青海教育杂志介绍
青海教育杂志是由青海省教育厅主管、青海省教育厅主办的专业性学术期刊，自1957年创刊以来，以月刊的形式定期出版，确保读者能够及时接触到教育领域的最新动态和研究成果，为教育界提供了一个深入探讨和交流的平台，促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为13，立即指数0.0016，期刊他引率1，这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。青海教育致力于将最新的教育政策解读、教育理论与实践以及教育成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为人文社会科学领域内的综合类期刊，读者对象为以从事教育的科研、教学的高、中级人员，研究生，以及相关专业的教育工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有大事要言、资讯、学习贯彻 “七一” 重要讲话精神、奋斗百年路 启航新征程·回顾与展望、党史学习教育等等栏目。本刊已被收录于知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏，反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿，共同推动期刊教育领域的研究与发展。
青海教育历史收录
北大中文核心期刊
1992
注：历史收录信息可以反映一个期刊的学术声誉和影响力，通常历史悠久、收录质量高的期刊更受学术界的认可。
年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2014年的被引次数
2
20
22
20
27
8
18
25
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0086
0.0948
0.1897
0.2759
0.3922
0.4267
0.5043
0.6121
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2015年的被引次数
1
19
18
23
11
24
7
13
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0049
0.0985
0.1872
0.3005
0.3547
0.4729
0.5074
0.5714
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2016年的被引次数
3
10
11
11
9
4
5
7
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0345
0.1494
0.2759
0.4023
0.5057
0.5517
0.6092
0.6897
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2017年的被引次数
5
11
7
13
6
1
5
7
被本刊自己引用的次数
1
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0625
0.2
0.2875
0.45
0.525
0.5375
0.6
0.6875
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2018年的被引次数
6
20
15
9
11
8
6
2
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0571
0.2476
0.3905
0.4762
0.581
0.6571
0.7143
0.7333
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2019年的被引次数
18
57
38
14
11
5
5
3
被本刊自己引用的次数
0
0
1
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.1017
0.4237
0.6384
0.7175
0.7797
0.8079
0.8362
0.8531
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2020年的被引次数
23
69
50
29
15
6
9
7
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
0
1
被引次数的累积百分比
0.0958
0.3833
0.5917
0.7125
0.775
0.8
0.8375
0.8667
本刊文章发表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
在2021年的被引次数
7
45
35
24
15
1
4
7
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0446
0.3312
0.5541
0.707
0.8025
0.8089
0.8344
0.879
本刊文章发表的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
在2022年的被引次数
8
48
27
11
10
10
3
2
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
1
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0576
0.4029
0.5971
0.6763
0.7482
0.8201
0.8417
0.8561
发文分析
| 一级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 |
16332 |
| 政治法律 |
317 |
| 哲学宗教 |
218 |
| 语言文字 |
212 |
| 文学 |
197 |
| 经济管理 |
196 |
| 历史地理 |
153 |
| 艺术 |
119 |
| 自动化与计算机技术 |
53 |
| 医药卫生 |
40 |
| 二级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 / 教育学 |
16005 |
| 文化科学 / 教育技术学 |
2998 |
| 文化科学 / 职业技术教育学 |
566 |
| 文化科学 / 课程与教学论 |
474 |
| 文化科学 / 学前教育学 |
313 |
| 文化科学 / 高等教育学 |
312 |
| 政治法律 / 政治学 |
277 |
| 文化科学 / 教育学原理 |
202 |
| 文学 / 中国文学 |
192 |
| 哲学宗教 / 心理学 |
192 |
注：期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的，涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题，反映了期刊更细致的学术定位。
青海教育期刊文献
-
推进教育制度创新和治理能力建设
关键词：国家治理体系和治理能力现代化 坚持和完善 教育制度创新 中国特色社会主义制度 治理能力建设 四中全会 两个一百年 交汇点;
-
资讯
关键词：教育督导 教育职责 副部长 总督学 督查工作;
-
同心同行70载 改革创新铸辉煌——青海高等教育改革发展与成就
关键词：高等教育毛入学率 办学规模 社会服务能力 科技创新成果 青年干部 布局结构 一所 新中国成立前;
-
立德树人 培根铸魂切实推动学校思想政治工作创新发展
关键词：青海师范大学 青海大学 立德树人 高校思想政治理论课 领导小组 思想政治工作创新 学生工作处 经验和体会;
-
加强辅导员队伍建设 培养立德树人排头兵
关键词：立德树人 辅导员队伍建设 专兼结合 校党委 大学生思想政治工作 学校思想政治工作 思想政治工作队伍建设 培养途径;
-
学好理论课 当好接班人
关键词：青海师范大学 播音与主持艺术 思政课 延伸拓展 大学生理论社团 老师 第二课堂 理论课;
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全省高校“不忘初心、牢记使命”主题教育观摩交流会召开
关键词：巡回指导 主题教育 不忘初心 警官职业学院 巩固成果 取得成效 上下联动 前后衔接;
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不忘教育初心 牢记育人使命——西宁市教育局五项措施同向发力推进主题教育取实效
关键词：主题教育 不忘初心 教育领导小组 实施方案 务求实效 习近平总书记重要讲话 示范引领 五项措施;
-
青海省综合防控儿童青少年近视实施方案青教体〔2019〕35号
关键词：青少年近视 实施方案 低龄化 综合防控 卫生健康 儿童青少年 青海省;
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青海省教育信息化创新应用行动计划(2019—2022年)青教综〔2019〕137号
关键词：教育信息化 中国教育现代化 教育改革发展 教育公平 信息技术 信息化创新 实施方案 互联网;
青海教育杂志 在线订阅 正版保障
出版周期：月刊；所属类别：人文社会科学
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，地址：青海省西宁市五四西路37号，邮编：810008。
