辽宁师范大学学报杂志介绍
辽宁师范大学学报杂志是由辽宁省教育厅主管、辽宁师范大学主办的专业性学术期刊，自1978年创刊以来，以季刊的形式定期出版，确保读者能够及时接触到教育领域的最新动态和研究成果，为教育界提供了一个深入探讨和交流的平台，促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为28，立即指数0.11，引用半衰期6.15，期刊他引率0.97，平均引文率20.09，这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。辽宁师范大学学报致力于将最新的教育政策解读、教育理论与实践以及教育成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为人文社会科学领域内的综合类期刊，读者对象为以从事教育的科研、教学的高、中级人员，研究生，以及相关专业的教育工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有辽宁经济发展战略研究、发展与教育心理学、教育基本理论研究、文学与艺术、东北历史文化研究、马克思主义理论研究、哲学原理与社会学、法学理论等栏目。本刊已被收录于知网收录(中)、上海图书馆馆藏、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、维普收录(中)、CA 化学文摘(美)、JST 日本科学技术振兴机构数据库(日)、Pж(AJ) 文摘杂志(俄)，反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿，共同推动期刊教育领域的研究与发展。
年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2014年的被引次数
19
72
61
56
78
76
42
39
被本刊自己引用的次数
10
35
24
19
7
12
2
6
被引次数的累积百分比
0.0256
0.1226
0.2049
0.2803
0.3854
0.4879
0.5445
0.597
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2015年的被引次数
32
105
88
94
73
88
49
51
被本刊自己引用的次数
9
49
24
22
12
12
12
10
被引次数的累积百分比
0.0332
0.1423
0.2336
0.3313
0.4071
0.4984
0.5493
0.6023
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2016年的被引次数
16
91
55
51
48
34
39
34
被本刊自己引用的次数
2
8
4
2
5
3
3
2
被引次数的累积百分比
0.0234
0.1567
0.2372
0.3119
0.3821
0.4319
0.489
0.5388
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2017年的被引次数
17
61
121
38
60
27
27
46
被本刊自己引用的次数
2
12
8
3
4
3
1
1
被引次数的累积百分比
0.0238
0.1092
0.2787
0.3319
0.416
0.4538
0.4916
0.556
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2018年的被引次数
55
72
88
133
41
56
25
28
被本刊自己引用的次数
16
26
41
19
4
4
3
2
被引次数的累积百分比
0.069
0.1593
0.2698
0.4366
0.4881
0.5583
0.5897
0.6248
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2019年的被引次数
25
84
64
41
90
34
33
16
被本刊自己引用的次数
4
21
13
11
6
3
5
2
被引次数的累积百分比
0.0382
0.1664
0.2641
0.3267
0.4641
0.516
0.5664
0.5908
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2020年的被引次数
29
40
58
34
32
85
22
24
被本刊自己引用的次数
0
3
2
3
3
2
1
0
被引次数的累积百分比
0.0531
0.1264
0.2326
0.2949
0.3535
0.5092
0.5495
0.5934
本刊文章发表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
在2021年的被引次数
13
62
44
45
46
26
44
18
被本刊自己引用的次数
1
3
2
0
0
2
0
0
被引次数的累积百分比
0.0238
0.1371
0.2176
0.2998
0.3839
0.4314
0.5119
0.5448
本刊文章发表的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
在2022年的被引次数
14
78
71
31
40
32
27
27
被本刊自己引用的次数
0
8
3
1
1
1
1
0
被引次数的累积百分比
0.0259
0.1704
0.3019
0.3593
0.4333
0.4926
0.5426
0.5926
发文分析
| 一级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 |
3131 |
| 社会学 |
1968 |
| 文学 |
855 |
| 哲学宗教 |
785 |
| 政治法律 |
661 |
| 经济管理 |
611 |
| 历史地理 |
556 |
| 语言文字 |
490 |
| 艺术 |
114 |
| 军事 |
10 |
| 二级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 / 教育学 |
2832 |
| 文化科学 / 教育技术学 |
572 |
| 历史地理 / 历史学 |
551 |
| 文学 / 中国文学 |
523 |
| 历史地理 / 中国史 |
370 |
| 政治法律 / 法学 |
355 |
| 哲学宗教 / 心理学 |
355 |
| 政治法律 / 政治学 |
304 |
| 文化科学 / 高等教育学 |
303 |
| 语言文字 / 汉语 |
229 |
注：期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的，涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题，反映了期刊更细致的学术定位。
辽宁师范大学学报期刊文献
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布基纳法索的语言政策与语言教育变革
关键词：布基纳法索 语言政策 语言教育 变革;
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坦桑尼亚语言政策的不足及启示
关键词：坦桑尼亚语言政策 不足 启示;
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索马里语言政策的演变及特点
关键词：索马里语 语言政策 官方语言 多语共存 地位规划;
-
喀麦隆的语言困境及对策研究
关键词：喀麦隆 语言困境 官方双语制 非洲精神 复兴本土语言;
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穆勒对边沁功利主义思想的超越及其现实价值
关键词：功利主义 苦乐理论 最大幸福理论 道德制裁理论;
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自负与自信:文化与鸦片战争关系的历史启迪
关键词：自负与自信 文化 鸦片战争;
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宪法宣誓提升宪法心理效力的作用及限度
关键词：宪法宣誓 宪法心理效力 宪法监督;
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“从一重罪处断”规则的立法模式重构--从刑法分则分散立法模式到总则集中立法模式
关键词：“从一重罪处断” 犯罪竞合 处断规则 立法模式;
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我国土地制度改革的宪法语义空间--析《宪法》第十条赋予立法者的义务
关键词：土地条款 语义解释 立法者的义务;
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刑事庭前会议程序之检视与完善--兼评《人民法院办理刑事案件庭前会议规程(试行)》
关键词：刑事 庭前会议 启动 监督 非法证据排除;
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出版周期：季刊；所属类别：人文社会科学
全年订价：￥172.00
，地址：大连市黄河路850号，邮编：116029。
