实验室科学杂志出版社

实验室科学杂志介绍

实验室科学杂志是由中华人民共和国教育部主管、南开大学主办的专业性学术期刊，自2003年创刊以来，以双月刊的形式定期出版，确保读者能够及时接触到教育领域的最新动态和研究成果，为教育界提供了一个深入探讨和交流的平台，促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为37，立即指数0.0087，期刊他引率1，这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。实验室科学致力于将最新的教育政策解读、教育理论与实践以及教育成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为自然科学与工程技术领域内的综合类期刊，读者对象为以从事教育的科研、教学的高、中级人员，研究生，以及相关专业的教育工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有实验研究、实验技术、计算机应用、实验教学、实习与实训、实验室建设与管理、仪器、设备、技术、实验物资购、供、管、实验环境与安全、研讨与交流等栏目。本刊已被收录于知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、JST 日本科学技术振兴机构数据库(日)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏，反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿，共同推动期刊教育领域的研究与发展。

年度影响因子、发文量、被引次数统计

年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章发表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2014年的被引次数

27 210 313 295 213 278 219 169

被本刊自己引用的次数

1 35 83 54 30 36 15 13

被引次数的累积百分比

0.0145 0.1276 0.2962 0.455 0.5697 0.7194 0.8374 0.9284

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2015年的被引次数

28 201 304 307 288 232 244 185

被本刊自己引用的次数

2 49 65 59 55 30 39 21

被引次数的累积百分比

0.0136 0.1113 0.259 0.4082 0.5481 0.6608 0.7794 0.8693

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2016年的被引次数

35 238 289 278 285 262 205 163

被本刊自己引用的次数

0 57 71 37 50 46 24 25

被引次数的累积百分比

0.0163 0.1273 0.262 0.3916 0.5245 0.6466 0.7422 0.8182

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2017年的被引次数

37 277 342 262 287 255 181 157

被本刊自己引用的次数

5 54 64 55 57 58 32 16

被引次数的累积百分比

0.0167 0.1418 0.2962 0.4144 0.544 0.6591 0.7409 0.8117

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2018年的被引次数

21 326 376 346 250 244 201 150

被本刊自己引用的次数

5 68 87 83 57 29 31 18

被引次数的累积百分比

0.0088 0.1459 0.304 0.4495 0.5547 0.6573 0.7418 0.8049

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2019年的被引次数

36 269 387 321 268 181 173 150

被本刊自己引用的次数

1 34 67 55 53 30 22 27

被引次数的累积百分比

0.016 0.1357 0.3078 0.4506 0.5698 0.6504 0.7273 0.794

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2020年的被引次数

36 252 406 352 240 197 156 120

被本刊自己引用的次数

0 8 66 75 47 44 35 12

被引次数的累积百分比

0.0164 0.1311 0.316 0.4763 0.5856 0.6753 0.7464 0.801

本刊文章发表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014

在2021年的被引次数

32 295 317 358 250 191 154 90

被本刊自己引用的次数

0 9 65 94 59 45 30 16

被引次数的累积百分比

0.0153 0.1561 0.3074 0.4783 0.5976 0.6888 0.7623 0.8053

本刊文章发表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015

在2022年的被引次数

28 212 408 286 244 200 122 106

被本刊自己引用的次数

0 8 72 88 57 54 28 20

被引次数的累积百分比

0.0144 0.1236 0.3337 0.4809 0.6066 0.7096 0.7724 0.827

发文分析

一级发文领域名称	发文量
文化科学	4085
自动化与计算机技术	1212
理学	996
自然科学总论	567
生物学	319
电子电信	304
机械工程	281
环境科学与工程	253
经济管理	226
电气工程	185

二级发文领域名称	发文量
文化科学 / 教育学	3972
文化科学 / 高等教育学	2374
文化科学 / 教育技术学	1412
自动化与计算机技术 / 计算机科...	901
理学 / 化学	590
自动化与计算机技术 / 计算机应...	436
理学 / 物理	314
自动化与计算机技术 / 控制科学...	293
自动化与计算机技术 / 检测技术...	272
文化科学 / 课程与教学论	206

注：期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的，涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题，反映了期刊更细致的学术定位。

实验室科学期刊文献

恶性肿瘤疾病并发静脉血栓栓塞的实验室研究进展 关键词：恶性肿瘤静脉血栓栓塞实验室研究;
NH3-SCR脱硝技术的研究现状与展望 关键词：氮氧化物选择性催化还原催化材料脱硝机制;
钴单原子催化剂合成开放实验设计 关键词：开放实验钴单原子过硫酸盐类芬顿反应;
环境化学实验在线课程建设 关键词：环境化学实验在线课程慕课;
实验技术人员在“双创”实验教学改革中的作用 关键词：双创教育实验技术人员职业认同感发展;
三维网络状SnO2/C纳米链的制备与表征 关键词：SnO2/C纳米链三维网络状结构常压化学气相沉积;
基于GUI的少儿自主学习机设计 关键词：学习机计算器 MATLAB;
全局滑模控制仿真实验设计 关键词：全局滑模控制指数趋近律混沌系统 MATLAB 仿真实验;
HPLC与ICP-MS联用技术在实验教学中的应用 关键词：高效液相色谱电感耦合等离子体质谱联用技术综合实验仪器分析;
鸟类剥制姿态标本制作技术的改进 关键词：鸟类姿态标本技术改进;

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出版周期：双月刊；所属类别：自然科学与工程技术

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