江苏外语教学研究杂志介绍
江苏外语教学研究杂志是由南京师范大学外国语学院;南京大学电子音像出版社主管、南京师范大学外国语学院;南京大学电子音像出版社主办的专业性学术期刊，自1993年创刊以来，以季刊的形式定期出版，确保读者能够及时接触到文学领域的最新动态和研究成果，为文学界提供了一个深入探讨和交流的平台，促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为19，立即指数0.0316，期刊他引率1，这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。江苏外语教学研究致力于将最新的文学政策解读、文学理论与实践以及文学成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为人文社会科学领域内的综合类期刊，读者对象为以从事文学的科研、教学的高、中级人员，研究生，以及相关专业的文学工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有研究报告、文献综述、简报、专题研究等栏目。本刊已被收录于知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏，反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿，共同推动期刊文学领域的研究与发展。
年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2014年的被引次数
4
12
10
13
13
19
30
12
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.023
0.092
0.1494
0.2241
0.2989
0.408
0.5805
0.6494
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2015年的被引次数
3
16
13
11
19
13
19
23
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
2
1
0
0
被引次数的累积百分比
0.0166
0.105
0.1768
0.2376
0.3425
0.4144
0.5193
0.6464
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2016年的被引次数
4
16
18
10
10
13
14
13
被本刊自己引用的次数
0
2
1
1
1
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0237
0.1183
0.2249
0.284
0.3432
0.4201
0.503
0.5799
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2017年的被引次数
1
21
13
8
12
8
11
3
被本刊自己引用的次数
0
3
1
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0064
0.1401
0.2229
0.2739
0.3503
0.4013
0.4713
0.4904
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2018年的被引次数
5
25
22
14
4
12
6
5
被本刊自己引用的次数
0
1
1
1
0
1
0
0
被引次数的累积百分比
0.0289
0.1734
0.3006
0.3815
0.4046
0.474
0.5087
0.5376
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2019年的被引次数
1
105
24
15
8
9
3
2
被本刊自己引用的次数
0
6
1
0
1
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0046
0.4907
0.6019
0.6713
0.7083
0.75
0.7639
0.7731
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2020年的被引次数
22
104
235
8
7
7
7
8
被本刊自己引用的次数
0
5
11
1
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0505
0.289
0.828
0.8463
0.8624
0.8784
0.8945
0.9128
发文分析
| 一级发文领域名称 |
发文量 |
| 语言文字 |
1006 |
| 文化科学 |
775 |
| 文学 |
192 |
| 经济管理 |
45 |
| 哲学宗教 |
37 |
| 政治法律 |
12 |
| 艺术 |
11 |
| 社会学 |
9 |
| 自动化与计算机技术 |
8 |
| 历史地理 |
7 |
| 二级发文领域名称 |
发文量 |
| 语言文字 / 英语 |
736 |
| 文化科学 / 教育学 |
707 |
| 文化科学 / 高等教育学 |
216 |
| 语言文字 / 语言学 |
187 |
| 文化科学 / 教育技术学 |
154 |
| 文学 / 中国文学 |
80 |
| 文学 / 其他各国文学 |
64 |
| 文化科学 / 课程与教学论 |
62 |
| 语言文字 / 汉语 |
31 |
| 文学 / 世界文学 |
25 |
注：期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的，涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题，反映了期刊更细致的学术定位。
江苏外语教学研究期刊文献
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双一流学科高校的非双一流专业建设:以南京农业大学英语专业为例
关键词：英语专业 国标 行业 地域 模式;
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中国文化失语背景下大学英语教学大纲与教材的嬗变
关键词：中国文化失语 大学英语教学 大纲 教材;
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全人教育视阈下的综合英语教学改革探析
关键词：全人教育 人文教育 思辨能力 学科交融 综合英语;
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视听写混合模式对视、听觉词汇习得的影响
关键词：视听写混合词汇学习模式 视觉词汇 听觉词汇;
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信息技术背景下大学英语翻转课堂教学的生态给养转化研究综述
关键词：信息技术 翻转课堂 生态给养转化;
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基于二语习得的公共英语移动学习模式研究
关键词：二语习得 公共英语 移动学习;
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近二十年写作声音实证研究综述
关键词：写作声音 实证研究 综述;
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四位一体大学英语数字化写作教学模式探究
关键词：大学英语 数字化写作;
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影响大学生英语阅读能力的因素及应对策略研究
关键词：英语阅读能力 影响因素 交互英语阅读策略;
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PBL教学模式在《英语国家军政概况》中的应用
关键词：PBL教学模式 英语国家军政概况 教学设计;
江苏外语教学研究杂志 在线订阅 正版保障
出版周期：季刊；所属类别：人文社会科学
全年订价：￥100.00
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