 承载空间 政策仿真;
-
基于扎根理论的农村居民习惯调整节能行为影响因素研究
关键词：农村居民 节能行为 影响因素 扎根理论;
-
管理层权力、内部控制与高管薪酬业绩敏感性
关键词：管理层权力 内部控制 高管薪酬 薪酬业绩敏感性;
-
基于OBE理念的课程教学设计——以《国际金融》课程为例
关键词：成果导向教育(OBE) 教学设计 国际金融;
-
瑞士金融业的发展逻辑:基于“金融-教育”跨界融合的视角
关键词：瑞士金融业 金融高等教育 跨界融合 金融科技 高质量发展;
-
《金融教育研究》投稿须知
关键词：金融论坛 管理决策 撰写要求 问题和难点 金融学 金融与经济发展 前沿问题 新颖性;
金融教育研究杂志 在线订阅 正版保障
出版周期：双月刊；所属类别：人文社会科学
全年订价：￥192.00
，地址：南昌市紫阳大道99号，邮编：330022。
