天津电大学报杂志介绍
天津电大学报杂志是由天津市教育委员会主管、天津广播电视大学主办的专业性学术期刊，自1997年创刊以来，以季刊的形式定期出版，确保读者能够及时接触到教育领域的最新动态和研究成果，为教育界提供了一个深入探讨和交流的平台，促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为17，期刊他引率1，这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。天津电大学报致力于将最新的教育政策解读、教育理论与实践以及教育成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为人文社会科学领域内的综合类期刊，读者对象为以从事教育的科研、教学的高、中级人员，研究生，以及相关专业的教育工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有立德树人、本刊专稿、开放大学论坛、教学研究、老年教育、职业教育与培训、教育观察等栏目。本刊已被收录于知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏，反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿，共同推动期刊教育领域的研究与发展。
年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2014年的被引次数
3
33
32
22
14
15
13
7
被本刊自己引用的次数
0
3
1
3
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0182
0.2182
0.4121
0.5455
0.6303
0.7212
0.8
0.8424
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2015年的被引次数
3
28
36
31
17
10
7
6
被本刊自己引用的次数
0
1
1
7
1
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.018
0.1856
0.4012
0.5868
0.6886
0.7485
0.7904
0.8263
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2016年的被引次数
6
29
22
24
18
15
16
9
被本刊自己引用的次数
1
3
1
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0335
0.1955
0.3184
0.4525
0.5531
0.6369
0.7263
0.7765
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2017年的被引次数
2
22
33
20
15
16
16
10
被本刊自己引用的次数
0
3
0
1
1
0
1
0
被引次数的累积百分比
0.0129
0.1548
0.3677
0.4968
0.5935
0.6968
0.8
0.8645
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2018年的被引次数
9
22
28
33
20
11
10
8
被本刊自己引用的次数
3
2
3
1
1
1
0
0
被引次数的累积百分比
0.0529
0.1824
0.3471
0.5412
0.6588
0.7235
0.7824
0.8294
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2019年的被引次数
13
33
27
24
13
13
5
10
被本刊自己引用的次数
0
2
1
1
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0823
0.2911
0.462
0.6139
0.6962
0.7785
0.8101
0.8734
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2020年的被引次数
0
50
34
17
13
7
11
13
被本刊自己引用的次数
0
3
2
1
0
0
1
0
被引次数的累积百分比
0
0.266
0.4468
0.5372
0.6064
0.6436
0.7021
0.7713
本刊文章发表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
在2021年的被引次数
2
37
43
13
9
14
9
8
被本刊自己引用的次数
0
2
4
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0114
0.2216
0.4659
0.5398
0.5909
0.6705
0.7216
0.767
本刊文章发表的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
在2022年的被引次数
6
21
23
37
15
7
6
6
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
1
0
1
0
被引次数的累积百分比
0.0397
0.1788
0.3311
0.5762
0.6755
0.7219
0.7616
0.8013
发文分析
| 一级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 |
1684 |
| 经济管理 |
63 |
| 语言文字 |
49 |
| 自动化与计算机技术 |
45 |
| 政治法律 |
32 |
| 哲学宗教 |
24 |
| 文学 |
22 |
| 社会学 |
16 |
| 理学 |
15 |
| 机械工程 |
7 |
| 二级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 / 教育学 |
1630 |
| 文化科学 / 成人教育学 |
704 |
| 文化科学 / 教育技术学 |
554 |
| 文化科学 / 高等教育学 |
145 |
| 文化科学 / 职业技术教育学 |
116 |
| 文化科学 / 课程与教学论 |
110 |
| 自动化与计算机技术 / 计算机科... |
40 |
| 文化科学 / 教育学原理 |
38 |
| 语言文字 / 英语 |
29 |
| 经济管理 / 国民经济 |
24 |
注：期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的，涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题，反映了期刊更细致的学术定位。
天津电大学报期刊文献
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远程学习者使用习惯与满意度调查
关键词：远程学习 满意度 学习支持 问卷调查 回归分析;
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开放教育中微课应用现状调查与策略研究
关键词：开放教育 微课 应用 翻转课堂 联通主义;
-
嵌入性模式: 开放教育社会工作专业发展路径分析
关键词：开放教育 社会工作专业 嵌入性模式 发展路径;
-
MOOC背景下开放大学在线课程建设探索
关键词：MOOC 开放大学 教学资源 数据评价;
-
“互联网+”背景下广播电视大学发展着力点分析
关键词：开放 共享 革新 核心竞争力;
-
开放大学应用写作课程的教学理念及设计
关键词：开放大学 应用写作 结构化思维 核心职业能力;
-
老年信息技术类课程的教学模式研究--基于CBE理论的视角
关键词：CBE理论 老年教育 信息技术类课程 教学模式;
-
我国省级学分银行建设的问题与对策研究
关键词：省级 学分银行 问题 对策;
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1+X证书制度下学分银行建设探索与研究
关键词：学分银行 1+X证书制度 职业技能等级证书;
-
学分银行在社区教育师资队伍建设中的应用研究--以天津市和平区新华社区学院为例
关键词：学分银行 社区教育 师资队伍;
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出版周期：季刊；所属类别：人文社会科学
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，地址：天津市南开区迎水道1号，邮编：300191。
