中国教育技术装备杂志介绍
中国教育技术装备杂志是由中华人民共和国教育部主管、中国教育装备行业协会主办的专业性学术期刊，自1987年创刊以来，以半月刊的形式定期出版，确保读者能够及时接触到工业领域的最新动态和研究成果，为工业界提供了一个深入探讨和交流的平台，促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为37，立即指数0.0052，期刊他引率1，这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。中国教育技术装备致力于将最新的工业政策解读、工业理论与实践以及工业成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为自然科学与工程技术领域内的综合类期刊，读者对象为以从事工业的科研、教学的高、中级人员，研究生，以及相关专业的工业工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有理论研究、装备在线、装备管理_工作研讨、装备管理_调查研究、装备管理_师资·培训、技术在线_方案设计、技术在线_应用技术、技术在线_绿色装备、环境构建_数字校园、环境构建_装备文化、图书视界、校长论坛、课程整合_教学研究、课程整合_课程实践、课程整合_课程改革、课程整合_教学反思、信息化教学、实验教学、实践·实训等栏目。本刊已被收录于知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏，反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿，共同推动期刊工业领域的研究与发展。
年度影响因子、发文量、被引次数统计
年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2014年本刊引用次数
61
429
445
376
263
217
78
57
他刊引用次数
10
52
33
36
10
12
4
5
累积被引百分比
0.0304
0.2439
0.4654
0.6526
0.7835
0.8915
0.9303
0.9587
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2015年本刊引用次数
122
300
468
347
340
302
195
71
他刊引用次数
10
51
55
49
30
25
17
3
累积被引百分比
0.0543
0.1878
0.3961
0.5505
0.7018
0.8362
0.923
0.9546
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2016年本刊引用次数
101
495
374
494
324
275
200
137
他刊引用次数
12
66
48
62
35
18
16
8
累积被引百分比
0.04
0.2362
0.3845
0.5803
0.7087
0.8177
0.8969
0.9512
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2017年本刊引用次数
78
437
562
354
404
324
204
167
他刊引用次数
3
65
74
36
35
35
11
13
累积被引百分比
0.0281
0.1855
0.3878
0.5153
0.6608
0.7775
0.8509
0.9111
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2018年本刊引用次数
45
483
537
413
219
278
239
154
他刊引用次数
5
57
64
47
24
15
17
9
累积被引百分比
0.0166
0.1952
0.3937
0.5464
0.6274
0.7301
0.8185
0.8754
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2019年本刊引用次数
41
428
604
436
320
197
226
148
他刊引用次数
6
46
64
32
10
17
12
7
累积被引百分比
0.0147
0.1685
0.3856
0.5422
0.6572
0.728
0.8092
0.8624
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2020年本刊引用次数
25
448
437
419
291
250
130
157
他刊引用次数
4
53
29
25
18
14
8
9
累积被引百分比
0.0098
0.1861
0.358
0.5228
0.6373
0.7356
0.7868
0.8485
本刊文章发表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
在2021年本刊引用次数
1
222
483
346
273
169
131
91
他刊引用次数
0
33
39
22
11
9
6
3
累积被引百分比
0.0005
0.1081
0.3424
0.5102
0.6426
0.7245
0.7881
0.8322
本刊文章发表的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
在2022年本刊引用次数
3
93
350
354
188
145
107
79
累积被引百分比
0.0019
0.0593
0.2755
0.4941
0.6103
0.6998
0.7659
0.8147
发文分析
| 一级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 |
24832 |
| 自动化与计算机技术 |
4375 |
| 理学 |
2384 |
| 经济管理 |
1119 |
| 语言文字 |
949 |
| 生物学 |
870 |
| 自然科学总论 |
620 |
| 轻工技术与工程 |
515 |
| 建筑科学 |
444 |
| 机械工程 |
397 |
| 二级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 / 教育学 |
24172 |
| 文化科学 / 教育技术学 |
7129 |
| 文化科学 / 高等教育学 |
5994 |
| 自动化与计算机技术 / 计算机科... |
4088 |
| 文化科学 / 职业技术教育学 |
2831 |
| 自动化与计算机技术 / 计算机应... |
2230 |
| 理学 / 数学 |
1372 |
| 理学 / 基础数学 |
1342 |
| 语言文字 / 英语 |
868 |
| 文化科学 / 课程与教学论 |
732 |
注：期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的，涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题，反映了期刊更细致的学术定位。
中国教育技术装备期刊文献
-
教育技术装备发展传统与基石——理论、实验与仪器设施
关键词：教育技术装备 近代自然科学 近代科学 实验哲学 科学史 分水岭 17世纪;
-
用人单位对工科毕业生适岗素养要求的调查分析
关键词：用人单位 适岗素养 工科毕业生;
-
地方高校开展混合式教学的实践及其对教学团队建设的促进作用研究——以湖南工学院信号与系统课程为例
关键词：地方高校 混合式教学 雨课堂 信号与系统;
-
应用型高等院校实验室改革探讨
关键词：高等院校 实验室 实验教学;
-
基于泛雅平台的高职工科技能人才CDIO工程化培养探究
关键词：泛雅平台 信息化教学 CDIO 高职工科技能人才 翻转课堂;
-
高校实验室设备网络管理平台设计与实现
关键词：实验室设备 C/S B/S 设备管理系统 数据共享;
-
基于1+N+1模式的新余学院•赣锋锂业实训基地建设实践
关键词：校企合作 实训基地 装备制造 网络教学平台;
-
迈耶尔曲线在Excel中的自动绘制和分选指标求解
关键词：迈耶尔曲线 EXCEL 宏 分选指标;
-
MATLAB在数字信号处理教学中的应用与实践
关键词：MATLAB 数字信号处理 FDATool;
-
基于科研成果转化的药学虚拟仿真实验教学探索与实践
关键词：科研成果 教学资源 药学 虚拟仿真实验教学;
中国教育技术装备杂志 在线订阅 正版保障
出版周期：半月刊；所属类别：自然科学与工程技术
全年订价：￥484.00
免责声明
本站合法持有《出版物经营许可证》，仅销售经国家新闻出版署批准的合法期刊，不是任何杂志官网，不涉及出版事务。本站仅提供有限咨询服务，需要用户自己向出版商投稿且没有绿色通道，是否录用一切以出版商通知为准。提及的第三方名称或商标，其知识产权均属于相应的出版商或期刊，本站与上述机构无从属关系，所有引用均出于解释服务内容的考量，符合商标法规范。本页信息均由法务团队进行把关，若期刊信息有任何问题，请联系在线客服，我们会认真核实处理。若用户需要出版服务，请联系出版商
，地址：北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室，邮编：100081。
