日语学习与研究杂志介绍
日语学习与研究杂志是由中华人民共和国教育部主管、对外经济贸易大学主办的专业性学术期刊，自1979年创刊以来，以双月刊的形式定期出版，确保读者能够及时接触到文化领域的最新动态和研究成果，为文化界提供了一个深入探讨和交流的平台，促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为25，立即指数0.0096，引用半衰期7.4286，期刊他引率0.8897，平均引文率11.2788，这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。日语学习与研究致力于将最新的文化政策解读、文化理论与实践以及文化成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为人文社会科学领域内的综合类期刊，读者对象为以从事文化的科研、教学的高、中级人员，研究生，以及相关专业的文化工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有教育、语言、文学、社会、经济、文化、翻译、研究生论文、研究生学术论坛获奖情况等栏目。本刊已被收录于CSSCI 南大期刊(含扩展版)、知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏，反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿，共同推动期刊文化领域的研究与发展。
日语学习与研究历史收录
北大中文核心期刊
1992
1996
2000
中文社会科学引文索引
1998
1999
2017-2018
2019-2020
2021-2022
中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告
2018
2022
注：历史收录信息可以反映一个期刊的学术声誉和影响力，通常历史悠久、收录质量高的期刊更受学术界的认可。
年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2014年的被引次数
2
25
19
81
33
48
33
22
被本刊自己引用的次数
0
5
5
12
8
6
7
4
被引次数的累积百分比
0.0043
0.0574
0.0979
0.2702
0.3404
0.4426
0.5128
0.5596
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2015年的被引次数
4
48
29
27
89
21
35
31
被本刊自己引用的次数
0
30
7
6
12
2
5
4
被引次数的累积百分比
0.0086
0.1121
0.1746
0.2328
0.4246
0.4698
0.5453
0.6121
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2016年的被引次数
2
48
30
34
29
67
22
46
被本刊自己引用的次数
0
26
6
9
6
10
3
13
被引次数的累积百分比
0.004
0.0994
0.159
0.2266
0.2843
0.4175
0.4612
0.5527
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2017年的被引次数
3
54
23
32
31
23
61
27
被本刊自己引用的次数
0
43
8
9
7
9
12
5
被引次数的累积百分比
0.0067
0.1275
0.179
0.2506
0.3199
0.3714
0.5078
0.5682
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2018年的被引次数
7
69
23
32
25
32
26
48
被本刊自己引用的次数
0
53
7
4
8
6
4
8
被引次数的累积百分比
0.0151
0.1634
0.2129
0.2817
0.3355
0.4043
0.4602
0.5634
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2019年的被引次数
1
69
28
23
27
20
18
12
被本刊自己引用的次数
0
38
7
6
5
3
2
2
被引次数的累积百分比
0.0026
0.1842
0.2579
0.3184
0.3895
0.4421
0.4895
0.5211
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2020年的被引次数
3
19
43
21
19
18
18
22
被本刊自己引用的次数
0
4
7
5
4
4
1
2
被引次数的累积百分比
0.0093
0.0679
0.2006
0.2654
0.3241
0.3796
0.4352
0.5031
本刊文章发表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
在2021年的被引次数
7
22
38
42
21
17
25
16
被本刊自己引用的次数
5
13
16
9
8
2
5
1
被引次数的累积百分比
0.019
0.0788
0.1821
0.2962
0.3533
0.3995
0.4674
0.5109
本刊文章发表的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
在2022年的被引次数
6
29
28
33
36
14
15
12
被本刊自己引用的次数
1
11
13
11
10
9
3
5
被引次数的累积百分比
0.0205
0.1195
0.215
0.3276
0.4505
0.4983
0.5495
0.5904
发文分析
| 一级发文领域名称 |
发文量 |
| 语言文字 |
3491 |
| 文学 |
645 |
| 文化科学 |
497 |
| 历史地理 |
90 |
| 哲学宗教 |
71 |
| 经济管理 |
42 |
| 艺术 |
42 |
| 政治法律 |
40 |
| 自动化与计算机技术 |
11 |
| 轻工技术与工程 |
11 |
| 二级发文领域名称 |
发文量 |
| 语言文字 / 日语 |
2959 |
| 文学 / 其他各国文学 |
388 |
| 文化科学 / 教育学 |
375 |
| 文学 / 中国文学 |
184 |
| 历史地理 / 历史学 |
89 |
| 语言文字 / 英语 |
84 |
| 语言文字 / 汉语 |
79 |
| 历史地理 / 世界史 |
52 |
| 文化科学 / 高等教育学 |
47 |
| 文学 / 文学理论 |
42 |
注：期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的，涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题，反映了期刊更细致的学术定位。
日语学习与研究期刊文献
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引领学术创新 深化交流互鉴:《日语学习与研究》杂志创刊四十周年纪念
关键词：学术刊物 创新性发展 信息库 大数据 对外经济贸易大学 整合资源 交流互鉴 杂志创刊;
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四十载竞舸争渡 不惑年遏舟方遒:纪念《日语学习与研究》杂志创刊四十周年
关键词：翻译工作者 日语教育 交流教学经验 日语学习与研究 互动平台 日语教学 日本学 学术研究;
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应运而生 任重道远:贺《日语学习与研究》创刊四十周年
关键词：日语学习 学习日语 任重道远 创刊 刊物 改革开放;
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耕耘播种四十年 硕果累累拓新篇:纪念《日语学习与研究》创刊四十周年
关键词：日语学习 日语教育 外国语言文学类 教学指导委员会 四十年 硕果累累 创刊;
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热烈祝贺《日语学习与研究》创刊四十周年
关键词：日语学习 大学日语教学 高等学校 岁月如梭 教育部;
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四个十年 四个期许:祝贺《日语学习与研究》杂志创刊四十周年
关键词：日语学习 高等教育 外语界;
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主编寄语
关键词：日语学习 日语教育 教育部 改革开放;
-
语用学新理论视域下的汉日对比研究方法论
关键词：礼貌策略 DP理论 自然会话语料库 基本态;
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21世纪礼貌现象研究的可能性——话语礼貌理论的新发展
关键词：礼貌策略理论 话语礼貌理论 面子威胁度 面子补足度 面子平衡原理;
-
2018年度中国的日语语言研究综述
关键词：2018年度 中国 日语语言研究 研究现状;
日语学习与研究杂志 在线订阅 正版保障
出版周期：双月刊；所属类别：人文社会科学
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