数学通报杂志介绍
数学通报杂志是由中国科学技术协会主管、中国数学会;北京师范大学主办的专业性学术期刊，自1936年创刊以来，以月刊的形式定期出版，确保读者能够及时接触到教育领域的最新动态和研究成果，为教育界提供了一个深入探讨和交流的平台，促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为41，立即指数0.0331，引用半衰期3.8214，期刊他引率0.7574，平均引文率2.3926，这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。数学通报致力于将最新的教育政策解读、教育理论与实践以及教育成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为人文社会科学领域内的综合类期刊，读者对象为以从事教育的科研、教学的高、中级人员，研究生，以及相关专业的教育工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有数学教育、教学研究、教学园地、说课、教材研究、解题教学、数学史话、学习园地等栏目。本刊已被收录于北大期刊(中国人文社会科学期刊)、知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏，反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿，共同推动期刊教育领域的研究与发展。
数学通报历史收录
北大中文核心期刊
1992
2000
2004
2008
2011
2014
2017
2020
注：历史收录信息可以反映一个期刊的学术声誉和影响力，通常历史悠久、收录质量高的期刊更受学术界的认可。
年度影响因子、发文量、被引次数统计
年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2014年本刊引用次数
22
140
72
54
59
76
40
41
他刊引用次数
7
26
16
15
11
9
4
3
累积被引百分比
0.0263
0.194
0.2802
0.3449
0.4156
0.5066
0.5545
0.6036
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2015年本刊引用次数
43
96
162
65
60
47
49
37
他刊引用次数
10
22
17
15
10
12
7
3
累积被引百分比
0.0469
0.1516
0.3282
0.3991
0.4646
0.5158
0.5692
0.6096
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2016年本刊引用次数
21
108
62
115
57
47
34
48
他刊引用次数
4
25
12
15
3
11
4
5
累积被引百分比
0.0253
0.1554
0.2301
0.3687
0.4373
0.494
0.5349
0.5928
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2017年本刊引用次数
31
145
107
76
104
40
37
46
他刊引用次数
12
30
28
10
14
7
5
6
累积被引百分比
0.0322
0.183
0.2942
0.3732
0.4813
0.5229
0.5613
0.6091
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2018年本刊引用次数
44
125
114
105
50
95
35
28
他刊引用次数
9
30
16
18
6
11
8
3
累积被引百分比
0.0482
0.1851
0.31
0.425
0.4797
0.5838
0.6221
0.6528
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2019年本刊引用次数
55
152
135
109
88
53
89
28
他刊引用次数
15
22
21
8
8
7
6
6
累积被引百分比
0.048
0.1806
0.2984
0.3935
0.4703
0.5166
0.5942
0.6187
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2020年本刊引用次数
16
199
223
127
90
85
65
86
他刊引用次数
1
27
30
20
9
10
7
6
累积被引百分比
0.0128
0.172
0.3504
0.452
0.524
0.592
0.644
0.7128
本刊文章发表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
在2021年本刊引用次数
39
152
233
162
98
77
78
36
他刊引用次数
4
19
35
11
9
13
15
2
累积被引百分比
0.0306
0.1498
0.3325
0.4596
0.5365
0.5969
0.658
0.6863
本刊文章发表的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
在2022年本刊引用次数
62
197
300
214
134
86
101
74
他刊引用次数
6
21
37
19
11
7
10
8
累积被引百分比
0.0373
0.156
0.3367
0.4657
0.5464
0.5982
0.659
0.7036
发文分析
| 一级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 |
5214 |
| 理学 |
1548 |
| 历史地理 |
48 |
| 哲学宗教 |
24 |
| 自动化与计算机技术 |
15 |
| 经济管理 |
14 |
| 电子电信 |
7 |
| 交通运输工程 |
6 |
| 艺术 |
5 |
| 自然科学总论 |
4 |
| 二级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 / 教育学 |
5186 |
| 理学 / 数学 |
1482 |
| 理学 / 基础数学 |
1392 |
| 理学 / 概率论与数理统计 |
59 |
| 历史地理 / 历史学 |
48 |
| 文化科学 / 教育技术学 |
41 |
| 哲学宗教 / 心理学 |
21 |
| 哲学宗教 / 发展与教育心理学 |
18 |
| 文化科学 / 高等教育学 |
17 |
| 自动化与计算机技术 / 计算机科... |
15 |
注：期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的，涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题，反映了期刊更细致的学术定位。
数学通报期刊文献
-
广义莫莱定理的点几何证明
关键词：正弦定理 余弦定理 三边 求解过程 正三角形 莫莱 几何证明 三等分线;
-
可视的数学文化史之四——女性与数学
关键词：数学史 数学文化史 教与学 压倒性 文化的发展 人类文明 普通人 数学家;
-
西南联大数学名师许宝騄的数学贡献
关键词：学术标准 世界先进水平 概率统计 积分变换 陈省身 矩阵论 许宝騄 才华出众;
-
基于总结性测评的初中统计教学之思考
关键词：随机现象 概率统计 统计学家 新课标 决策方案 义务教育 统计教学 教与学;
-
挖掘数学文化 践行学科育人
关键词：高中数学教学 中期评估 高中数学教材 学科育人 数学文化教育 中小学 数学知识 无穷魅力;
-
浸润数学文化 发展核心素养
关键词：感悟数学 数学的本质 感受数学 发展核心素养 创新精神 数学知识 理性思维 基本技能;
-
“再发现”是突破教学难点的有效策略——《数学归纳法》的课堂实录与思考
关键词：突破教学难点 核心素养 有效策略 数学归纳法 课堂实录 课改 措施与方法 教学理念;
-
“教什么”和“怎么教”是课堂教学落实核心素养的关键维度——以“直线与圆的位置关系”为例
关键词：优质课评比 核心素养 高中数学教学 中青年教师 高中数学课程标准 课堂教学 关键维度 教学设计;
-
从课本题目到高考试题的变式研究
关键词：基本思想方法 主动思考 题海战术 数学素养 发散思维 高考试题 课程改革 创新意识;
-
揭示原有函数本质特征 助力导数综合问题解决
关键词：求导数 问题情境 综合题 函数的定义域 模式化解题 函数的单调性 后续研究 函数求导;
数学通报杂志 在线订阅 正版保障
出版周期：月刊；所属类别：人文社会科学
全年订价：￥220.00
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，地址：北京师范大学，邮编：100875。
