现代教学杂志介绍
现代教学杂志是由上海教育报刊总社主管、上海教育报刊总社主办的专业性学术期刊，自1985年创刊以来，以半月刊的形式定期出版，确保读者能够及时接触到教育领域的最新动态和研究成果，为教育界提供了一个深入探讨和交流的平台，促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为10，立即指数0.0028，期刊他引率1，这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。现代教学致力于将最新的教育政策解读、教育理论与实践以及教育成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为人文社会科学领域内的综合类期刊，读者对象为以从事教育的科研、教学的高、中级人员，研究生，以及相关专业的教育工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有卷首、本刊专稿、观点、思想品德和思想政治、品德与社会、学科社会、学科语文、学科数学、学科英语、学科历史等栏目。本刊已被收录于知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏，反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿，共同推动期刊教育领域的研究与发展。
年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2014年的被引次数
2
9
16
28
21
24
18
17
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0108
0.0595
0.1459
0.2973
0.4108
0.5405
0.6378
0.7297
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2015年的被引次数
17
22
29
16
23
18
28
17
被本刊自己引用的次数
0
1
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0651
0.1494
0.2605
0.3218
0.41
0.4789
0.5862
0.6513
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2016年的被引次数
19
52
34
27
13
31
18
27
被本刊自己引用的次数
0
0
3
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0559
0.2088
0.3088
0.3882
0.4265
0.5176
0.5706
0.65
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2017年的被引次数
28
46
36
23
25
9
25
18
被本刊自己引用的次数
2
1
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0704
0.1859
0.2764
0.3342
0.397
0.4196
0.4824
0.5276
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2018年的被引次数
19
91
58
59
30
21
7
14
被本刊自己引用的次数
0
1
2
2
6
1
0
0
被引次数的累积百分比
0.0371
0.2148
0.3281
0.4434
0.502
0.543
0.5566
0.584
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2019年的被引次数
18
51
86
53
50
22
19
9
被本刊自己引用的次数
3
4
4
1
3
2
1
0
被引次数的累积百分比
0.0308
0.1182
0.2654
0.3562
0.4418
0.4795
0.512
0.5274
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2020年的被引次数
22
35
40
47
15
26
12
7
被本刊自己引用的次数
3
1
4
0
0
1
0
0
被引次数的累积百分比
0.0542
0.1404
0.2389
0.3547
0.3916
0.4557
0.4852
0.5025
发文分析
| 一级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 |
14318 |
| 哲学宗教 |
456 |
| 经济管理 |
229 |
| 政治法律 |
150 |
| 语言文字 |
69 |
| 社会学 |
62 |
| 文学 |
37 |
| 自动化与计算机技术 |
27 |
| 艺术 |
25 |
| 历史地理 |
21 |
| 二级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 / 教育学 |
14240 |
| 文化科学 / 教育技术学 |
4740 |
| 文化科学 / 课程与教学论 |
1628 |
| 文化科学 / 高等教育学 |
907 |
| 文化科学 / 教育学原理 |
535 |
| 哲学宗教 / 心理学 |
390 |
| 哲学宗教 / 发展与教育心理学 |
361 |
| 文化科学 / 学前教育学 |
178 |
| 文化科学 / 职业技术教育学 |
135 |
| 政治法律 / 政治学 |
130 |
注：期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的，涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题，反映了期刊更细致的学术定位。
现代教学期刊文献
-
教师在教育科研中实现自我成长
关键词：教育科研 教学论文 高中体育专项化 思维建模 高中美术教学;
-
《现代教学》2018年度优秀教学论文获奖名单
关键词：教学论文 初级中学 上海市黄浦区 《现代教学》 上海市宝山区 上海市闵行区 学科核心素养 初中英语写作教学 高中体育专项化 现代教学 上海市金山区 化学核心素养 高中美术教学 支架理论 初中英语阅读教学 小学英语课;
-
基于项目学习教学模式的校本教材设计的实践研究
关键词：信息科技 内容选择 校本教材;
-
上海市高中体育专项化课程现状分析及对策思考
关键词：高中体育 专项化课程;
-
思维建模:议论文写作指导的实践研究
关键词：思维导图 时评类写作 理性思维;
-
高中物理学科德育元素开掘与教育实践
关键词：高中物理 学科德育;
-
科研引领教学——初探学习化评估在高中物理国际课程中的应用
关键词：教育科研 学习化评估;
-
“高中体育专项化”背景下学生耐力、力量素质发展现状与对策研究
关键词：高中体育专项化 体能;
-
基于高阶思维能力培养的高中英语议论文写作教学单元整体设计的实践研究
关键词：高阶思维 议论文写作 单元整体设计 实践研究;
-
艺术源美 美在综合——建构高中艺术教育多元融合的综合学习体系
关键词：高中艺术 教材单元设计 校本课程特色 校园网络应用;
现代教学杂志 在线订阅 正版保障
出版周期：半月刊；所属类别：人文社会科学
全年订价：￥244.00
，地址：上海市长宁路491弄36号，邮编：200050。
