吕梁教育学院学报杂志介绍
吕梁教育学院学报杂志是由吕梁教育学院主管、吕梁教育学院主办的专业性学术期刊，自1983年创刊以来，以季刊的形式定期出版，确保读者能够及时接触到教育领域的最新动态和研究成果，为教育界提供了一个深入探讨和交流的平台，促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为13，平均引文率0.1053，这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。吕梁教育学院学报致力于将最新的教育政策解读、教育理论与实践以及教育成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为人文社会科学领域内的综合类期刊，读者对象为以从事教育的科研、教学的高、中级人员，研究生，以及相关专业的教育工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有教学改革、教育研究、文化研究、理论研究、教育管理等栏目。本刊已被收录于知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏，反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿，共同推动期刊教育领域的研究与发展。
吕梁教育学院学报历史收录
中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告
2022
注：历史收录信息可以反映一个期刊的学术声誉和影响力，通常历史悠久、收录质量高的期刊更受学术界的认可。
年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2014年的被引次数
3
12
18
30
12
11
4
6
被本刊自己引用的次数
0
2
1
2
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0283
0.1415
0.3113
0.5943
0.7075
0.8113
0.8491
0.9057
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2015年的被引次数
6
15
15
24
21
18
6
7
被本刊自己引用的次数
0
0
0
1
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0469
0.1641
0.2812
0.4688
0.6328
0.7734
0.8203
0.875
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2016年的被引次数
6
19
21
15
13
14
9
5
被本刊自己引用的次数
0
0
1
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.05
0.2083
0.3833
0.5083
0.6167
0.7333
0.8083
0.85
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2017年的被引次数
3
30
16
16
11
8
16
9
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0229
0.2519
0.374
0.4962
0.5802
0.6412
0.7634
0.8321
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2018年的被引次数
4
23
33
8
9
7
7
6
被本刊自己引用的次数
0
1
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0305
0.2061
0.458
0.5191
0.5878
0.6412
0.6947
0.7405
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2019年的被引次数
4
50
35
25
9
8
5
9
被本刊自己引用的次数
0
2
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0223
0.3017
0.4972
0.6369
0.6872
0.7318
0.7598
0.8101
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2020年的被引次数
8
47
59
26
11
8
9
6
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0402
0.2764
0.5729
0.7035
0.7588
0.799
0.8442
0.8744
本刊文章发表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
在2021年的被引次数
2
22
43
33
11
9
3
6
被本刊自己引用的次数
0
0
2
1
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0133
0.16
0.4467
0.6667
0.74
0.8
0.82
0.86
本刊文章发表的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
在2022年的被引次数
1
35
40
30
11
11
5
7
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.006
0.2156
0.4551
0.6347
0.7006
0.7665
0.7964
0.8383
发文分析
| 一级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 |
2731 |
| 语言文字 |
294 |
| 经济管理 |
252 |
| 政治法律 |
230 |
| 文学 |
230 |
| 哲学宗教 |
179 |
| 艺术 |
126 |
| 历史地理 |
81 |
| 社会学 |
73 |
| 理学 |
62 |
| 二级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 / 教育学 |
2299 |
| 文化科学 / 高等教育学 |
488 |
| 文化科学 / 教育技术学 |
474 |
| 文化科学 / 职业技术教育学 |
246 |
| 语言文字 / 英语 |
177 |
| 文学 / 中国文学 |
168 |
| 政治法律 / 政治学 |
133 |
| 文化科学 / 图书馆学 |
122 |
| 哲学宗教 / 心理学 |
102 |
| 政治法律 / 法学 |
97 |
注：期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的，涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题，反映了期刊更细致的学术定位。
吕梁教育学院学报期刊文献
-
马克思主义中国化对当代大学生价值观的影响
关键词：马克思主义 大学生 价值观;
-
非物质文化遗产在大学生思想政治教育中的价值及融入路径
关键词：非物质文化遗产 大学生 思想政治教育 价值 融入路径;
-
创新高职辅导员思想政治教育工作的若干思考与实践
关键词：高职辅导员 思想政治 教育策略;
-
实施“三个融入”创新高职院校思政工作途径的探讨与实践
关键词：三个融入 思政工作 具体路径 原则;
-
教育信息化发展新阶段的观念更新与理论思考
关键词：教育信息化 观念更新 理论思考;
-
特岗教师专业发展的困境及出路
关键词：特岗教师 专业发展 困境 出路;
-
中小学教师资格定期注册制的实施难点问题研究
关键词：教师资格 定期注册制 实施难点;
-
大数据背景下机器学习在数据挖掘中的应用研究
关键词：大数据 机器学习 数据挖掘;
-
高山滑雪教学中恐惧心理产生的原因与消除方法
关键词：高山滑雪 恐惧心理 原因分析 消除对策;
-
信息技术在师范学生心理健康教育中的应用研究
关键词：信息技术 师范学生 心理健康;
吕梁教育学院学报杂志 在线订阅 正版保障
出版周期：季刊；所属类别：人文社会科学
全年订价：￥188.00
，地址：山西省吕梁市离石区滨河南西路70号，邮编：33000。
