新教师杂志

Teachers Today

  • 2095-3895

    国际刊号ISSN

  • 35-1315/G4

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  • 福建

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新教师期刊
  • 刊期

    月刊

  • 语种

    中文

  • 开本

    A4

  • 出版地区

    福建

  • 全年订价

    ¥ 408.00(RMB)

  • 总被引次数

    915

  • H指数

    11

基本信息:
期刊名称:新教师
期刊级别:省级期刊
主管单位:海峡出版发行集团
主办单位:福建教育出版社有限责任公司
年发文量:6030
影响因子:0.07
创刊时间:2012
类别:教育
主编:黄旭
邮编:350001
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新教师杂志介绍

新教师杂志是由海峡出版发行集团主管、福建教育出版社有限责任公司主办的专业性学术期刊,自2012年创刊以来,以月刊的形式定期出版,确保读者能够及时接触到教育领域的最新动态和研究成果,为教育界提供了一个深入探讨和交流的平台,促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为11,这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。新教师致力于将最新的教育政策解读、教育理论与实践以及教育成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为人文社会科学领域内的综合类期刊,读者对象为以从事教育的科研、教学的高、中级人员,研究生,以及相关专业的教育工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有卷首语、健康快车、教科研前沿、管理智慧、教育叙事、教师家长、域外来风、教师视、角教师读书俱乐部、教学平台、微言等栏目。本刊已被收录于知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏,反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿,共同推动期刊教育领域的研究与发展。

年度影响因子、发文量、被引次数统计

年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章发表的年份

2014 2013 2012

在2014年的被引次数

2 9 3

被本刊自己引用的次数

0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1429 0.7857 1

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012

在2015年的被引次数

6 16 17 6

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1333 0.4889 0.8667 1

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012

在2016年的被引次数

10 23 15 18 5

被本刊自己引用的次数

2 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1408 0.4648 0.6761 0.9296 1

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2017年的被引次数

6 46 26 17 16 8

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0504 0.437 0.6555 0.7983 0.9328 1

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2018年的被引次数

4 25 19 10 9 3 5

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0533 0.3867 0.64 0.7733 0.8933 0.9333 1

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2019年的被引次数

11 39 39 31 8 8 6 3

被本刊自己引用的次数

1 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0759 0.3448 0.6138 0.8276 0.8828 0.9379 0.9793 1

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2020年的被引次数

4 56 55 44 37 13 9 8

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0176 0.2643 0.5066 0.7004 0.8634 0.9207 0.9604 0.9956

本刊文章发表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014

在2021年的被引次数

11 31 47 22 23 23 4 5

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.064 0.2442 0.5174 0.6453 0.7791 0.9128 0.936 0.9651

本刊文章发表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015

在2022年的被引次数

29 58 16 23 8 23 24 3

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1503 0.4508 0.5337 0.6528 0.6943 0.8135 0.9378 0.9534

发文分析

一级发文领域名称 发文量
文化科学 6915
哲学宗教 70
文学 60
历史地理 36
政治法律 27
艺术 10
经济管理 6
语言文字 6
建筑科学 2
轻工技术与工程 2
二级发文领域名称 发文量
文化科学 / 教育学 6871
文化科学 / 教育技术学 658
文化科学 / 课程与教学论 69
哲学宗教 / 心理学 64
文学 / 中国文学 60
哲学宗教 / 发展与教育心理学 58
历史地理 / 历史学 36
文化科学 / 教育学原理 26
政治法律 / 政治学 21
文化科学 / 学前教育学 19

注:期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的,涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题,反映了期刊更细致的学术定位。

新教师期刊文献

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  • 今天,我们应该怎样写教案 关键词:农村小学 老师 上课 写教案 绩效工资 包班 备课 课堂;
  • 教案撰写中的预设期待与生成空间——兼论传统教案与现代媒体技术的关系 关键词:教案 预设期待 生成空间 现代媒体技术;
  • 落实三个“研读” 撰好统编小语教案 关键词:小学语文教材 小语教 课堂教学 互联网共享 教师专业提升 教案 统编 研读;
  • 教案在创新中与时俱进 关键词:课改 教学方案 配套制度 课程改革 信息化 教案创新 新理念 与时俱进;
  • 核心素养背景下小学教案编写策略剖析 关键词:核心素养 教案编写 教师教学过程 统筹规划 教师专业发展水平 无效性 评价指标 实施教学;
  • 如何让农村教师培训更“接地气” 关键词:教育大计 优质教育 教育发展水平 接地气 农村教师 教师为本 整体水平 教育为本;
  • “家”的文化——日本访学有感 关键词:校园文化 学习共同体 访学 学校 日本;
  • 种子与小鸟——金波老师印象 关键词:文学体裁 中国人精神 互相促进 表达方式;
  • 变学生问题节点为生命成长转机——林志超老师班主任工作艺术撷英 关键词:习惯养成 心理成长 生命成长 突发问题 教育契机 重要节点 班主任工作艺术 学生健康成长;
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出版周期:月刊;所属类别:人文社会科学

全年订价:¥408.00

,地址:福建省福州市鼓楼区梦山路27号,邮编:350001。

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主编:黄旭

地址:福建省福州市鼓楼区梦山路27号

邮编:350001

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