现代教育科学·小学教师杂志

现代教育科学·小学教师杂志是由吉林省教育厅主管、吉林省教育科学院;吉林省教育科研管理学会主办的专业性学术期刊，自2007年创刊以来，以双月刊的形式定期出版，确保读者能够及时接触到教育领域的最新动态和研究成果，为教育界提供了一个深入探讨和交流的平台，促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。现代教育科学·小学教师致力于将最新的教育政策解读、教育理论与实践以及教育成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为人文社会科学领域内的综合类期刊，读者对象为以从事教育的科研、教学的高、中级人员，研究生，以及相关专业的教育工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有教学研究_吉林省长春市南关区生态课堂专栏、教育理论、学校管理、学校管理_德育之光、教师发展、教师发展_课程改革、教学研究、教学研究_人文素养专栏、教学研究_幼教之花、教学研究_教师随笔等栏目。本刊已被收录于知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏，反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿，共同推动期刊教育领域的研究与发展。