牡丹江教育学院学报杂志介绍
牡丹江教育学院学报杂志是由黑龙江省教育厅主管、牡丹江教育学院主办的专业性学术期刊，自1983年创刊以来，以月刊的形式定期出版，确保读者能够及时接触到教育领域的最新动态和研究成果，为教育界提供了一个深入探讨和交流的平台，促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为17，立即指数0.0059，引用半衰期4.4775，期刊他引率1，平均引文率4.3824，这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。牡丹江教育学院学报致力于将最新的教育政策解读、教育理论与实践以及教育成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为人文社会科学领域内的综合类期刊，读者对象为以从事教育的科研、教学的高、中级人员，研究生，以及相关专业的教育工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有教育研究、高校教学研究、文史哲研究、新课改经验交流、语言与文字研究、中小学教学研究、图书馆与档案研究、法律与经济研究、社会学与心理学研究、社会学与心理学、应用理论研究等栏目。本刊已被收录于知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏，反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿，共同推动期刊教育领域的研究与发展。
年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2014年的被引次数
17
54
64
54
83
59
54
43
被本刊自己引用的次数
0
1
1
0
1
0
0
2
被引次数的累积百分比
0.0342
0.1429
0.2716
0.3803
0.5473
0.666
0.7746
0.8612
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2015年的被引次数
35
87
57
74
42
56
43
31
被本刊自己引用的次数
2
2
0
0
0
1
0
1
被引次数的累积百分比
0.0673
0.2346
0.3442
0.4865
0.5673
0.675
0.7577
0.8173
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2016年的被引次数
35
113
99
56
47
38
53
28
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0599
0.2534
0.4229
0.5188
0.5993
0.6644
0.7551
0.8031
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2017年的被引次数
7
49
152
88
53
43
41
41
被本刊自己引用的次数
0
0
0
1
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0118
0.0946
0.3514
0.5
0.5895
0.6622
0.7314
0.8007
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2018年的被引次数
33
43
79
108
55
40
47
29
被本刊自己引用的次数
4
1
0
1
1
1
0
0
被引次数的累积百分比
0.0603
0.1389
0.2834
0.4808
0.5814
0.6545
0.7404
0.7934
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2019年的被引次数
25
127
60
69
70
67
28
21
被本刊自己引用的次数
0
0
4
1
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0434
0.2639
0.3681
0.4878
0.6094
0.7257
0.7743
0.8108
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2020年的被引次数
22
108
125
39
46
49
38
17
被本刊自己引用的次数
4
3
3
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0398
0.2351
0.4611
0.5316
0.6148
0.7034
0.7722
0.8029
本刊文章发表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
在2021年的被引次数
28
142
88
67
30
28
39
25
被本刊自己引用的次数
0
12
1
1
2
0
1
0
被引次数的累积百分比
0.0524
0.3184
0.4831
0.6086
0.6648
0.7172
0.7903
0.8371
发文分析
| 一级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 |
4879 |
| 语言文字 |
2214 |
| 文学 |
1001 |
| 政治法律 |
486 |
| 经济管理 |
403 |
| 哲学宗教 |
388 |
| 艺术 |
238 |
| 理学 |
224 |
| 自动化与计算机技术 |
167 |
| 社会学 |
151 |
| 二级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 / 教育学 |
4295 |
| 文化科学 / 高等教育学 |
1795 |
| 语言文字 / 英语 |
1550 |
| 文化科学 / 教育技术学 |
891 |
| 文学 / 中国文学 |
774 |
| 语言文字 / 汉语 |
391 |
| 文化科学 / 课程与教学论 |
264 |
| 文化科学 / 体育学 |
256 |
| 文化科学 / 职业技术教育学 |
254 |
| 政治法律 / 法学 |
248 |
注：期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的，涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题，反映了期刊更细致的学术定位。
牡丹江教育学院学报期刊文献
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唐传奇和三言二拍侠女形象比较分析
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古代官修类书的编辑传统
关键词：官修类书 编辑传统 发展;
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网络流行语“尬X”探究
关键词：网络流行语 尬X 含义 原因 反思;
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«论语»英译本的和谐翻译研究
关键词：《论语》 核心词 文化负载词 和谐翻译;
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周瘦鹃翻译小说的历时语言特点研究——基于语料库的研究方法
关键词：周瘦鹃 语料库 历时语言特点;
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地方政府外宣网站英译的语用选择与顺应——以河北沧州中捷产业园区为例
关键词：网站英译 选择 顺应;
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新时工类高校学风状况探究——基于广西10所理工类高校的实证调查
关键词：立德树人 学风 理工科 调研;
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基于第二课堂成绩单制度探索理工科院校人文素质教育路径
关键词：第二课堂成绩单 人文素质教育 理工科人才培养 教育路径;
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面向新工科和全栈工程师的软件人才培养模式改革
关键词：新工科 全栈软件工程师 人才培养 改革;
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高职广告设计与制作专业现代学徒制人才培养模式的研究
关键词：广告设计与制作 现代学徒制 模式 三维;
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出版周期：月刊；所属类别：人文社会科学
全年订价：￥280.00
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