中国高等教育杂志介绍
中国高等教育杂志是由中华人民共和国教育部主管、中国教育报刊社主办的专业性学术期刊，自1965年创刊以来，以半月刊的形式定期出版，确保读者能够及时接触到教育领域的最新动态和研究成果，为教育界提供了一个深入探讨和交流的平台，促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为103，立即指数0.2329，引用半衰期2.5614，期刊他引率0.9856，平均引文率0.8357，这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。中国高等教育致力于将最新的教育政策解读、教育理论与实践以及教育成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为人文社会科学领域内的综合类期刊，读者对象为以从事教育的科研、教学的高、中级人员，研究生，以及相关专业的教育工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有卷首评论、本期关注_聚焦“双一流”、奋斗百年路 启航新征程、理论视野、党建思政、大学治理、大学教学、高教探索等栏目。本刊已被收录于CSSCI 南大期刊(含扩展版)、北大期刊(中国人文社会科学期刊)、知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏，反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿，共同推动期刊教育领域的研究与发展。
中国高等教育历史收录
北大中文核心期刊
1992
1996
2000
2004
2008
2011
2014
2017
2020
中文社会科学引文索引
1999
2000-2002
2003
2004-2005
2006-2007
2008-2009
2010
2010-2011
2012-2013
2014-2015
2014-2016
2017-2018
2019-2020
2021-2022
中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告
2018
2022
注：历史收录信息可以反映一个期刊的学术声誉和影响力，通常历史悠久、收录质量高的期刊更受学术界的认可。
年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2014年的被引次数
114
494
631
791
733
458
428
371
被本刊自己引用的次数
6
6
11
8
8
2
2
2
被引次数的累积百分比
0.0217
0.116
0.2364
0.3873
0.5271
0.6145
0.6961
0.7669
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2015年的被引次数
101
707
568
602
665
636
373
333
被本刊自己引用的次数
1
8
10
3
7
2
4
1
被引次数的累积百分比
0.019
0.1518
0.2585
0.3715
0.4964
0.6159
0.686
0.7485
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2016年的被引次数
133
572
1010
557
557
568
543
275
被本刊自己引用的次数
6
13
8
5
2
1
4
0
被引次数的累积百分比
0.0239
0.1268
0.3085
0.4087
0.5089
0.6111
0.7088
0.7582
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2017年的被引次数
137
556
537
842
467
458
474
523
被本刊自己引用的次数
10
13
14
8
5
2
6
8
被引次数的累积百分比
0.0263
0.1331
0.2363
0.398
0.4877
0.5757
0.6667
0.7672
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2018年的被引次数
161
836
693
553
761
415
381
373
被本刊自己引用的次数
14
19
10
6
9
3
4
3
被引次数的累积百分比
0.0287
0.1776
0.3011
0.3996
0.5352
0.6091
0.677
0.7435
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2019年的被引次数
130
850
1191
561
430
681
311
311
被本刊自己引用的次数
9
27
17
11
7
2
1
4
被引次数的累积百分比
0.0216
0.1627
0.3603
0.4534
0.5248
0.6378
0.6895
0.7411
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2020年的被引次数
137
877
1153
1548
439
373
642
297
被本刊自己引用的次数
9
29
16
15
6
3
2
6
被引次数的累积百分比
0.02
0.1484
0.317
0.5435
0.6078
0.6623
0.7563
0.7997
本刊文章发表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
在2021年的被引次数
186
1134
1192
1078
1669
350
298
510
被本刊自己引用的次数
9
34
25
20
11
5
1
3
被引次数的累积百分比
0.0236
0.1673
0.3185
0.4551
0.6667
0.7111
0.7489
0.8135
本刊文章发表的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
在2022年的被引次数
142
1012
1305
971
898
1543
237
213
被本刊自己引用的次数
5
26
27
14
7
14
3
0
被引次数的累积百分比
0.018
0.1466
0.3124
0.4358
0.5499
0.7459
0.776
0.8031
发文分析
| 一级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 |
14952 |
| 政治法律 |
817 |
| 经济管理 |
524 |
| 语言文字 |
171 |
| 社会学 |
157 |
| 哲学宗教 |
123 |
| 艺术 |
119 |
| 医药卫生 |
113 |
| 历史地理 |
104 |
| 一般工业技术 |
98 |
| 二级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 / 教育学 |
14464 |
| 文化科学 / 高等教育学 |
11838 |
| 文化科学 / 教育技术学 |
1147 |
| 文化科学 / 职业技术教育学 |
817 |
| 政治法律 / 政治学 |
648 |
| 政治法律 / 中共党史 |
381 |
| 政治法律 / 中外政治制度 |
231 |
| 政治法律 / 法学 |
169 |
| 经济管理 / 国民经济 |
160 |
| 文化科学 / 教育学原理 |
128 |
注：期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的，涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题，反映了期刊更细致的学术定位。
中国高等教育期刊文献
-
以立德树人为根本 以强农兴农为己任
关键词：立德树人 强农兴农 改革发展;
-
以回信精神为指导办好我国高等农林教育
关键词：高等农林教育 止德树人 “双一流”建设;
-
建设高等教育强国 办一所负责任的大学
关键词：高等教育强国 立德树人 内涵式发展;
-
研究生党建双创要立样板、树标兵、育新人
关键词：研究生党建双创 党建活动 研究生党支部;
-
提升高校思想政治理论课亲和力的三重逻辑
关键词：思想政治理论课 思想政治教育 亲和力;
-
全媒体时代高校社会主义核心价值观传播策略研究
关键词：全媒体时代 社会主义核心价值观 大学生;
-
新时代大学生的中华民族共同体意识培育探析
关键词：新时代 大学生 中华民族共同体意识;
-
基于职业兴趣的智慧教室设计框架研究
关键词：智慧教室 课堂教学 职业兴越;
-
最大的愉快就是站在给本科生上课的讲台上——记2019年全国教书育人楷模、西北师范大学教授王宗礼
关键词：西北师范大学 思想政治教育专业 教书育人 法学学士学位 甘肃农村 师道 王宗礼 政治学专业;
-
“双一流”背景下高校综合改革路径
关键词：“双一流”建设 高校综合改革 路径;
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出版周期：半月刊；所属类别：人文社会科学
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