艺术教育杂志介绍
艺术教育杂志是由中华人民共和国文化和旅游部主管、中国文化传媒集团主办的专业性学术期刊，自1979年创刊以来，以月刊的形式定期出版，确保读者能够及时接触到艺术领域的最新动态和研究成果，为艺术界提供了一个深入探讨和交流的平台，促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为19，立即指数0.0025，期刊他引率1，这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。艺术教育致力于将最新的艺术政策解读、艺术理论与实践以及艺术成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为人文社会科学领域内的综合类期刊，读者对象为以从事艺术的科研、教学的高、中级人员，研究生，以及相关专业的艺术工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有专家论坛_艺术与经济：艺术经济学之建构发展、问学、艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学、设计学、审美与教育、艺术广角、艺苑长廊等栏目。本刊已被收录于知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏，反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿，共同推动期刊艺术领域的研究与发展。
艺术教育历史收录
中文社会科学引文索引
1998
中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告
2018
2022
注：历史收录信息可以反映一个期刊的学术声誉和影响力，通常历史悠久、收录质量高的期刊更受学术界的认可。
年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2014年的被引次数
70
185
225
223
219
189
196
185
被本刊自己引用的次数
4
12
12
4
9
5
4
7
被引次数的累积百分比
0.0383
0.1393
0.2623
0.3842
0.5038
0.6071
0.7142
0.8153
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2015年的被引次数
171
320
250
244
262
228
175
207
被本刊自己引用的次数
4
19
15
17
11
9
4
10
被引次数的累积百分比
0.0724
0.2079
0.3137
0.417
0.5279
0.6245
0.6986
0.7862
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2016年的被引次数
223
474
390
273
270
247
224
125
被本刊自己引用的次数
6
17
17
10
8
7
2
4
被引次数的累积百分比
0.0807
0.2522
0.3933
0.492
0.5897
0.6791
0.7601
0.8054
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2017年的被引次数
143
598
591
404
257
225
236
219
被本刊自己引用的次数
5
24
14
14
14
7
5
7
被引次数的累积百分比
0.0434
0.2249
0.4042
0.5269
0.6049
0.6731
0.7448
0.8112
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2018年的被引次数
305
588
538
510
331
230
167
162
被本刊自己引用的次数
46
40
13
16
15
11
0
3
被引次数的累积百分比
0.0862
0.2524
0.4045
0.5486
0.6422
0.7072
0.7544
0.8002
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2019年的被引次数
256
852
569
470
397
268
176
140
被本刊自己引用的次数
16
68
21
7
8
10
4
5
被引次数的累积百分比
0.0675
0.2923
0.4424
0.5663
0.6711
0.7418
0.7882
0.8251
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2020年的被引次数
100
559
436
274
250
203
196
100
被本刊自己引用的次数
3
11
6
3
8
2
3
1
被引次数的累积百分比
0.0388
0.2555
0.4246
0.5308
0.6278
0.7065
0.7825
0.8212
本刊文章发表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
在2021年的被引次数
98
217
304
190
122
143
114
77
被本刊自己引用的次数
1
11
14
6
3
6
4
3
被引次数的累积百分比
0.0627
0.2015
0.396
0.5176
0.5956
0.6871
0.7601
0.8093
发文分析
| 一级发文领域名称 |
发文量 |
| 艺术 |
19190 |
| 文化科学 |
7521 |
| 经济管理 |
1472 |
| 建筑科学 |
668 |
| 哲学宗教 |
443 |
| 文学 |
437 |
| 轻工技术与工程 |
297 |
| 历史地理 |
264 |
| 自动化与计算机技术 |
181 |
| 一般工业技术 |
163 |
| 二级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 / 教育学 |
6242 |
| 艺术 / 音乐 |
5873 |
| 艺术 / 美术 |
3933 |
| 艺术 / 艺术设计 |
2639 |
| 文化科学 / 高等教育学 |
2537 |
| 艺术 / 艺术理论 |
1716 |
| 文化科学 / 教育技术学 |
1447 |
| 艺术 / 舞蹈 |
968 |
| 艺术 / 电影电视艺术 |
918 |
| 艺术 / 戏剧戏曲 |
898 |
注：期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的，涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题，反映了期刊更细致的学术定位。
艺术教育期刊文献
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1979-2019《艺术教育》杂志创刊40年回眸(六) 舞蹈教育的思考从《艺术教育》起步——贺《艺术教育》创刊40周年
关键词：刊物编辑 硕士学位 北京舞蹈学院 中国艺术研究院 书生意气 《艺术教育》 舞蹈教育 创刊40年;
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确立艺术学理论的三个学科评价标准
关键词：艺术学理论 学科评价标准 专业性 建构性 原理性;
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应用艺术类一流本科专业课程体系的内涵与重构
关键词：应用艺术类 一流本科专业 课程体系;
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海涵地负 继往开来——云南艺术学院60周年纪
关键词：继续教育学院 高等职业教育 舞蹈学院 云南艺术学院 学科门类 工学 本科专业目录 普通高等学校;
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浪漫主义的强度——浪漫主义视域下的音乐情感与表现力(下)
关键词：浪漫主义 音乐情感 音乐表现力;
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从古知今以史为镜——中国传统艺术史的全景式解读
关键词：艺术史 传统艺术 艺术学理论;
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共享艺术教育还有多远
关键词：共享 艺术教育 互动性;
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关于艺术管理美学的研究基础
关键词：艺术管理 艺术美学 管理美学;
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艺术硕士(美术领域)基础课程的实践性
关键词：艺术硕士 基础课程 美术领域;
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艺术概论课程教学模式的转变思考
关键词：艺术概论 教学模式 教学效果;
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出版周期：月刊；所属类别：人文社会科学
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