外国语杂志介绍
外国语杂志是由教育部主管、上海外国语大学主办的专业性学术期刊，自1978年创刊以来，以双月刊的形式定期出版，确保读者能够及时接触到文学领域的最新动态和研究成果，为文学界提供了一个深入探讨和交流的平台，促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为104，立即指数0.075，引用半衰期5.1452，期刊他引率0.9808，平均引文率17.425，这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。外国语致力于将最新的文学政策解读、文学理论与实践以及文学成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为人文社会科学领域内的综合类期刊，读者对象为以从事文学的科研、教学的高、中级人员，研究生，以及相关专业的文学工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有语言研究、其他_书讯、翻译研究、访谈与会议综述、其他等栏目。本刊已被收录于CSSCI 南大期刊(含扩展版)、北大期刊(中国人文社会科学期刊)、统计源期刊(中国科技论文优秀期刊)、知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏，反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿，共同推动期刊文学领域的研究与发展。
外国语历史收录
北大中文核心期刊
1992
1996
2000
2004
2008
2011
2014
2017
2020
中文社会科学引文索引
1998
1999
2000-2002
2003
2004-2005
2006-2007
2008-2009
2010
2010-2011
2012-2013
2014-2015
2014-2016
2017-2018
2019-2020
2021-2022
中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告
2018
2022
注：历史收录信息可以反映一个期刊的学术声誉和影响力，通常历史悠久、收录质量高的期刊更受学术界的认可。
年度影响因子、发文量、被引次数统计
年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2014年本刊引用次数
13
25
106
87
118
111
71
108
累积被引百分比
0.0057
0.0166
0.063
0.101
0.1526
0.2011
0.2322
0.2794
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2015年本刊引用次数
18
130
70
98
111
100
118
71
累积被引百分比
0.0078
0.0637
0.0939
0.1361
0.1839
0.227
0.2778
0.3084
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2016年本刊引用次数
10
67
146
68
100
101
101
69
累积被引百分比
0.0045
0.0346
0.1003
0.1308
0.1758
0.2212
0.2666
0.2977
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2017年本刊引用次数
9
84
100
169
57
78
77
94
累积被引百分比
0.0044
0.0457
0.0949
0.178
0.206
0.2443
0.2822
0.3284
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2018年本刊引用次数
14
68
102
93
176
55
75
100
累积被引百分比
0.0073
0.0425
0.0954
0.1436
0.2348
0.2633
0.3022
0.3541
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2019年本刊引用次数
9
102
95
124
93
160
50
96
累积被引百分比
0.0047
0.0582
0.108
0.173
0.2217
0.3056
0.3318
0.3821
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2020年本刊引用次数
20
67
132
95
124
77
156
49
累积被引百分比
0.0114
0.0495
0.1245
0.1785
0.249
0.2928
0.3815
0.4093
本刊文章发表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
在2021年本刊引用次数
26
205
88
127
106
90
49
116
他刊引用次数
0
13
9
11
10
3
3
8
累积被引百分比
0.0144
0.128
0.1768
0.2472
0.306
0.3559
0.383
0.4473
本刊文章发表的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
在2022年本刊引用次数
20
125
254
89
114
85
93
48
他刊引用次数
6
14
13
12
8
7
7
2
累积被引百分比
0.011
0.0799
0.22
0.269
0.3319
0.3787
0.43
0.4564
发文分析
| 一级发文领域名称 |
发文量 |
| 语言文字 |
3998 |
| 文学 |
233 |
| 文化科学 |
198 |
| 历史地理 |
19 |
| 经济管理 |
14 |
| 社会学 |
9 |
| 哲学宗教 |
4 |
| 自动化与计算机技术 |
3 |
| 政治法律 |
3 |
| 理学 |
3 |
| 二级发文领域名称 |
发文量 |
| 语言文字 / 语言学 |
1361 |
| 语言文字 / 英语 |
654 |
| 语言文字 / 汉语 |
165 |
| 文学 / 文学理论 |
95 |
| 文化科学 / 教育学 |
82 |
| 文学 / 其他各国文学 |
63 |
| 文学 / 世界文学 |
47 |
| 文化科学 / 高等教育学 |
40 |
| 文学 / 中国文学 |
28 |
| 历史地理 / 历史学 |
19 |
注：期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的，涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题，反映了期刊更细致的学术定位。
外国语期刊文献
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主观化视角下的“有”义及其用法探讨
关键词：主观化 “有”义 识解 用法;
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“教师专业学习共同体(PLC)研究丛书”书讯
关键词：专业学习共同体 教师专业化 教师专业发展 书讯 丛书 教育工作者 研究成果 国内外;
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汉语兼具动宾和动补双重性的混合构式
关键词：模糊集合 混合构式 动宾结构 动补结构 构式语法;
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现代汉语回指构式中单音节动词的名词化:认如语法视角
关键词：现代汉语 回指 单音节动词 名词化 认知语法;
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制图理论框架下汉语认识和真值情态动词研究
关键词：制图理论 认识情态 真值情态 句法语义;
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作为话语命题符号基底的模态符号研究
关键词：根植认知 话语运作 模态符号 命题符号 相互转换;
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系统功能语言学视角下语言的综合征性质
关键词：系统功能语言学 语言综合征 共现;
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句法可及和语篇可及——汉语关系从句中指数量标记分布考察
关键词：可及性 句法可及 语篇可及 汉语关系从句 指数量标记;
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五四以降中国百年西诗汉译的诗学谱系研究断想
关键词：西诗汉译 诗学 谱系学;
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与中国现代性翻译思想的发生
关键词：五四运动 现代性 中国翻译思想;
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出版周期：双月刊；所属类别：人文社会科学
全年订价：￥196.00
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