外语测试与教学杂志介绍
外语测试与教学杂志是由国家教育部主管、上海外国语大学主办的专业性学术期刊，自2011年创刊以来，以季刊的形式定期出版，确保读者能够及时接触到文学领域的最新动态和研究成果，为文学界提供了一个深入探讨和交流的平台，促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为17，引用半衰期8.1786，期刊他引率0.9351，平均引文率17.5455，这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。外语测试与教学致力于将最新的文学政策解读、文学理论与实践以及文学成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为人文社会科学领域内的综合类期刊，读者对象为以从事文学的科研、教学的高、中级人员，研究生，以及相关专业的文学工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有创刊十周年纪念专栏、外语课堂评估、外语测试理论与实践、书刊评介等栏目。本刊已被收录于知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏，反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿，共同推动期刊文学领域的研究与发展。
外语测试与教学历史收录
中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告
2022
注：历史收录信息可以反映一个期刊的学术声誉和影响力，通常历史悠久、收录质量高的期刊更受学术界的认可。
年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
被引次数的累积百分比
0.023
0.2759
0.5862
1
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
在2015年的被引次数
1
23
21
29
29
被引次数的累积百分比
0.0097
0.233
0.4369
0.7184
1
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2016年的被引次数
2
7
22
25
30
31
被引次数的累积百分比
0.0171
0.0769
0.265
0.4786
0.735
1
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2017年的被引次数
3
19
9
11
28
25
31
被引次数的累积百分比
0.0238
0.1746
0.246
0.3333
0.5556
0.754
1
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2018年的被引次数
3
17
24
15
24
31
24
24
被本刊自己引用的次数
0
7
2
0
2
3
2
1
被引次数的累积百分比
0.0185
0.1235
0.2716
0.3642
0.5123
0.7037
0.8519
1
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2019年的被引次数
5
14
7
21
13
18
22
12
被本刊自己引用的次数
2
3
2
3
1
6
1
2
被引次数的累积百分比
0.0373
0.1418
0.194
0.3507
0.4478
0.5821
0.7463
0.8358
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2020年的被引次数
8
22
20
12
20
15
18
26
被本刊自己引用的次数
2
4
4
4
2
1
3
0
被引次数的累积百分比
0.0435
0.163
0.2717
0.337
0.4457
0.5272
0.625
0.7663
本刊文章发表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
在2021年的被引次数
7
16
29
16
6
15
7
12
被本刊自己引用的次数
1
2
4
1
1
1
0
1
被引次数的累积百分比
0.0461
0.1513
0.3421
0.4474
0.4868
0.5855
0.6316
0.7105
本刊文章发表的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
在2022年的被引次数
3
36
30
25
18
13
9
10
被本刊自己引用的次数
2
3
3
4
2
2
4
0
被引次数的累积百分比
0.0155
0.2021
0.3575
0.487
0.5803
0.6477
0.6943
0.7461
发文分析
| 一级发文领域名称 |
发文量 |
| 语言文字 |
424 |
| 文化科学 |
26 |
| 经济管理 |
2 |
| 二级发文领域名称 |
发文量 |
| 语言文字 / 英语 |
413 |
| 文化科学 / 教育学 |
24 |
| 文化科学 / 高等教育学 |
10 |
| 文化科学 / 教育技术学 |
7 |
| 文化科学 / 课程与教学论 |
3 |
| 语言文字 / 俄语 |
3 |
| 文化科学 / 教育学原理 |
2 |
| 语言文字 / 德语 |
2 |
| 语言文字 / 日语 |
2 |
| 文化科学 / 图书馆学 |
1 |
注：期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的，涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题，反映了期刊更细致的学术定位。
外语测试与教学期刊文献
-
中国英语能力等级量表的研制——以写作能力量表描述语库为例
关键词：中国英语能力等级量表 写作能力 描述语库;
-
探讨中国英语能力等级量表在外语教学中的应用——以CSE写作能力量表为例
关键词：中国英语能力等级量表写作能力量表 描述语 教学大纲 教学反馈 写作策略教学;
-
基于数据的故事复述任务内容评分标准效度研究
关键词：高考 叙事语篇图式 故事复述 评分标准;
-
探究读写结合写作任务在高考英语中的运用——以高考英语(上海卷)概要写作为例
关键词：读写结合写作任务 高考英语(上海卷) 概要写作 内容效度;
-
新高考背景下的英语区级统测刍议——以上海市H区为例
关键词：区级统测 英语教育 效度 数据反馈 反拨作用;
-
新高考背景下高考英语(上海卷)听说测试的反拨效应探析——以J校为例
关键词：反拨作用 高考英语(上海卷) 听说测试 教学策略;
-
新高考改革背景下自主命题的高考法语(上海卷)探析
关键词：高考法语(上海卷) 自主命题 法语课标;
-
《标准化语言测试的标准制订与效度研究》评介
关键词：语言测试 标准制订 标准化 利益相关群体 评介 反拨作用 科学 话题;
外语测试与教学杂志 在线订阅 正版保障
出版周期：季刊；所属类别：人文社会科学
全年订价：￥136.00
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