兰州文理学院学报杂志介绍
兰州文理学院学报杂志是由甘肃省教育厅主管、兰州文理学院主办的专业性学术期刊，自1985年创刊以来，以双月刊的形式定期出版，确保读者能够及时接触到教育领域的最新动态和研究成果，为教育界提供了一个深入探讨和交流的平台，促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为9，立即指数0.0128，期刊他引率1，这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。兰州文理学院学报致力于将最新的教育政策解读、教育理论与实践以及教育成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为人文社会科学领域内的综合类期刊，读者对象为以从事教育的科研、教学的高、中级人员，研究生，以及相关专业的教育工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有基础理论与应用、计算机与工业自动化、教学研究及其他、体育学、数字媒体研究等栏目。本刊已被收录于维普收录(中)、万方收录(中)、上海图书馆馆藏、国家图书馆馆藏、知网收录(中)、JST 日本科学技术振兴机构数据库(日)，反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿，共同推动期刊教育领域的研究与发展。
年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2014年的被引次数
3
22
25
24
32
25
24
21
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
0
1
被引次数的累积百分比
0.0118
0.0984
0.1969
0.2913
0.4173
0.5157
0.6102
0.6929
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2015年的被引次数
16
29
34
43
35
56
49
42
被本刊自己引用的次数
0
1
0
0
0
0
1
0
被引次数的累积百分比
0.0345
0.097
0.1703
0.2629
0.3384
0.4591
0.5647
0.6552
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2016年的被引次数
5
23
32
35
30
24
30
24
被本刊自己引用的次数
0
0
1
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0158
0.0886
0.1899
0.3006
0.3956
0.4715
0.5665
0.6424
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2017年的被引次数
10
25
13
37
23
21
27
14
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0394
0.1378
0.189
0.3346
0.4252
0.5079
0.6142
0.6693
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2018年的被引次数
5
30
14
20
16
15
14
20
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
1
0
被引次数的累积百分比
0.022
0.1542
0.2159
0.304
0.3744
0.4405
0.5022
0.5903
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2019年的被引次数
12
26
24
23
24
25
10
12
被本刊自己引用的次数
1
0
0
1
1
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.049
0.1551
0.2531
0.3469
0.4449
0.5469
0.5878
0.6367
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2020年的被引次数
12
29
23
24
15
11
12
8
被本刊自己引用的次数
0
1
0
0
1
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0603
0.206
0.3216
0.4422
0.5176
0.5729
0.6332
0.6734
本刊文章发表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
在2021年的被引次数
5
41
40
18
13
8
17
11
被本刊自己引用的次数
0
1
1
0
1
0
1
0
被引次数的累积百分比
0.0216
0.1983
0.3707
0.4483
0.5043
0.5388
0.6121
0.6595
本刊文章发表的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
在2022年的被引次数
3
36
40
23
11
13
10
7
被本刊自己引用的次数
0
2
1
1
0
0
1
0
被引次数的累积百分比
0.0135
0.1749
0.3543
0.4574
0.5067
0.565
0.6099
0.6413
发文分析
| 一级发文领域名称 |
发文量 |
| 文学 |
431 |
| 文化科学 |
333 |
| 经济管理 |
226 |
| 语言文字 |
181 |
| 政治法律 |
104 |
| 艺术 |
99 |
| 社会学 |
66 |
| 历史地理 |
66 |
| 哲学宗教 |
61 |
| 建筑科学 |
2 |
| 二级发文领域名称 |
发文量 |
| 文学 / 中国文学 |
355 |
| 文化科学 / 教育学 |
153 |
| 文化科学 / 高等教育学 |
80 |
| 经济管理 / 产业经济 |
77 |
| 语言文字 / 汉语 |
68 |
| 语言文字 / 语言学 |
62 |
| 历史地理 / 历史学 |
59 |
| 经济管理 / 国民经济 |
59 |
| 政治法律 / 法学 |
56 |
| 政治法律 / 政治学 |
48 |
注：期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的，涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题，反映了期刊更细致的学术定位。
兰州文理学院学报期刊文献
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《陇南金石校录》的史学价值
关键词：《陇南金石校录》 史学价值 补缺 纠谬;
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情感世界的纯真、反叛与执着——论严英秀小说中的知识女性书写
关键词：严英秀 知识女性 小说创作 爱情 婚姻;
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绵绵絮语中的间离、错位与纠结——论贾平凹《极花》
关键词：《极花》 叙述者 空间 城市 文化认同;
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主持人语
关键词：洪治纲 主持人 文学;
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洪治纲的关键域与文学批评范畴的拓展
关键词：洪治纲 文学批评 文本细读 文学现象 先锋文学 代际研究;
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先锋批评家的精神向度与批评维度——读洪治纲的文学批评
关键词：先锋精神 批评维度 苛求 热情;
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独到、苛评和在场的三位一体——论洪治纲的文学批评
关键词：独到 审美 苛评 先锋精神 在场;
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严苛和富有学理的文学批评——洪治纲《偏见之辞》简论
关键词：洪治纲 批评姿态 宏观梳理 先锋研究;
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虚拟实践对主体发展的影响
关键词：虚拟实践 主体 发展 影响;
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行政执法信息公示制度脱困研究
关键词：行政执法信息 公示 困局 规制;
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出版周期：双月刊；所属类别：人文社会科学
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，地址：兰州市雁滩北面滩400号，邮编：730010。
