山东外语教学杂志介绍
山东外语教学杂志是由山东省教育厅主管、山东师范大学主办的专业性学术期刊，自1980年创刊以来，以双月刊的形式定期出版，确保读者能够及时接触到文化领域的最新动态和研究成果，为文化界提供了一个深入探讨和交流的平台，促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为53，立即指数0.1228，引用半衰期6.0476，期刊他引率0.9717，平均引文率14.6491，这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。山东外语教学致力于将最新的文化政策解读、文化理论与实践以及文化成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为人文社会科学领域内的综合类期刊，读者对象为以从事文化的科研、教学的高、中级人员，研究生，以及相关专业的文化工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有高端访谈、“认知语言学”专题、“新时代师范生培养”专题、文学研究、翻译研究等栏目。本刊已被收录于北大期刊(中国人文社会科学期刊)、知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏，反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿，共同推动期刊文化领域的研究与发展。
山东外语教学历史收录
北大中文核心期刊
1992
2008
2011
2020
中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告
2018
2022
注：历史收录信息可以反映一个期刊的学术声誉和影响力，通常历史悠久、收录质量高的期刊更受学术界的认可。
年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2014年的被引次数
17
90
111
93
88
114
73
115
被本刊自己引用的次数
2
6
9
5
1
4
1
4
被引次数的累积百分比
0.012
0.0752
0.1533
0.2187
0.2806
0.3608
0.4121
0.493
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2015年的被引次数
10
86
89
121
82
81
81
62
被本刊自己引用的次数
1
5
2
7
4
4
0
1
被引次数的累积百分比
0.0073
0.0704
0.1357
0.2245
0.2847
0.3441
0.4035
0.449
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2016年的被引次数
11
91
113
127
99
73
87
71
被本刊自己引用的次数
0
6
2
2
1
2
0
2
被引次数的累积百分比
0.0083
0.0771
0.1625
0.2585
0.3333
0.3885
0.4543
0.5079
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2017年的被引次数
18
80
87
115
113
77
89
56
被本刊自己引用的次数
1
6
6
7
2
0
3
2
被引次数的累积百分比
0.0148
0.0805
0.1519
0.2463
0.3391
0.4023
0.4754
0.5213
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2018年的被引次数
17
59
78
76
91
89
67
53
被本刊自己引用的次数
0
5
6
3
2
2
1
0
被引次数的累积百分比
0.0167
0.0747
0.1513
0.2259
0.3153
0.4028
0.4686
0.5206
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2019年的被引次数
27
120
82
73
79
101
87
57
被本刊自己引用的次数
5
25
15
4
3
0
5
2
被引次数的累积百分比
0.0256
0.1396
0.2175
0.2868
0.3618
0.4577
0.5404
0.5945
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2020年的被引次数
23
106
138
64
66
43
80
63
被本刊自己引用的次数
9
21
14
9
7
2
6
5
被引次数的累积百分比
0.0217
0.1215
0.2514
0.3117
0.3738
0.4143
0.4896
0.549
本刊文章发表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
在2021年的被引次数
27
103
123
92
60
51
36
69
被本刊自己引用的次数
8
22
21
12
7
4
2
3
被引次数的累积百分比
0.0266
0.1282
0.2495
0.3402
0.3994
0.4497
0.4852
0.5533
本刊文章发表的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
在2022年的被引次数
22
145
87
70
88
45
51
25
被本刊自己引用的次数
5
26
12
8
12
5
4
1
被引次数的累积百分比
0.0224
0.1701
0.2587
0.3299
0.4196
0.4654
0.5173
0.5428
发文分析
| 一级发文领域名称 |
发文量 |
| 语言文字 |
3136 |
| 文化科学 |
1135 |
| 文学 |
715 |
| 经济管理 |
17 |
| 医药卫生 |
7 |
| 哲学宗教 |
6 |
| 政治法律 |
5 |
| 自动化与计算机技术 |
3 |
| 历史地理 |
2 |
| 军事 |
1 |
| 二级发文领域名称 |
发文量 |
| 语言文字 / 英语 |
1803 |
| 语言文字 / 语言学 |
1203 |
| 文化科学 / 教育学 |
1049 |
| 文学 / 世界文学 |
476 |
| 文学 / 文学理论 |
129 |
| 文化科学 / 高等教育学 |
120 |
| 文学 / 其他各国文学 |
65 |
| 文化科学 / 教育技术学 |
62 |
| 文学 / 中国文学 |
45 |
| 语言文字 / 汉语 |
42 |
注：期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的，涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题，反映了期刊更细致的学术定位。
山东外语教学期刊文献
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美国文学中的流行音乐、拉格泰姆和布鲁斯——史蒂文·C·特雷西教授访谈录
关键词：布鲁斯音乐 美国非裔音乐 美国非裔文学 音乐与文学;
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海外儒学话语研究:问题与构想
关键词：海外儒学 话语权力 世界化 针对性;
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商务电话会话中专家身份建构的弱化策略研究
关键词：关系管理 商务电话会话 专家身份 弱化策略;
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体裁混合研究刍议:冲突与融合
关键词：体裁混合 混合语篇 专门用途英语 批评话语分析 系统功能语言学;
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二语书面语动态发展研究:理论、方法与工具
关键词：二语书面语发展 动态系统理论 研究方法 可视化数据分析工具;
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论二语隐性知识的测量方法
关键词：隐性知识 限时语法判断 口头诱导模仿 单词监控范式 视觉-世界任务;
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形式优先还是意义优先: 输入顺序对二语词汇记忆效果的影响
关键词：二语 词汇 输入顺序 记忆效果;
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《康蒂妲》的道德力量与伦理追求
关键词：《康蒂妲》 道德力量 伦理关系 伦理选择;
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英国后殖民文学的伦理批评
关键词：英国后殖民文学 文学伦理学批评 后殖民伦理转向 “伦理时刻” “失败与危机修辞”;
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论《海上夫人》中的伦理两难
关键词：《海上夫人》 易卜生 伦理两难 伦理身份;
山东外语教学杂志 在线订阅 正版保障
出版周期：双月刊；所属类别：人文社会科学
全年订价：￥208.00
，地址：济南市历下区文化东路88号山东师范大学内，邮编：250014。
