语文教学之友杂志

The Languge Theacher's Friend

  • 1003-3963

    国际刊号ISSN

  • 13-1044/G4

    国内刊号CN

  • 河北

    出版地区

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语文教学之友期刊
  • 刊期

    月刊

  • 语种

    中文

  • 开本

    B5

  • 出版地区

    河北

  • 全年订价

    ¥ 170.40(RMB)

  • 总被引次数

    757

  • H指数

    10

  • 期刊他引率

    1

基本信息:
期刊名称:语文教学之友
期刊级别:省级期刊
主管单位:河北省教育厅
主办单位:廊坊师范学院
年发文量:4149
影响因子:0.09
邮发代号:18-97
创刊时间:1981
类别:教育
主编:许振东
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语文教学之友杂志介绍

语文教学之友杂志是由河北省教育厅主管、廊坊师范学院主办的专业性学术期刊,自1981年创刊以来,以月刊的形式定期出版,确保读者能够及时接触到教育领域的最新动态和研究成果,为教育界提供了一个深入探讨和交流的平台,促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为10,期刊他引率1,这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。语文教学之友致力于将最新的教育政策解读、教育理论与实践以及教育成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为人文社会科学领域内的综合类期刊,读者对象为以从事教育的科研、教学的高、中级人员,研究生,以及相关专业的教育工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有纪念创刊40周年、教学视点、教研之页、教材研讨、阅读研究、测试关注、作文教学等栏目。本刊已被收录于知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏,反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿,共同推动期刊教育领域的研究与发展。

年度影响因子、发文量、被引次数统计

年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章发表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2014年的被引次数

0 1 6 3 7 4 6 2

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.025 0.175 0.25 0.425 0.525 0.675 0.725

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2015年的被引次数

4 20 22 11 18 24 10 16

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0247 0.1481 0.284 0.3519 0.463 0.6111 0.6728 0.7716

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2016年的被引次数

7 5 4 4 12 4 1 3

被本刊自己引用的次数

4 1 0 0 2 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1458 0.25 0.3333 0.4167 0.6667 0.75 0.7708 0.8333

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2017年的被引次数

9 7 3 5 7 4 3 5

被本刊自己引用的次数

8 4 0 0 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1579 0.2807 0.3333 0.4211 0.5439 0.614 0.6667 0.7544

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2018年的被引次数

18 18 11 5 6 1 3 4

被本刊自己引用的次数

17 10 1 3 0 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.2278 0.4557 0.5949 0.6582 0.7342 0.7468 0.7848 0.8354

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2019年的被引次数

15 36 19 10 6 6 3 4

被本刊自己引用的次数

9 14 1 2 0 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.1293 0.4397 0.6034 0.6897 0.7414 0.7931 0.819 0.8534

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2020年的被引次数

12 36 15 17 14 8 5 3

被本刊自己引用的次数

2 10 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0909 0.3636 0.4773 0.6061 0.7121 0.7727 0.8106 0.8333

本刊文章发表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014

在2021年的被引次数

9 21 20 11 6 3 3 3

被本刊自己引用的次数

6 7 2 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0978 0.3261 0.5435 0.663 0.7283 0.7609 0.7935 0.8261

本刊文章发表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015

在2022年的被引次数

23 18 11 5 8 1 0 0

被本刊自己引用的次数

11 4 0 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.284 0.5062 0.642 0.7037 0.8025 0.8148 0.8148 0.8148

发文分析

一级发文领域名称 发文量
文化科学 7975
语言文字 195
文学 158
哲学宗教 26
政治法律 18
经济管理 13
历史地理 8
医药卫生 6
农业科学 5
社会学 4
二级发文领域名称 发文量
文化科学 / 教育学 7918
语言文字 / 汉语 173
文学 / 中国文学 146
文化科学 / 教育技术学 116
文化科学 / 课程与教学论 34
政治法律 / 法学 17
语言文字 / 英语 13
文化科学 / 高等教育学 9
语言文字 / 语言学 9
哲学宗教 / 心理学 9

注:期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的,涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题,反映了期刊更细致的学术定位。

语文教学之友期刊文献

  • 谈高考文言文翻译的技巧与教学策略——以高考语文全国卷Ⅱ为例 关键词:高考 文言文翻译 技巧 新课标 教学策略;
  • 语句补写有“三要”——以2019年高考语文全国卷第20题为例 关键词:语句补写 语意 语境 逻辑;
  • 论语文课堂教学线索的构建与类型 关键词:教学线索 文章内容 文章形式;
  • 高中语文“读写交替”的有效训练 关键词:高中语文 读写交替 有效运用;
  • 至文不过家书写,言传身教续家风——谈《诫子书》批判性思维与家风传承 关键词:批判性思维 家书 家风 传承;
  • 谈高中语文课堂的有效提问 关键词:高中语文 课堂 有效提问;
  • 集体备课中的“症”与“药”——以《植树的牧羊人》备课为例 关键词:集体备课 教师专业发展 共同成长;
  • 名著导读如何“导之有效”——以名著导读《西游记》为例 关键词:名著导读 《西游记》 阅读方法指导;
  • 细微之处,读出真情——《十六年前的回忆》备课思考 关键词:《十六年前的回忆》 细读 女儿视角;
  • 解读辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》中的“别枝”“惊鹊” 关键词:辛弃疾 别枝 惊鹊;
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出版周期:月刊;所属类别:人文社会科学

全年订价:¥170.40

,地址:廊坊市爱民西道100号。

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主编:许振东

地址:廊坊市爱民西道100号

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