数理化学习杂志

  • 2095-218X

    国际刊号ISSN

  • 23-1575/G4

    国内刊号CN

  • 黑龙江

    出版地区

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数理化学习期刊
  • 刊期

    月刊

  • 语种

    中文

  • 开本

    A4

  • 出版地区

    黑龙江

  • 全年订价

    ¥ 196.00(RMB)

  • 总被引次数

    918

  • H指数

    3

基本信息:
期刊名称:数理化学习
期刊级别:省级期刊
主管单位:黑龙江省教育厅
主办单位:哈尔滨师范大学
年发文量:3929
邮发代号:14-181
创刊时间:2007
类别:教育
主编:李双臻
邮编:150080
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数理化学习杂志介绍

数理化学习杂志是由黑龙江省教育厅主管、哈尔滨师范大学主办的专业性学术期刊,自2007年创刊以来,以月刊的形式定期出版,确保读者能够及时接触到教育领域的最新动态和研究成果,为教育界提供了一个深入探讨和交流的平台,促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为3,这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。数理化学习致力于将最新的教育政策解读、教育理论与实践以及教育成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为人文社会科学领域内的综合类期刊,读者对象为以从事教育的科研、教学的高、中级人员,研究生,以及相关专业的教育工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有理论研究、教育创新、教育探索、科研导航、方法技巧、教材辅导、实践平台、观点争鸣、解题研究、学习指导、新课堂等栏目。本刊已被收录于万方收录(中)、知网收录(中),反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿,共同推动期刊教育领域的研究与发展。

年度影响因子、发文量、被引次数统计

Created with Highcharts 4.2.6影响因子发文量被引次数发文量被引次数影响因子2014年2015年2016年2017年2018年2019年2020年2021年2022年00.050.10.150.20.2502004006008001000

年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

2016 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2016年本刊引用次数

3 12 10 5 8 1 4 0

他刊引用次数

3 9 4 1 1 0 0 0

累积被引百分比

0.0638 0.3191 0.5319 0.6383 0.8085 0.8298 0.9149 0.9149

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2018年本刊引用次数

13 28 12 6 8 4 5 1

他刊引用次数

13 21 11 5 3 2 1 1

累积被引百分比

0.1461 0.4607 0.5955 0.6629 0.7528 0.7978 0.8539 0.8652

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2019年本刊引用次数

17 49 28 10 11 9 13 5

他刊引用次数

12 31 16 9 8 5 4 1

累积被引百分比

0.1141 0.443 0.6309 0.698 0.7718 0.8322 0.9195 0.953

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2020年本刊引用次数

14 48 41 14 14 5 12 7

他刊引用次数

11 30 28 8 5 4 3 3

累积被引百分比

0.0833 0.369 0.6131 0.6964 0.7798 0.8095 0.881 0.9226

本刊文章发表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014

在2021年本刊引用次数

3 39 31 22 17 8 6 7

他刊引用次数

3 32 19 12 8 6 4 1

累积被引百分比

0.0205 0.2877 0.5 0.6507 0.7671 0.8219 0.863 0.911

本刊文章发表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015

在2022年本刊引用次数

6 31 40 22 15 12 1 4

他刊引用次数

4 22 30 12 10 3 1 0

累积被引百分比

0.0417 0.2569 0.5347 0.6875 0.7917 0.875 0.8819 0.9097

发文分析

一级发文领域名称 发文量
文化科学 4465
理学 328
自动化与计算机技术 13
机械工程 5
经济管理 4
哲学宗教 3
电气工程 1
社会学 1
交通运输工程 1
历史地理 1
二级发文领域名称 发文量
文化科学 / 教育学 4448
理学 / 数学 176
理学 / 基础数学 167
理学 / 物理 69
理学 / 化学 42
理学 / 力学 38
理学 / 一般力学与力学基础 34
理学 / 电磁学 30
文化科学 / 教育技术学 27
自动化与计算机技术 / 计算机科... 13

注:期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的,涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题,反映了期刊更细致的学术定位。

数理化学习期刊文献

  • 一元二次方程的特殊应用 关键词:一元二次方程 应用 初中数学教学 复习阶段 中考 学生 同学 特例;
  • 中考数学中的配方法 关键词:初中数学 中考试题 配方法 思想方法 应用 归纳;
  • 构造辅助圆数形结合巧解题 关键词:构造法 数形结合 解题 辅助圆 几何问题 问题转化;
  • 盘点中考“动态问题”常见题型 关键词:动态问题 常见题型 中考 盘点 综合性问题 几何问题 几何图形 初中阶段;
  • 利用抛物线的对称性解题 关键词:对称性解题 抛物线 利用 轴对称图形 对称轴 纵坐标 对称点 直线;
  • 灵活的解法从哪里来 关键词:解法 解题方法 数学知识 数学问题 同学 题设;
  • 活用三线合一定理巧证题 关键词:“三线合一”定理 等腰三角形 活用 顶角平分线 举例说明 应用能力 创新思维 中线;
  • 梯形问题中添加辅助线的方法 关键词:添加辅助线 梯形问题 平行四边形 三角形 知识 归纳;
  • 统计知识应用集萃 关键词:统计知识 集萃 应用 数学分支 统计图表 数据处理 基本素养 合情推理;
  • 以直角梯形为背景的动态几何问题 关键词:几何问题 直角梯形 动态 运动观点 几何图形 规律 元素 中考;
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出版周期:月刊;所属类别:人文社会科学

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