石家庄职业技术学院学报杂志介绍
石家庄职业技术学院学报杂志是由河北省教育厅主管、石家庄职业技术学院主办的专业性学术期刊，自1989年创刊以来，以双月刊的形式定期出版，确保读者能够及时接触到教育领域的最新动态和研究成果，为教育界提供了一个深入探讨和交流的平台，促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为16，引用半衰期4.4821，期刊他引率0.9795，平均引文率4.2647，这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。石家庄职业技术学院学报致力于将最新的教育政策解读、教育理论与实践以及教育成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为人文社会科学领域内的综合类期刊，读者对象为以从事教育的科研、教学的高、中级人员，研究生，以及相关专业的教育工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有技术应用、文化·心理·编辑、教育·教学等栏目。本刊已被收录于知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏，反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿，共同推动期刊教育领域的研究与发展。
石家庄职业技术学院学报历史收录
中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告
2022
注：历史收录信息可以反映一个期刊的学术声誉和影响力，通常历史悠久、收录质量高的期刊更受学术界的认可。
年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2014年的被引次数
3
20
29
34
31
33
19
13
被本刊自己引用的次数
1
1
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0121
0.0927
0.2097
0.3468
0.4718
0.6048
0.6815
0.7339
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2015年的被引次数
3
11
30
23
32
19
17
16
被本刊自己引用的次数
0
0
0
1
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.014
0.0654
0.2056
0.3131
0.4626
0.5514
0.6308
0.7056
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2016年的被引次数
8
20
20
32
24
26
23
20
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
1
0
0
1
被引次数的累积百分比
0.0357
0.125
0.2143
0.3571
0.4643
0.5804
0.683
0.7723
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2017年的被引次数
20
32
15
21
21
7
21
18
被本刊自己引用的次数
1
0
1
0
0
0
0
1
被引次数的累积百分比
0.0939
0.2441
0.3146
0.4131
0.5117
0.5446
0.6432
0.7277
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2018年的被引次数
4
47
18
28
12
13
18
10
被本刊自己引用的次数
2
4
3
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.02
0.255
0.345
0.485
0.545
0.61
0.7
0.75
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2019年的被引次数
14
61
42
19
14
14
6
4
被本刊自己引用的次数
0
8
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0601
0.3219
0.5021
0.5837
0.6438
0.7039
0.7296
0.7468
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2020年的被引次数
11
51
45
28
14
9
7
8
被本刊自己引用的次数
0
6
3
2
1
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.046
0.2594
0.4477
0.5649
0.6234
0.6611
0.6904
0.7238
本刊文章发表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
在2021年的被引次数
15
49
31
21
18
11
9
6
被本刊自己引用的次数
1
0
0
1
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0781
0.3333
0.4948
0.6042
0.6979
0.7552
0.8021
0.8333
本刊文章发表的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
在2022年的被引次数
5
49
36
14
13
9
7
6
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0289
0.3121
0.5202
0.6012
0.6763
0.7283
0.7688
0.8035
发文分析
| 一级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 |
1821 |
| 经济管理 |
362 |
| 自动化与计算机技术 |
318 |
| 理学 |
219 |
| 政治法律 |
196 |
| 语言文字 |
164 |
| 建筑科学 |
104 |
| 哲学宗教 |
95 |
| 文学 |
84 |
| 艺术 |
62 |
| 二级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 / 教育学 |
1582 |
| 文化科学 / 职业技术教育学 |
888 |
| 文化科学 / 高等教育学 |
359 |
| 自动化与计算机技术 / 计算机科... |
255 |
| 文化科学 / 教育技术学 |
255 |
| 政治法律 / 政治学 |
154 |
| 自动化与计算机技术 / 计算机应... |
119 |
| 经济管理 / 产业经济 |
117 |
| 政治法律 / 中共党史 |
109 |
| 语言文字 / 英语 |
105 |
注：期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的，涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题，反映了期刊更细致的学术定位。
石家庄职业技术学院学报期刊文献
-
西柏坡时期人民观研究
关键词：西柏坡时期 毛泽东人民观 人民群众 马克思主义;
-
西柏坡精神的思想政治教育功能及教育方式
关键词：西柏坡精神 思想政治教育功能 实践活动 教学实际;
-
关于高职院校内在性难题的思考——以石家庄职业技术学院为例
关键词：高职院校内在性难题 确定方法 解决原则 解决制度 解决方案;
-
职业院校现代学徒制人才培养模式构建策略
关键词：职业院校 现代学徒制 人才培养模式;
-
我国职业教育公平研究现状及展望
关键词：职业教育 教育公平 文献分析;
-
高职院校内部质量保证体系信息化平台的建设
关键词：高职院校 内部质量保证体系 信息化平台 建设;
-
产教融合背景下高职院校人才培养质量的提高——以三亚航空旅游职业学院为例
关键词：人才培养质量 途径 产教融合 高职院校;
-
高职院校混合所有制办学激励机制问题及对策
关键词：高职院校 混合所有制办学 利益诉求 激励机制;
-
深度贫困村共性问题及脱贫发展策略探究
关键词：精准脱贫 深度贫困村 基层建设 脱贫发展策略 河北省;
-
河北省文化创意产业公共服务平台建设研究
关键词：河北省 文化创意产业 公共服务平台;
石家庄职业技术学院学报杂志 在线订阅 正版保障
出版周期：双月刊；所属类别：人文社会科学
全年订价：￥148.00
，地址：石家庄市长兴街12号，邮编：050081。
