校园心理杂志介绍
校园心理杂志是由山西省卫生厅主管、中华医学会山西分会主办的专业性学术期刊，自2003年创刊以来，以双月刊的形式定期出版，确保读者能够及时接触到教育领域的最新动态和研究成果，为教育界提供了一个深入探讨和交流的平台，促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为12，期刊他引率1，这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。校园心理致力于将最新的教育政策解读、教育理论与实践以及教育成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为人文社会科学领域内的综合类期刊，读者对象为以从事教育的科研、教学的高、中级人员，研究生，以及相关专业的教育工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有卷首语、人物专访、心灵阳光、人生视野、情感地带、休闲沙龙等栏目。本刊已被收录于知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏，反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿，共同推动期刊教育领域的研究与发展。
年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2014年的被引次数
4
14
29
34
31
17
2
3
被本刊自己引用的次数
2
1
1
2
2
2
0
0
被引次数的累积百分比
0.0288
0.1295
0.3381
0.5827
0.8058
0.9281
0.9424
0.964
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2015年的被引次数
6
26
24
24
28
30
21
0
被本刊自己引用的次数
0
2
1
0
1
0
1
0
被引次数的累积百分比
0.0368
0.1963
0.3436
0.4908
0.6626
0.8466
0.9755
0.9755
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2016年的被引次数
3
24
25
18
17
25
23
17
被本刊自己引用的次数
0
3
0
0
2
1
1
0
被引次数的累积百分比
0.0192
0.1731
0.3333
0.4487
0.5577
0.7179
0.8654
0.9744
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2017年的被引次数
8
26
31
28
15
19
19
17
被本刊自己引用的次数
0
3
2
2
0
4
0
0
被引次数的累积百分比
0.0457
0.1943
0.3714
0.5314
0.6171
0.7257
0.8343
0.9314
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2018年的被引次数
10
24
30
29
28
19
13
12
被本刊自己引用的次数
0
4
2
1
1
1
0
0
被引次数的累积百分比
0.0535
0.1818
0.3422
0.4973
0.6471
0.7487
0.8182
0.8824
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2019年的被引次数
16
46
46
30
24
25
12
5
被本刊自己引用的次数
2
3
5
2
3
1
2
0
被引次数的累积百分比
0.0675
0.2616
0.4557
0.5823
0.6835
0.789
0.8397
0.8608
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2020年的被引次数
4
66
39
35
29
26
13
13
被本刊自己引用的次数
1
5
4
2
2
1
0
3
被引次数的累积百分比
0.0156
0.2724
0.4241
0.5603
0.6732
0.7743
0.8249
0.8755
本刊文章发表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
在2021年的被引次数
7
52
46
17
24
11
18
8
被本刊自己引用的次数
1
4
2
1
1
1
1
0
被引次数的累积百分比
0.0317
0.267
0.4751
0.552
0.6606
0.7104
0.7919
0.8281
本刊文章发表的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
在2022年的被引次数
6
45
39
21
18
9
16
7
被本刊自己引用的次数
0
6
2
1
1
0
2
1
被引次数的累积百分比
0.0296
0.2512
0.4433
0.5468
0.6355
0.6798
0.7586
0.7931
发文分析
| 一级发文领域名称 |
发文量 |
| 哲学宗教 |
2102 |
| 文化科学 |
2012 |
| 医药卫生 |
506 |
| 文学 |
462 |
| 经济管理 |
291 |
| 社会学 |
244 |
| 政治法律 |
216 |
| 历史地理 |
62 |
| 艺术 |
38 |
| 军事 |
20 |
| 二级发文领域名称 |
发文量 |
| 哲学宗教 / 心理学 |
2089 |
| 文化科学 / 教育学 |
1872 |
| 哲学宗教 / 发展与教育心理学 |
1548 |
| 文化科学 / 教育技术学 |
1107 |
| 文学 / 中国文学 |
452 |
| 文化科学 / 高等教育学 |
394 |
| 哲学宗教 / 应用心理学 |
235 |
| 医药卫生 / 临床医学 |
209 |
| 政治法律 / 政治学 |
184 |
| 政治法律 / 中外政治制度 |
166 |
注：期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的，涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题，反映了期刊更细致的学术定位。
校园心理期刊文献
-
焦点解决团体辅导对提升高校经济贫困生自尊 生活满意度的应用研究
关键词：焦点解决团体辅导 高校贫困生 自尊 生活满意度;
-
学习动机在大学生专业承诺对学习倦怠影响的中介作用
关键词：大学生 学习倦怠 专业承诺 学习动机策略;
-
坚韧人格在考研大学生自我监控学习能力与学业自我效能感中的作用
关键词：学习监控能力 考研大学生 自我效能感 坚韧人格 中介作用;
-
大学生人格影响幸福感的机制核心自我评价与社会支持的作用
关键词：核心自我评价 领悟性社会支持 主观幸福感;
-
社会支持在自尊和心理弹性关系的调节效应
关键词：心理弹性 社会支持 自尊 大学生;
-
大学生群体对校园性骚扰的认知调查研究
关键词：大学生 校园性骚扰 知识 调查研究;
-
广西壮族自治区大学生抑郁心境的调查研究分析
关键词：大学生 抑郁心境 调查;
-
大学生四年社会适应能力状况追踪调查
关键词：大学生 社会适应 追踪调查;
-
自我控制在体育活动与高年级小学生人际交往中的中介效应分析
关键词：体育活动 人际交往 自我控制 青少年;
-
大学生角色责任心组织公民行为心理契约之间的影响
关键词：大学生 角色责任心 组织公民行为 心理契约;
校园心理杂志 在线订阅 正版保障
出版周期：双月刊；所属类别：人文社会科学
全年订价：￥220.00
，地址：山西省太原市杏花巷11号，邮编：30005。
