人民教育杂志介绍
人民教育杂志是由中华人民共和国教育部主管、中国教育报刊社主办的专业性学术期刊，自1950年创刊以来，以半月刊的形式定期出版，确保读者能够及时接触到教育领域的最新动态和研究成果，为教育界提供了一个深入探讨和交流的平台，促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为58，立即指数0.0296，期刊他引率0.996，平均引文率0.0444，这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。人民教育致力于将最新的教育政策解读、教育理论与实践以及教育成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为人文社会科学领域内的综合类期刊，读者对象为以从事教育的科研、教学的高、中级人员，研究生，以及相关专业的教育工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有社评、观点、观点_锐眼·阅悟、观点_锐眼·眼界、核心议题_全面提升未成年人学校保护工作总体效能、政策、智库、广告·书评等等栏目。本刊已被收录于北大期刊(中国人文社会科学期刊)、知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏，反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿，共同推动期刊教育领域的研究与发展。
人民教育历史收录
北大中文核心期刊
1992
1996
2000
2004
2008
2011
2014
2017
2020
中文社会科学引文索引
2010
2010-2011
2014-2015
2014-2016
中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告
2022
注：历史收录信息可以反映一个期刊的学术声誉和影响力，通常历史悠久、收录质量高的期刊更受学术界的认可。
年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2014年的被引次数
49
83
99
71
95
72
53
78
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0503
0.1355
0.2372
0.3101
0.4076
0.4815
0.5359
0.616
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2015年的被引次数
48
231
80
99
77
87
51
38
被本刊自己引用的次数
1
5
0
1
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0404
0.235
0.3024
0.3858
0.4507
0.524
0.567
0.599
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2016年的被引次数
45
230
214
68
71
58
89
50
被本刊自己引用的次数
4
0
0
0
1
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0342
0.2091
0.3719
0.4236
0.4776
0.5217
0.5894
0.6274
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2017年的被引次数
89
301
323
326
107
123
101
143
被本刊自己引用的次数
1
1
0
1
0
0
0
1
被引次数的累积百分比
0.0381
0.1672
0.3056
0.4453
0.4912
0.5439
0.5872
0.6485
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2018年的被引次数
55
205
230
163
165
71
77
50
被本刊自己引用的次数
0
0
3
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.035
0.1653
0.3115
0.4151
0.52
0.5652
0.6141
0.6459
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2019年的被引次数
66
299
253
209
161
247
74
101
被本刊自己引用的次数
1
1
1
0
0
1
0
0
被引次数的累积百分比
0.0322
0.1781
0.3016
0.4036
0.4822
0.6027
0.6388
0.6881
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2020年的被引次数
103
399
312
303
203
139
224
75
被本刊自己引用的次数
2
21
1
2
1
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0449
0.2187
0.3547
0.4867
0.5752
0.6357
0.7333
0.766
本刊文章发表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
在2021年的被引次数
74
396
456
314
250
204
122
185
被本刊自己引用的次数
4
16
1
1
2
0
0
1
被引次数的累积百分比
0.0292
0.1858
0.366
0.4901
0.5889
0.6696
0.7178
0.7909
本刊文章发表的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
在2022年的被引次数
124
547
401
383
282
240
144
100
被本刊自己引用的次数
2
15
2
0
1
1
0
1
被引次数的累积百分比
0.0436
0.2359
0.3768
0.5114
0.6105
0.6949
0.7455
0.7807
发文分析
| 一级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 |
17814 |
| 政治法律 |
316 |
| 历史地理 |
238 |
| 文学 |
236 |
| 哲学宗教 |
213 |
| 经济管理 |
147 |
| 社会学 |
40 |
| 艺术 |
39 |
| 语言文字 |
24 |
| 自动化与计算机技术 |
15 |
| 二级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 / 教育学 |
17485 |
| 文化科学 / 教育技术学 |
7376 |
| 文化科学 / 课程与教学论 |
645 |
| 文化科学 / 教育学原理 |
434 |
| 文化科学 / 学前教育学 |
237 |
| 历史地理 / 历史学 |
233 |
| 文学 / 中国文学 |
230 |
| 政治法律 / 政治学 |
190 |
| 哲学宗教 / 心理学 |
187 |
| 哲学宗教 / 发展与教育心理学 |
180 |
注：期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的，涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题，反映了期刊更细致的学术定位。
人民教育期刊文献
-
2019,我们奔跑奋进
关键词：中国教育现代化 世界先进水平 总体发展水平 教育强国 优质教育 社会主义现代化强国 强大动力;
-
多久没和孩子聊学习以外的心里话了?
关键词：事后调查 《中国青年报》 心里话 男孩 老师 语言;
-
锐眼•阅悟
关键词：人民教育家 于漪 班主任 神圣殿堂 优秀教师 艺术品;
-
锐眼•灼见
关键词：高影响力 教学管理制度 经费配置 支撑要素 教学方法 教学实践 师生互动 辅导员;
-
锐眼•眼界
关键词：澳大利亚 兰顿 教师队伍 优秀人才 吸引;
-
研学旅行热潮之下的思考
关键词：研学旅行 中小学校 中小学生 加强社会实践 跃跃欲试 热潮 教育部;
-
研学旅行亟须专业化引领发展
关键词：日常学习生活 研学旅行 面向学生 真实体验 专业化 引领发展 学习与生活 有机联系;
-
突破学校围墙对教育的阻隔——广东省深圳市明德实验学校研学旅行课程设计
关键词：实验学校 研学旅行 一所 公立学校 课程设计 科学设置 明德 一体化;
-
研学旅行制度建设的国际经验
关键词：世界各国教育 研学旅行 学生核心素养 象牙塔 全球化 重要性;
-
绘制基础教育教研工作新蓝图
关键词：教研工作 基础教育 义务教育质量 指导思想 保障机制 深化教育教学改革 整体部署 新蓝图;
人民教育杂志 在线订阅 正版保障
出版周期：半月刊；所属类别：人文社会科学
全年订价：￥432.00
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