外语界杂志介绍
外语界杂志是由国家教育部主管、上海外国语大学主办的专业性学术期刊，自1980年创刊以来，以双月刊的形式定期出版，确保读者能够及时接触到文学领域的最新动态和研究成果，为文学界提供了一个深入探讨和交流的平台，促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为143，立即指数0.3933，引用半衰期4.5941，期刊他引率0.8886，平均引文率18.0449，这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。外语界致力于将最新的文学政策解读、文学理论与实践以及文学成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为人文社会科学领域内的综合类期刊，读者对象为以从事文学的科研、教学的高、中级人员，研究生，以及相关专业的文学工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有外语教学、商务英语教学、信息之窗、翻译教学、外语评估与测试、学术会议综述等栏目。本刊已被收录于CSSCI 南大期刊(含扩展版)、北大期刊(中国人文社会科学期刊)、统计源期刊(中国科技论文优秀期刊)、知网收录(中)、万方收录(中)，反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿，共同推动期刊文学领域的研究与发展。
外语界历史收录
北大中文核心期刊
1992
1996
2000
2004
2008
2011
2014
2017
2020
中文社会科学引文索引
1998
1999
2004-2005
2006-2007
2008-2009
2010
2010-2011
2012-2013
2014-2015
2014-2016
2017-2018
2019-2020
2021-2022
中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告
2018
2022
注：历史收录信息可以反映一个期刊的学术声誉和影响力，通常历史悠久、收录质量高的期刊更受学术界的认可。
年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2014年的被引次数
16
202
347
349
422
309
316
284
被本刊自己引用的次数
4
17
22
17
16
12
3
9
被引次数的累积百分比
0.0035
0.0474
0.1229
0.1988
0.2906
0.3578
0.4266
0.4884
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2015年的被引次数
19
210
441
389
340
413
296
323
被本刊自己引用的次数
3
13
17
3
10
9
8
4
被引次数的累积百分比
0.004
0.0479
0.1403
0.2217
0.2929
0.3793
0.4413
0.5089
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2016年的被引次数
38
194
316
482
412
338
363
303
被本刊自己引用的次数
4
18
24
19
9
12
7
11
被引次数的累积百分比
0.0084
0.051
0.1205
0.2266
0.3172
0.3916
0.4714
0.5381
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2017年的被引次数
38
345
265
315
508
398
294
358
被本刊自己引用的次数
8
13
13
11
10
12
7
11
被引次数的累积百分比
0.0084
0.0842
0.1424
0.2116
0.3233
0.4108
0.4754
0.5541
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2018年的被引次数
27
201
496
251
290
457
336
252
被本刊自己引用的次数
5
20
21
12
11
18
21
7
被引次数的累积百分比
0.0065
0.0547
0.1737
0.2339
0.3035
0.4131
0.4938
0.5542
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2019年的被引次数
40
212
289
481
253
272
352
314
被本刊自己引用的次数
6
21
31
13
7
13
8
7
被引次数的累积百分比
0.0101
0.0639
0.1372
0.2591
0.3233
0.3922
0.4815
0.5611
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2020年的被引次数
74
251
274
265
503
196
242
320
被本刊自己引用的次数
12
31
19
22
17
7
8
10
被引次数的累积百分比
0.0198
0.087
0.1603
0.2312
0.3658
0.4182
0.483
0.5686
本刊文章发表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
在2021年的被引次数
87
349
330
224
224
385
158
212
被本刊自己引用的次数
20
26
24
15
17
11
7
10
被引次数的累积百分比
0.0252
0.1265
0.2222
0.2871
0.3521
0.4637
0.5096
0.5711
发文分析
| 一级发文领域名称 |
发文量 |
| 语言文字 |
3105 |
| 文化科学 |
437 |
| 经济管理 |
27 |
| 文学 |
12 |
| 历史地理 |
9 |
| 社会学 |
8 |
| 政治法律 |
8 |
| 自动化与计算机技术 |
4 |
| 哲学宗教 |
4 |
| 艺术 |
1 |
| 二级发文领域名称 |
发文量 |
| 语言文字 / 英语 |
2341 |
| 文化科学 / 教育学 |
348 |
| 文化科学 / 教育技术学 |
134 |
| 文化科学 / 高等教育学 |
104 |
| 语言文字 / 语言学 |
97 |
| 文化科学 / 课程与教学论 |
36 |
| 语言文字 / 汉语 |
24 |
| 文化科学 / 教育学原理 |
16 |
| 语言文字 / 俄语 |
15 |
| 语言文字 / 法语 |
14 |
注：期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的，涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题，反映了期刊更细致的学术定位。
外语界期刊文献
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《英语专业本科教学指南》解读
关键词：国标 指南 人文性 学科属性 差异化;
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跨院系多语种教师专业学习共同体建设的理论与实践探索
关键词：专业学习共同体 外语教师发展 外语教师专业发展 辩证研究范式;
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高校英语教师测评素养现状及其影响因素研究
关键词：英语教师 测评素养 影响因素 情景问卷 访谈;
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情境学习与实践共同体框架下的评价素养发展研究--“形评新手”大学英语教师为例
关键词：评价素养 情境学习 实践共同体 身份认同 教师发展;
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国家语言能力的缘起、界定与本质属性
关键词：国家语言能力 结构模块性 实用功能性 系统动态性;
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全球治理视域下中国国家外语能力建设的范式转型
关键词：全球治理 国家外语能力 语言规划 范式转型;
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“一带一路”沿线一流高校外语专业/课程设置研究
关键词：“一带一路” 一流高校 外语专业 课程设置 培养目标;
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“一带一路”沿线关键土著语言专业课程设置研究
关键词：关键土著语言 课程设置 “一带一路”;
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聚焦“多语种+”人才培养,探索外语学科发展--新文科背景下的“多语种+”卓越国际化人才培养论坛综述
关键词：外语学科发展 上海外国语大学 国际化人才培养 外语教育规划 多语种 外语人才培养 上海外语教育 澳大利亚;
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国外二语语用能力研究方法述评与展望
关键词：二语语用能力 研究方法 述评 展望;
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