应用型高等教育研究杂志

Application-Oriented Higher Education Research

  • 2096-2045

    国际刊号ISSN

  • 34-1326/G4

    国内刊号CN

  • 安徽

    出版地区

首页 期刊中心 教育期刊 安徽期刊 应用型高等教育研究杂志介绍(非官网)
应用型高等教育研究期刊
  • 刊期

    季刊

  • 语种

    中文

  • 开本

    B5

  • 出版地区

    安徽

  • 全年订价

    ¥ 192.00(RMB)

  • 总被引次数

    423

  • H指数

    10

基本信息:
期刊名称:应用型高等教育研究
期刊级别:省级期刊
主管单位:安徽省教育厅
主办单位:合肥学院
年发文量:383
影响因子:0.42
创刊时间:2016
类别:教育
主编:蔡敬民
邮编:230601
查看更多
查看更多

应用型高等教育研究杂志介绍

应用型高等教育研究杂志是由安徽省教育厅主管、合肥学院主办的专业性学术期刊,自2016年创刊以来,以季刊的形式定期出版,确保读者能够及时接触到教育领域的最新动态和研究成果,为教育界提供了一个深入探讨和交流的平台,促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为10,这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。应用型高等教育研究致力于将最新的教育政策解读、教育理论与实践以及教育成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为人文社会科学领域内的综合类期刊,读者对象为以从事教育的科研、教学的高、中级人员,研究生,以及相关专业的教育工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有转型发展研究、双元制研究、教学创新研究、比较教育研究等栏目。本刊已被收录于知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏,反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿,共同推动期刊教育领域的研究与发展。

应用型高等教育研究历史收录

中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告 2018 2022

注:历史收录信息可以反映一个期刊的学术声誉和影响力,通常历史悠久、收录质量高的期刊更受学术界的认可。

年度影响因子、发文量、被引次数统计

年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

2017 2018 2019 2020 2021

本刊文章发表的年份

2017 2016

在2017年的被引次数

1 10

被本刊自己引用的次数

0 4

被引次数的累积百分比

0.0909 1

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016

在2018年的被引次数

2 44 41

被本刊自己引用的次数

0 6 3

被引次数的累积百分比

0.023 0.5287 1

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016

在2019年的被引次数

1 26 50 27

被本刊自己引用的次数

0 1 5 0

被引次数的累积百分比

0.0096 0.2596 0.7404 1

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016

在2020年的被引次数

4 22 19 36 22

被本刊自己引用的次数

1 5 0 2 2

被引次数的累积百分比

0.0388 0.2524 0.4369 0.7864 1

本刊文章发表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016

在2021年的被引次数

2 26 23 21 24 19

被本刊自己引用的次数

0 3 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0174 0.2435 0.4435 0.6261 0.8348 1

发文分析

一级发文领域名称 发文量
文化科学 488
社会学 12
经济管理 8
建筑科学 2
轻工技术与工程 1
一般工业技术 1
政治法律 1
语言文字 1
历史地理 1
哲学宗教 1
二级发文领域名称 发文量
文化科学 / 教育学 481
文化科学 / 高等教育学 325
文化科学 / 教育技术学 147
文化科学 / 教育学原理 6
文化科学 / 课程与教学论 6
文化科学 / 职业技术教育学 5
经济管理 / 产业经济 3
文化科学 / 新闻学 2
经济管理 / 国民经济 2
经济管理 / 企业管理 2

注:期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的,涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题,反映了期刊更细致的学术定位。

应用型高等教育研究期刊文献

  • 团队学院(Team Academy):一种全然一新的创业教育方法落地德国 关键词:团队学院 行动学习法 创业教育 德国;
  • 教学“在地国际化”——以哥廷根大学的一个变革管理过程为例 关键词:课程国际化 在地国际化 变革管理 高等教育发展 双学位专业 跨文化日耳曼文学;
  • 基于教学学术展开科学性的教学 关键词:教学学术 教学专业知识 高校教学的继续发展;
  • 学院+书院:应用型大学组织发展的中国模式——肇庆学院书院制改革的实践与探索 关键词:肇庆学院 书院制 应用型人才培养 组织发展 中国模式;
  • 新工科背景下基于受众侧的课程教学范式探析 关键词:新工科 受众侧 接受 教学范式;
  • 基于学习负荷调查之教与学的探讨 关键词:图表化学习负荷调查 欧洲学分转换和累积系统(ECTS) 质量管理 促进能力提升的自我反思工具 自主学习;
  • 教学活动中学生学习动力的研究 关键词:动力 表达行为 兴趣 相关性 自主性;
  • 大学生学习投入研究的文献计量分析 关键词:大学生学习投入 文献计量学 测量工具 影响因素;
  • 工程教育认证背景下行业学院教学质量监控要点探究 关键词:工程教育认证 行业学院 质量监控、要点;
  • 德国大学生学习形式与学习行为的相关研究 关键词:学习形式 学习行为 非全日制学习;
应用型高等教育研究期刊
应用型高等教育研究杂志  在线订阅  正版保障

出版周期:季刊;所属类别:人文社会科学

全年订价:¥192.00

,地址:安徽省合肥市锦绣大道99号,邮编:230601。

杂志社联系方式

主编:蔡敬民

地址:安徽省合肥市锦绣大道99号

邮编:230601

相关期刊推荐
热门期刊推荐