语言教育杂志介绍
语言教育杂志是由辽宁省教育厅主管、大连外国语学院主办的专业性学术期刊，自1987年创刊以来，以季刊的形式定期出版，确保读者能够及时接触到文学领域的最新动态和研究成果，为文学界提供了一个深入探讨和交流的平台，促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为13，立即指数0.0294，期刊他引率1，这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。语言教育致力于将最新的文学政策解读、文学理论与实践以及文学成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为人文社会科学领域内的综合类期刊，读者对象为以从事文学的科研、教学的高、中级人员，研究生，以及相关专业的文学工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有教育论坛、教学研究、语言研究、翻译研究、国际中文教育的文化教学、信息快递等栏目。本刊已被收录于知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏，反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿，共同推动期刊文学领域的研究与发展。
语言教育历史收录
中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告
2018
2022
注：历史收录信息可以反映一个期刊的学术声誉和影响力，通常历史悠久、收录质量高的期刊更受学术界的认可。
年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2014年的被引次数
2
15
4
8
2
2
2
1
被本刊自己引用的次数
0
3
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0385
0.3269
0.4038
0.5577
0.5962
0.6346
0.6731
0.6923
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2015年的被引次数
10
25
28
10
7
6
5
7
被本刊自己引用的次数
0
2
1
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0781
0.2734
0.4922
0.5703
0.625
0.6719
0.7109
0.7656
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2016年的被引次数
5
10
28
23
9
1
2
0
被本刊自己引用的次数
0
0
1
3
1
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0538
0.1613
0.4624
0.7097
0.8065
0.8172
0.8387
0.8387
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2017年的被引次数
6
12
16
28
20
3
1
2
被本刊自己引用的次数
0
1
0
1
1
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0561
0.1682
0.3178
0.5794
0.7664
0.7944
0.8037
0.8224
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2018年的被引次数
3
21
7
19
22
24
2
3
被本刊自己引用的次数
1
0
1
2
0
3
0
0
被引次数的累积百分比
0.0252
0.2017
0.2605
0.4202
0.605
0.8067
0.8235
0.8487
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2019年的被引次数
6
14
22
19
14
17
22
1
被本刊自己引用的次数
0
0
0
1
0
0
2
0
被引次数的累积百分比
0.0451
0.1504
0.3158
0.4586
0.5639
0.6917
0.8571
0.8647
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2020年的被引次数
13
38
28
22
11
15
18
26
被本刊自己引用的次数
1
5
5
4
1
0
3
1
被引次数的累积百分比
0.0699
0.2742
0.4247
0.543
0.6022
0.6828
0.7796
0.9194
本刊文章发表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
在2021年的被引次数
9
35
24
18
26
13
12
19
被本刊自己引用的次数
1
8
0
1
5
2
1
1
被引次数的累积百分比
0.0446
0.2178
0.3366
0.4257
0.5545
0.6188
0.6782
0.7723
本刊文章发表的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
在2022年的被引次数
16
23
33
26
17
15
8
11
被本刊自己引用的次数
3
2
1
5
1
1
1
0
被引次数的累积百分比
0.087
0.212
0.3913
0.5326
0.625
0.7065
0.75
0.8098
发文分析
| 一级发文领域名称 |
发文量 |
| 语言文字 |
4353 |
| 文化科学 |
2414 |
| 文学 |
155 |
| 经济管理 |
109 |
| 医药卫生 |
65 |
| 历史地理 |
48 |
| 政治法律 |
22 |
| 自动化与计算机技术 |
11 |
| 电子电信 |
8 |
| 艺术 |
8 |
| 二级发文领域名称 |
发文量 |
| 语言文字 / 英语 |
4041 |
| 文化科学 / 教育学 |
2371 |
| 语言文字 / 语言学 |
296 |
| 文学 / 文学理论 |
118 |
| 医药卫生 / 临床医学 |
58 |
| 经济管理 / 产业经济 |
51 |
| 医药卫生 / 肿瘤 |
36 |
| 经济管理 / 国民经济 |
35 |
| 文化科学 / 成人教育学 |
32 |
| 历史地理 / 人文地理学 |
26 |
注：期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的，涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题，反映了期刊更细致的学术定位。
语言教育期刊文献
-
新中国英语专业教育70年——历史考察与反思
关键词：英语专业 英语学科 外语教育 国标 核心素养 70年;
-
我国计算语言学研究70年
关键词：计算语言学 机器翻译 信息检索 语料库 语音识别 语音合成;
-
外国语言学研究70年之一瞥
关键词：语言研究70年 一瞥 三场语言学革命 体认语言学;
-
我国应用翻译研究:成就与问题
关键词：应用翻译研究 学科 话语体系;
-
主持人语
关键词：最近发展区理论 社会文化理论 支架理论 主持人 概念教学法 动态评估 外语教学实践 传统认知;
-
基于听力认知属性的动态评估干预模式初探
关键词：英语听力 动态评估 认知诊断 干预模式;
-
词汇言说对书面词汇使用及词汇习得的影响研究
关键词：社会文化理论 词汇言说 词汇使用与习得;
-
社会文化理论框架下概念型教学法研究
关键词：社会文化理论 概念型教学法 外语教学;
-
“B是A的译文”意味着什么?——基于唐诗《清明》及其五个英译文语篇认识世界分析的解答
关键词：翻译文本 认知世界 翻译定义研究;
-
基于扎根理论的TEDTranslators项目志愿译者翻译动机探究
关键词：扎根理论 志愿者翻译 翻译动机 TEDTranslators项目;
语言教育杂志 在线订阅 正版保障
出版周期：季刊；所属类别：人文社会科学
全年订价：￥160.00
，地址：大连市旅顺南路西段6号大连外国语大学机关楼，邮编：116044。
