教育与考试杂志介绍
教育与考试杂志是由福建省教育厅主管、福建省教育考试院;厦门大学考试研究中心主办的专业性学术期刊，自2006年创刊以来，以双月刊的形式定期出版，确保读者能够及时接触到教育领域的最新动态和研究成果，为教育界提供了一个深入探讨和交流的平台，促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为13，这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。教育与考试致力于将最新的教育政策解读、教育理论与实践以及教育成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为人文社会科学领域内的综合类期刊，读者对象为以从事教育的科研、教学的高、中级人员，研究生，以及相关专业的教育工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有高等教育研究、科举学丛谈、高考改革与探索、考试理论与实践、教育理论与实践、书评、教育理论研究、教育史研究等栏目。本刊已被收录于知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏，反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿，共同推动期刊教育领域的研究与发展。
教育与考试历史收录
中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告
2018
2022
注：历史收录信息可以反映一个期刊的学术声誉和影响力，通常历史悠久、收录质量高的期刊更受学术界的认可。
年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2014年的被引次数
2
11
33
23
29
18
13
25
被本刊自己引用的次数
0
1
5
0
0
1
1
1
被引次数的累积百分比
0.013
0.0844
0.2987
0.4481
0.6364
0.7532
0.8377
1
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2015年的被引次数
3
31
28
33
23
20
26
18
被本刊自己引用的次数
1
3
1
0
0
0
0
1
被引次数的累积百分比
0.0147
0.1667
0.3039
0.4657
0.5784
0.6765
0.8039
0.8922
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2016年的被引次数
2
7
22
9
17
14
14
15
被本刊自己引用的次数
0
1
0
1
1
1
0
1
被引次数的累积百分比
0.0156
0.0703
0.2422
0.3125
0.4453
0.5547
0.6641
0.7812
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2017年的被引次数
3
31
15
26
21
18
11
11
被本刊自己引用的次数
1
3
1
2
0
0
1
0
被引次数的累积百分比
0.0171
0.1943
0.28
0.4286
0.5486
0.6514
0.7143
0.7771
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2018年的被引次数
1
38
29
14
20
18
11
12
被本刊自己引用的次数
0
3
3
0
1
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0052
0.2031
0.3542
0.4271
0.5312
0.625
0.6823
0.7448
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2019年的被引次数
3
20
32
28
15
12
12
11
被本刊自己引用的次数
1
3
1
2
1
2
1
0
被引次数的累积百分比
0.0172
0.1322
0.3161
0.477
0.5632
0.6322
0.7011
0.7644
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2020年的被引次数
8
19
19
19
19
12
15
10
被本刊自己引用的次数
0
3
2
2
3
1
0
0
被引次数的累积百分比
0.0476
0.1607
0.2738
0.3869
0.5
0.5714
0.6607
0.7202
本刊文章发表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
在2021年的被引次数
6
29
26
14
14
10
9
6
被本刊自己引用的次数
0
3
1
2
0
0
0
2
被引次数的累积百分比
0.0373
0.2174
0.3789
0.4658
0.5528
0.6149
0.6708
0.7081
本刊文章发表的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
在2022年的被引次数
4
31
33
16
15
18
13
7
被本刊自己引用的次数
0
0
1
2
1
0
0
1
被引次数的累积百分比
0.0226
0.1977
0.3842
0.4746
0.5593
0.661
0.7345
0.774
发文分析
| 一级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 |
1637 |
| 政治法律 |
214 |
| 历史地理 |
126 |
| 语言文字 |
39 |
| 文学 |
27 |
| 哲学宗教 |
21 |
| 经济管理 |
19 |
| 社会学 |
10 |
| 理学 |
6 |
| 艺术 |
3 |
| 二级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 / 教育学 |
1595 |
| 文化科学 / 高等教育学 |
700 |
| 文化科学 / 教育技术学 |
258 |
| 政治法律 / 政治学 |
193 |
| 政治法律 / 中外政治制度 |
183 |
| 文化科学 / 成人教育学 |
149 |
| 历史地理 / 历史学 |
124 |
| 历史地理 / 中国史 |
104 |
| 文化科学 / 课程与教学论 |
60 |
| 文化科学 / 职业技术教育学 |
58 |
注：期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的，涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题，反映了期刊更细致的学术定位。
教育与考试期刊文献
-
恢复高考追忆中的分歧与辨正
关键词：科技教育座谈会 与会人员 会议发言;
-
再论现阶段高考改革的趋势--以江苏高考综合改革方案为例
关键词：江苏 高考综合改革方案 考试科目改革;
-
普通高中学业水平考试改革的困境与解困
关键词：高考改革 普通高中学业水平考试 困境;
-
明代广东南海的进士群体及其历史贡献
关键词：明代 南海 科举考试 进士;
-
瞿鸿禨的家世、科第与典试经历
关键词：湖南善化瞿氏 家世 瞿鸿禨 科举;
-
越南儒学科举百年回顾国际研讨会综述
关键词：越南 儒学 废科举百年 国际会议综述;
-
美国大学本科生课程考核制度研究
关键词：美国大学 课程考核方式 表现性评价 多元化;
-
成人高等教育招生考试如何矫正“唯分数论”
关键词：成人高等教育 招生考试 “唯分数论” 改革;
-
上海市初中英语学业考试与课程标准的一致性研究--以2006-2018年试题为例
关键词：初中英语 学业水平考试 课程标准 一致性 SEC模式;
-
“双一流”建设背景下地方高校面临的机遇和挑战
关键词：“双一流”建设 地方高校 机遇和挑战;
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出版周期：双月刊；所属类别：人文社会科学
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