民族高等教育研究杂志介绍
民族高等教育研究杂志是由内蒙古自治区教育厅主管、内蒙古民族大学主办的专业性学术期刊，自2013年创刊以来，以双月刊的形式定期出版，确保读者能够及时接触到教育领域的最新动态和研究成果，为教育界提供了一个深入探讨和交流的平台，促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为11，立即指数0.017，引用半衰期5.7864，期刊他引率0.9965，平均引文率3.2818，这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。民族高等教育研究致力于将最新的教育政策解读、教育理论与实践以及教育成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为人文社会科学领域内的综合类期刊，读者对象为以从事教育的科研、教学的高、中级人员，研究生，以及相关专业的教育工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有民族教育、教育人类学、人才培养、思想政治教育、教育心理学、铸牢中华民族共同体意识、民族教育与教育治理、教育扶贫、教师研究、多元文化教育、民族心理学、教学研究、预科教育、学科建设、庆祝中国共产党成立100周年、教师教育等栏目。本刊已被收录于知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏，反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿，共同推动期刊教育领域的研究与发展。
民族高等教育研究历史收录
中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告
2018
2022
注：历史收录信息可以反映一个期刊的学术声誉和影响力，通常历史悠久、收录质量高的期刊更受学术界的认可。
年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2014年的被引次数
2
37
112
87
126
81
61
46
被本刊自己引用的次数
1
16
3
0
2
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0033
0.0652
0.2525
0.398
0.6087
0.7441
0.8462
0.9231
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2015年的被引次数
5
24
34
92
93
81
77
54
被本刊自己引用的次数
1
1
4
1
0
0
0
1
被引次数的累积百分比
0.0095
0.0551
0.1198
0.2947
0.4715
0.6255
0.7719
0.8745
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2016年的被引次数
8
33
33
34
80
65
72
51
被本刊自己引用的次数
2
0
3
2
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0171
0.0876
0.1581
0.2308
0.4017
0.5406
0.6944
0.8034
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2017年的被引次数
21
52
63
45
31
62
49
44
被本刊自己引用的次数
2
16
19
8
9
1
0
0
被引次数的累积百分比
0.042
0.146
0.272
0.362
0.424
0.548
0.646
0.734
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2018年的被引次数
15
59
70
55
26
33
46
43
被本刊自己引用的次数
3
9
7
6
3
4
0
0
被引次数的累积百分比
0.031
0.1529
0.2975
0.4112
0.4649
0.5331
0.6281
0.7169
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2019年的被引次数
7
54
61
38
37
13
18
34
被本刊自己引用的次数
3
14
14
7
2
3
3
0
被引次数的累积百分比
0.0172
0.1495
0.299
0.3922
0.4828
0.5147
0.5588
0.6422
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2020年的被引次数
18
54
41
45
33
24
18
21
被本刊自己引用的次数
13
24
16
11
5
1
0
3
被引次数的累积百分比
0.0462
0.1846
0.2897
0.4051
0.4897
0.5513
0.5974
0.6513
本刊文章发表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
在2021年的被引次数
13
56
60
29
25
10
11
14
被本刊自己引用的次数
12
39
21
12
4
0
1
1
被引次数的累积百分比
0.0376
0.1994
0.3728
0.4566
0.5289
0.5578
0.5896
0.6301
本刊文章发表的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
在2022年的被引次数
14
87
41
31
12
22
8
9
被本刊自己引用的次数
9
38
17
10
2
1
0
2
被引次数的累积百分比
0.0432
0.3117
0.4383
0.534
0.571
0.6389
0.6636
0.6914
发文分析
| 一级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 |
1133 |
| 语言文字 |
90 |
| 哲学宗教 |
57 |
| 经济管理 |
28 |
| 政治法律 |
26 |
| 社会学 |
23 |
| 艺术 |
12 |
| 文学 |
7 |
| 历史地理 |
7 |
| 交通运输工程 |
4 |
| 二级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 / 教育学 |
1098 |
| 文化科学 / 高等教育学 |
465 |
| 文化科学 / 教育技术学 |
222 |
| 哲学宗教 / 心理学 |
52 |
| 哲学宗教 / 发展与教育心理学 |
47 |
| 语言文字 / 英语 |
41 |
| 文化科学 / 教育学原理 |
37 |
| 语言文字 / 汉语 |
29 |
| 文化科学 / 课程与教学论 |
26 |
| 政治法律 / 政治学 |
21 |
注：期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的，涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题，反映了期刊更细致的学术定位。
民族高等教育研究期刊文献
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新时代民族教育研究学者的使命与担当
关键词：民族教育研究 党的十八大以来 使命与担当 改革开放四十年 习近平同志 最新成果;
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新时代民族高等教育发展面临的挑战及其应对
关键词：人类命运共同体 “一带一路” 中华民族共同体意识 民族高等教育发展;
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彝族本土文化与彝族高等教育
关键词：彝族 本土文化 高等教育;
-
多元文化视阈下大学生在少数民族地区支教活动探析
关键词：多元文化 中华民族多元一体格局 大学生支教;
-
云南民族高校大学生创业现状调查与对策分析
关键词：民族高校大学生 微创业 现状调查;
-
新疆预科生人才培养的理论与实践探索
关键词：预科教学 人才培养 理论与实践;
-
新疆两年制少数民族预科生汉语习得中的介词偏误分析
关键词：两年制少数民族预科生 汉语习得 介词偏误;
-
“文化与人格”学派视域下的人格培养探究
关键词：“文化与人格”学派 教育人类学 人格塑造;
-
内蒙古地区大学生涵化调查研究
关键词：内蒙古地区 涵化 涵化策略 大学生;
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新时代高校教师的责任与自觉
关键词：新时代 教师 责任 自觉;
民族高等教育研究杂志 在线订阅 正版保障
出版周期：双月刊；所属类别：人文社会科学
全年订价：￥160.00
，地址：内蒙古通辽市霍林河大街西536号，邮编：028043。
