思想理论教育杂志介绍
思想理论教育杂志是由上海市教育委员会主管、上海市高等学校思想理论教育研究会;上海市教育科学研究会主办的专业性学术期刊，自1985年创刊以来，以月刊的形式定期出版，确保读者能够及时接触到教育领域的最新动态和研究成果，为教育界提供了一个深入探讨和交流的平台，促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为71，立即指数0.0374，引用半衰期3.9902，期刊他引率0.9661，平均引文率2.3285，这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。思想理论教育致力于将最新的教育政策解读、教育理论与实践以及教育成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为人文社会科学领域内的综合类期刊，读者对象为以从事教育的科研、教学的高、中级人员，研究生，以及相关专业的教育工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有特稿、视点、专题、争鸣、实证、党团、课程、心理等栏目。本刊已被收录于CSSCI 南大期刊(含扩展版)、北大期刊(中国人文社会科学期刊)、知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏，反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿，共同推动期刊教育领域的研究与发展。
思想理论教育历史收录
北大中文核心期刊
2011
2020
中文社会科学引文索引
2008-2009
2012-2013
2014-2015
2014-2016
2017-2018
2019-2020
2021-2022
中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告
2018
2022
注：历史收录信息可以反映一个期刊的学术声誉和影响力，通常历史悠久、收录质量高的期刊更受学术界的认可。
年度影响因子、发文量、被引次数统计
年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2014年本刊引用次数
59
269
221
195
134
141
130
55
累积被引百分比
0.0436
0.2426
0.4061
0.5503
0.6494
0.7537
0.8499
0.8905
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2015年本刊引用次数
79
289
263
184
166
125
104
135
累积被引百分比
0.0524
0.244
0.4184
0.5405
0.6505
0.7334
0.8024
0.8919
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2016年本刊引用次数
113
366
369
233
187
138
106
122
累积被引百分比
0.0596
0.2525
0.447
0.5698
0.6684
0.7412
0.797
0.8614
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2017年本刊引用次数
154
406
372
332
209
212
120
110
累积被引百分比
0.069
0.2508
0.4174
0.5661
0.6597
0.7546
0.8083
0.8576
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2018年本刊引用次数
200
597
449
332
280
146
144
99
累积被引百分比
0.0767
0.3055
0.4776
0.6048
0.7122
0.7681
0.8233
0.8612
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2019年本刊引用次数
284
813
656
348
217
222
103
149
累积被引百分比
0.0906
0.3499
0.5592
0.6702
0.7394
0.8102
0.8431
0.8906
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2020年本刊引用次数
300
933
973
753
295
208
185
89
他刊引用次数
12
28
13
4
3
4
1
0
累积被引百分比
0.0729
0.2996
0.5361
0.7191
0.7908
0.8413
0.8863
0.9079
本刊文章发表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
在2021年本刊引用次数
386
1123
1029
1090
777
256
151
134
累积被引百分比
0.0721
0.282
0.4742
0.6779
0.8231
0.8709
0.8991
0.9241
本刊文章发表的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
在2022年本刊引用次数
321
1280
1080
893
945
697
199
138
累积被引百分比
0.0534
0.2663
0.4459
0.5944
0.7515
0.8675
0.9005
0.9235
发文分析
| 一级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 |
5930 |
| 政治法律 |
1518 |
| 哲学宗教 |
664 |
| 经济管理 |
336 |
| 社会学 |
128 |
| 文学 |
68 |
| 历史地理 |
49 |
| 自动化与计算机技术 |
22 |
| 艺术 |
21 |
| 轻工技术与工程 |
17 |
| 二级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 / 教育学 |
5763 |
| 文化科学 / 高等教育学 |
2900 |
| 文化科学 / 教育技术学 |
1896 |
| 政治法律 / 政治学 |
1460 |
| 政治法律 / 中外政治制度 |
915 |
| 政治法律 / 中共党史 |
476 |
| 哲学宗教 / 心理学 |
309 |
| 哲学宗教 / 发展与教育心理学 |
265 |
| 哲学宗教 / 马克思主义哲学 |
232 |
| 文化科学 / 教育学原理 |
158 |
注：期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的，涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题，反映了期刊更细致的学术定位。
思想理论教育期刊文献
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把中国特色社会主义制度优势更好转化为国家治理效能——学习党的四中全会精神
关键词：国家治理现代化 中国特色社会主义制度 依法治国 执行能力;
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论新时代高校思想政治工作体系的构建
关键词：高校思想政治工作体系 应有样态 实践路径;
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欢迎订阅2020年《思想理论教育》杂志
关键词：思想理论教育 教育类期刊 来源期刊 核心期刊 思想政治教育 人文社会科学期刊 党建研究 理论与实践的结合;
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高校思想政治工作体系构建的瓶颈及超越
关键词：高校思想政治工作体系 基本架构 主要瓶颈 动力保障;
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构建高质量高校思想政治工作体系的诊断学分析——基于生命有机体视角的考察
关键词：高校思想政治工作体系 队伍体系 学科体系 评价体系;
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中国共产党初心使命的实践价值与时代意蕴
关键词：中国共产党 初心 使命;
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思潮的传播逻辑、现实展现和抵御策略
关键词：历史虚无主义思潮 演变逻辑 现实展现 抵御策略;
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新时代加强公民道德建设的战略思考
关键词：新时代 公民道德建设 战略思考;
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理解思想政治教育质量的三重维度
关键词：思想政治教育质量 表现形态 衡量向度;
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关于新时代思想政治教育显性教育和隐性教育相统一的思考
关键词：思想政治教育 显性教育 隐性教育;
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出版周期：月刊；所属类别：人文社会科学
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