煤炭高等教育杂志介绍
煤炭高等教育杂志是由中华人民共和国教育部主管、中国煤炭教育协会主办的专业性学术期刊，自1983年创刊以来，以双月刊的形式定期出版，确保读者能够及时接触到教育领域的最新动态和研究成果，为教育界提供了一个深入探讨和交流的平台，促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为27，立即指数0.0769，引用半衰期4.9423，期刊他引率0.974，平均引文率5.6974，这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。煤炭高等教育致力于将最新的教育政策解读、教育理论与实践以及教育成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为人文社会科学领域内的综合类期刊，读者对象为以从事教育的科研、教学的高、中级人员，研究生，以及相关专业的教育工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有比较教育、改革与发展、人才培养、大学教学、高校管理、高校思政、研究综述、教师发展、教育史论、学生事务、创业教育、区域高等教育、课程教学、院校研究、高职教育、高教史论、会议综述等栏目。本刊已被收录于知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏，反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿，共同推动期刊教育领域的研究与发展。
煤炭高等教育历史收录
中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告
2022
注：历史收录信息可以反映一个期刊的学术声誉和影响力，通常历史悠久、收录质量高的期刊更受学术界的认可。
年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2014年的被引次数
14
36
66
73
60
46
45
31
被本刊自己引用的次数
1
2
0
3
3
1
2
0
被引次数的累积百分比
0.0225
0.0804
0.1865
0.3039
0.4003
0.4743
0.5466
0.5965
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2015年的被引次数
10
54
58
66
57
48
52
40
被本刊自己引用的次数
0
5
3
2
3
0
2
0
被引次数的累积百分比
0.0154
0.0988
0.1883
0.2901
0.3781
0.4522
0.5324
0.5941
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2016年的被引次数
13
69
51
40
57
39
41
41
被本刊自己引用的次数
0
8
6
1
2
1
4
1
被引次数的累积百分比
0.0225
0.1419
0.2301
0.2993
0.3979
0.4654
0.5363
0.6073
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2017年的被引次数
12
71
46
51
33
46
45
35
被本刊自己引用的次数
1
12
2
2
0
2
0
0
被引次数的累积百分比
0.0221
0.1529
0.2376
0.3315
0.3923
0.477
0.5599
0.6243
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2018年的被引次数
9
54
65
45
46
29
35
28
被本刊自己引用的次数
2
7
4
1
2
1
0
0
被引次数的累积百分比
0.018
0.126
0.256
0.346
0.438
0.496
0.566
0.622
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2019年的被引次数
9
63
60
51
43
25
17
34
被本刊自己引用的次数
3
4
4
2
0
2
0
2
被引次数的累积百分比
0.0194
0.1552
0.2845
0.3944
0.4871
0.5409
0.5776
0.6509
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2020年的被引次数
1
51
80
34
44
31
19
9
被本刊自己引用的次数
1
8
3
0
0
0
0
1
被引次数的累积百分比
0.0026
0.1327
0.3367
0.4235
0.5357
0.6148
0.6633
0.6862
本刊文章发表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
在2021年的被引次数
6
42
64
27
35
25
14
10
被本刊自己引用的次数
0
3
2
1
3
1
1
0
被引次数的累积百分比
0.0175
0.1404
0.3275
0.4064
0.5088
0.5819
0.6228
0.652
本刊文章发表的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
在2022年的被引次数
7
24
52
52
33
20
20
14
被本刊自己引用的次数
2
0
3
2
1
1
3
0
被引次数的累积百分比
0.0224
0.099
0.2652
0.4313
0.5367
0.6006
0.6645
0.7093
发文分析
| 一级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 |
6605 |
| 经济管理 |
243 |
| 语言文字 |
157 |
| 哲学宗教 |
103 |
| 政治法律 |
77 |
| 矿业工程 |
69 |
| 自动化与计算机技术 |
67 |
| 理学 |
66 |
| 社会学 |
57 |
| 医药卫生 |
33 |
| 二级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 / 教育学 |
6412 |
| 文化科学 / 高等教育学 |
4984 |
| 文化科学 / 教育技术学 |
548 |
| 文化科学 / 职业技术教育学 |
305 |
| 文化科学 / 成人教育学 |
150 |
| 文化科学 / 教育学原理 |
125 |
| 语言文字 / 英语 |
120 |
| 经济管理 / 国民经济 |
99 |
| 文化科学 / 课程与教学论 |
73 |
| 哲学宗教 / 心理学 |
69 |
注：期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的，涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题，反映了期刊更细致的学术定位。
煤炭高等教育期刊文献
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“双一流”建设与大学内涵发展
关键词：“双一流”建设 内涵发展 质量保障;
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大学金课观——兼论大学教学的若干基本问题(一)
关键词：大学金课 金课本质 金课条件 学生中心;
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论信息时代的“金课”
关键词：“金课” 信息化教学 翻转课堂 创新思维 混合式学习;
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工程教育认证与计算机类专业建设
关键词：工程教育认证 计算机类专业 专业建设;
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激发大学生学习需要的路径探析
关键词：大学生 学习需要 师生关系 朋辈关系 育人环境;
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“数据库原理”教材改革研究
关键词：中国矿业大学 数据库原理 大数据 工程专业认证 教材改革;
-
“计算思维与人工智能基础”课程教学改革与实践
关键词：计算机基础 计算思维 人工智能 教学改革;
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高校应对大学排名的迷失与抉择
关键词：“双一流” 大学排名 教育规律 社会需求;
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动因、困境与对策:大学跨学科学术组织的构建
关键词：跨学科学术组织 组织形态 价值导向 研究范式;
-
美国《大学生发展杂志》近二十年的知识基础和研究热点探析
关键词：大学生发展杂志 知识基础 研究热点;
煤炭高等教育杂志 在线订阅 正版保障
出版周期：双月刊；所属类别：人文社会科学
全年订价：￥220.00
，地址：江苏省徐州市中国矿业大学，邮编：221008。
