云南开放大学学报杂志介绍
云南开放大学学报杂志是由云南省教育厅主管、云南开放大学(云南国防工业职业技术学院)主办的专业性学术期刊，自1980年创刊以来，以季刊的形式定期出版，确保读者能够及时接触到教育领域的最新动态和研究成果，为教育界提供了一个深入探讨和交流的平台，促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为10，引用半衰期6.2083，期刊他引率0.9773，平均引文率7.3718，这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。云南开放大学学报致力于将最新的教育政策解读、教育理论与实践以及教育成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为人文社会科学领域内的综合类期刊，读者对象为以从事教育的科研、教学的高、中级人员，研究生，以及相关专业的教育工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有开放教育研究、职业教育研究、理论与实践等栏目。本刊已被收录于知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏，反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿，共同推动期刊教育领域的研究与发展。
年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2014年的被引次数
1
8
24
18
10
16
9
5
被本刊自己引用的次数
0
0
0
1
0
1
0
0
被引次数的累积百分比
0.0096
0.0865
0.3173
0.4904
0.5865
0.7404
0.8269
0.875
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2015年的被引次数
2
15
11
14
13
13
7
12
被本刊自己引用的次数
0
3
1
0
1
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.019
0.1619
0.2667
0.4
0.5238
0.6476
0.7143
0.8286
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2016年的被引次数
8
26
20
12
10
13
3
5
被本刊自己引用的次数
0
2
1
2
1
1
0
0
被引次数的累积百分比
0.0625
0.2656
0.4219
0.5156
0.5938
0.6953
0.7188
0.7578
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2017年的被引次数
4
21
29
12
12
19
10
6
被本刊自己引用的次数
0
2
1
0
1
3
1
0
被引次数的累积百分比
0.0276
0.1724
0.3724
0.4552
0.5379
0.669
0.7379
0.7793
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2018年的被引次数
8
15
30
16
14
4
7
6
被本刊自己引用的次数
1
0
2
1
0
0
1
0
被引次数的累积百分比
0.0635
0.1825
0.4206
0.5476
0.6587
0.6905
0.746
0.7937
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2019年的被引次数
3
33
23
41
17
6
3
11
被本刊自己引用的次数
0
2
0
1
1
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0185
0.2222
0.3642
0.6173
0.7222
0.7593
0.7778
0.8457
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2020年的被引次数
11
31
19
12
16
8
7
6
被本刊自己引用的次数
1
6
1
0
0
0
0
1
被引次数的累积百分比
0.0797
0.3043
0.442
0.529
0.6449
0.7029
0.7536
0.7971
本刊文章发表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
在2021年的被引次数
5
26
40
14
7
11
6
6
被本刊自己引用的次数
0
2
4
3
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0327
0.2026
0.4641
0.5556
0.6013
0.6732
0.7124
0.7516
本刊文章发表的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
在2022年的被引次数
9
32
21
14
7
5
12
6
被本刊自己引用的次数
0
3
1
0
0
0
1
0
被引次数的累积百分比
0.0756
0.3445
0.521
0.6387
0.6975
0.7395
0.8403
0.8908
发文分析
| 一级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 |
655 |
| 经济管理 |
92 |
| 语言文字 |
46 |
| 社会学 |
31 |
| 政治法律 |
29 |
| 文学 |
22 |
| 历史地理 |
18 |
| 哲学宗教 |
8 |
| 艺术 |
4 |
| 自动化与计算机技术 |
2 |
| 二级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 / 教育学 |
579 |
| 文化科学 / 成人教育学 |
215 |
| 文化科学 / 高等教育学 |
132 |
| 文化科学 / 职业技术教育学 |
101 |
| 文化科学 / 教育技术学 |
97 |
| 经济管理 / 产业经济 |
36 |
| 语言文字 / 英语 |
35 |
| 经济管理 / 旅游管理 |
26 |
| 政治法律 / 政治学 |
20 |
| 历史地理 / 历史学 |
18 |
注：期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的，涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题，反映了期刊更细致的学术定位。
云南开放大学学报期刊文献
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大数据背景下的社区教育虚拟智库建设研究
关键词：社区教育 虚拟智库 大数据;
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浅论开放大学内涵式发展的必要性及其出路探索——基于MOOC与传统课堂相结合的启示
关键词：开放大学 内涵式发展 MOOC 混合教育模式;
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远程开放教育学生创新创业能力培养策略研究
关键词：远程开放教育 创新创业 能力培养 策略;
-
翻转课堂模式下远程英语教学理念的重构与思考
关键词：翻转课堂 教学理念 重构;
-
成人初等职业教育的现实作用探究
关键词：成人初等职业教育 城镇化 乡村振兴 扶贫;
-
乡村振兴战略中农村幼儿教师队伍建设:现实困境与纾解对策
关键词：乡村振兴战略 农村幼儿教师 队伍建设 现实困境 对策;
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“互联网+”模式下的成人高校开放教育云平台建设路径探究
关键词：“互联网+”模式 成人高校 开放教育 云平台 学习资源;
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基层开放大学教师培训现状调查及培训对策研究——以广东市(县) 开放大学为例
关键词：基层开放大学教师 培训现状 培训需求 调查研究;
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基于变革与创新的开放大学教学质量管理研究
关键词：开放大学 教学质量管理 困境 创新 对策;
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关于区域中小学教师继续教育新生态的研究
关键词：中小学教师 继续教育 学习共同体 教育生态;
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