辽宁教育行政学院学报杂志介绍
辽宁教育行政学院学报杂志是由辽宁省教育厅主管、辽宁教育行政学院主办的专业性学术期刊，自1983年创刊以来，以双月刊的形式定期出版，确保读者能够及时接触到教育领域的最新动态和研究成果，为教育界提供了一个深入探讨和交流的平台，促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为22，立即指数0.0106，期刊他引率1，这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。辽宁教育行政学院学报致力于将最新的教育政策解读、教育理论与实践以及教育成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为人文社会科学领域内的综合类期刊，读者对象为以从事教育的科研、教学的高、中级人员，研究生，以及相关专业的教育工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有教育理论、学科教学、调查与研究、党建与思政教育研究、思政教育、历史·语言·文学·艺术、政治·法律、哲学·政治研究、语言研究、文学研究、语言·文学、教师教育、法律研究等栏目。本刊已被收录于知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏，反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿，共同推动期刊教育领域的研究与发展。
年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2014年的被引次数
13
39
41
73
263
200
248
181
被本刊自己引用的次数
0
0
1
0
1
0
1
0
被引次数的累积百分比
0.0083
0.0333
0.0595
0.1062
0.2745
0.4024
0.5611
0.6769
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2015年的被引次数
16
37
38
37
81
249
173
191
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
1
0
1
被引次数的累积百分比
0.0109
0.0362
0.0621
0.0874
0.1427
0.3126
0.4307
0.5611
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2016年的被引次数
19
43
54
51
31
50
194
152
被本刊自己引用的次数
0
2
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0157
0.0511
0.0956
0.1376
0.1631
0.2043
0.3641
0.4893
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2017年的被引次数
10
64
68
33
42
35
51
172
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
0
1
被引次数的累积百分比
0.0084
0.0624
0.1198
0.1477
0.1831
0.2127
0.2557
0.4008
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2018年的被引次数
22
60
76
53
33
33
24
35
被本刊自己引用的次数
0
3
0
0
0
1
1
0
被引次数的累积百分比
0.0216
0.0806
0.1554
0.2075
0.2399
0.2724
0.296
0.3304
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2019年的被引次数
32
64
68
45
51
19
29
23
被本刊自己引用的次数
0
3
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0373
0.1118
0.1909
0.2433
0.3027
0.3248
0.3586
0.3853
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2020年的被引次数
15
82
48
44
45
26
11
12
被本刊自己引用的次数
0
0
0
1
1
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.027
0.1748
0.2613
0.3405
0.4216
0.4685
0.4883
0.5099
发文分析
| 一级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 |
8301 |
| 语言文字 |
918 |
| 经济管理 |
812 |
| 文学 |
750 |
| 政治法律 |
684 |
| 哲学宗教 |
548 |
| 自动化与计算机技术 |
321 |
| 艺术 |
312 |
| 理学 |
266 |
| 历史地理 |
180 |
| 二级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 / 教育学 |
7634 |
| 文化科学 / 教育技术学 |
2709 |
| 文化科学 / 职业技术教育学 |
2418 |
| 文化科学 / 高等教育学 |
1208 |
| 文学 / 中国文学 |
543 |
| 文化科学 / 教育学原理 |
535 |
| 政治法律 / 政治学 |
445 |
| 文化科学 / 课程与教学论 |
424 |
| 语言文字 / 英语 |
397 |
| 语言文字 / 语言学 |
311 |
注：期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的，涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题，反映了期刊更细致的学术定位。
辽宁教育行政学院学报期刊文献
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宪法平等原则下保障残障儿童公平义务教育探析
关键词：宪法平等 残障儿童 合理差别 平等受教育权 特殊教育;
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中华优秀传统文化的内涵及当代价值
关键词：中华传统文化 文化软实力 人类命运共同体;
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乡村振兴视域下农村公共教育供给的价值取向与政策设计——基于共享发展理念的思考
关键词：乡村振兴 教育供给 共享发展;
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论全维度中小学校长培训合作研修模式的构建
关键词：中小学校长培训 合作研修 问题导向;
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愿景管理视角下我国中小学校长领导力探析
关键词：愿景 愿景管理 校长领导力;
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幼儿园教师职后培训的优化策略
关键词：幼儿园教师 职后培训 优化策略;
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应用型本科高校教学质量监控体系建设探析
关键词：应用型 教学质量 监控;
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大学生自主学习能力培养问题审视及对策探究
关键词：大学生 自主学习能力 对策;
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论教育内生发展的理论内涵与实践逻辑
关键词：教育内生发展 理论内涵 逻辑建构;
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公安高校校局合作人才培养模式研究探索
关键词：公安高校 校局合作 人才培养;
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出版周期：双月刊；所属类别：人文社会科学
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