中国考试杂志介绍
中国考试杂志是由中华人民共和国教育部主管、教育部考试中心主办的专业性学术期刊，自1991年创刊以来，以月刊的形式定期出版，确保读者能够及时接触到教育领域的最新动态和研究成果，为教育界提供了一个深入探讨和交流的平台，促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为39，立即指数0.0299，期刊他引率1，这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。中国考试致力于将最新的教育政策解读、教育理论与实践以及教育成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为人文社会科学领域内的综合类期刊，读者对象为以从事教育的科研、教学的高、中级人员，研究生，以及相关专业的教育工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有深化新时代教育评价改革、考试技术、考试与教学等栏目。本刊已被收录于CSSCI 南大期刊(含扩展版)、北大期刊(中国人文社会科学期刊)、知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏，反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿，共同推动期刊教育领域的研究与发展。
中国考试历史收录
北大中文核心期刊
2020
中文社会科学引文索引
2019-2020
2021-2022
中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告
2018
2022
注：历史收录信息可以反映一个期刊的学术声誉和影响力，通常历史悠久、收录质量高的期刊更受学术界的认可。
年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2014年的被引次数
17
34
46
24
44
27
28
22
被本刊自己引用的次数
5
8
5
5
6
6
3
5
被引次数的累积百分比
0.0605
0.1815
0.3452
0.4306
0.5872
0.6833
0.7829
0.8612
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2015年的被引次数
36
42
35
37
26
32
26
30
被本刊自己引用的次数
9
9
7
7
1
2
3
6
被引次数的累积百分比
0.115
0.2492
0.361
0.4792
0.5623
0.6645
0.7476
0.8435
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2016年的被引次数
19
80
59
38
48
33
33
27
被本刊自己引用的次数
2
17
8
10
5
4
2
4
被引次数的累积百分比
0.0451
0.2352
0.3753
0.4656
0.5796
0.658
0.7363
0.8005
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2017年的被引次数
100
132
116
43
44
41
29
32
被本刊自己引用的次数
14
15
11
5
9
6
3
3
被引次数的累积百分比
0.1616
0.3748
0.5622
0.6317
0.7027
0.769
0.8158
0.8675
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2018年的被引次数
55
196
139
102
31
29
36
32
被本刊自己引用的次数
14
17
14
6
3
5
5
2
被引次数的累积百分比
0.075
0.3424
0.5321
0.6712
0.7135
0.7531
0.8022
0.8458
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2019年的被引次数
82
236
160
121
98
26
28
25
被本刊自己引用的次数
20
27
12
7
6
1
3
3
被引次数的累积百分比
0.0915
0.3549
0.5335
0.6685
0.7779
0.8069
0.8382
0.8661
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2020年的被引次数
85
412
175
152
96
86
27
23
被本刊自己引用的次数
6
38
7
9
9
9
4
1
被引次数的累积百分比
0.073
0.427
0.5773
0.7079
0.7904
0.8643
0.8875
0.9072
本刊文章发表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
在2021年的被引次数
69
289
496
165
123
78
59
23
被本刊自己引用的次数
7
25
21
15
7
6
5
3
被引次数的累积百分比
0.0476
0.2467
0.5886
0.7023
0.787
0.8408
0.8815
0.8973
本刊文章发表的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
在2022年的被引次数
91
311
316
435
139
78
57
39
被本刊自己引用的次数
8
44
13
21
10
11
1
1
被引次数的累积百分比
0.0557
0.2459
0.4391
0.7052
0.7902
0.8379
0.8728
0.8966
发文分析
| 一级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 |
3259 |
| 经济管理 |
202 |
| 政治法律 |
80 |
| 语言文字 |
50 |
| 哲学宗教 |
40 |
| 社会学 |
36 |
| 自动化与计算机技术 |
31 |
| 理学 |
12 |
| 医药卫生 |
10 |
| 建筑科学 |
7 |
| 二级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 / 教育学 |
3227 |
| 文化科学 / 教育技术学 |
2475 |
| 文化科学 / 教育学原理 |
2149 |
| 文化科学 / 成人教育学 |
302 |
| 文化科学 / 课程与教学论 |
140 |
| 文化科学 / 高等教育学 |
130 |
| 经济管理 / 国民经济 |
79 |
| 经济管理 / 产业经济 |
54 |
| 政治法律 / 政治学 |
46 |
| 政治法律 / 中外政治制度 |
34 |
注：期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的，涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题，反映了期刊更细致的学术定位。
中国考试期刊文献
-
从考试大国到考试强国:面向2035的高考现代化策略
关键词：高考现代化 高考改革 高考制度;
-
高考改革微调:基于高考价值与教育资源差异的非对称博弈分析
关键词：高考改革 教育资源差异 高考价值 利益主体;
-
新高考改革入学机会的性别差异分析——以上海市为例
关键词：新高考 高考改革 性别差异 入学机会;
-
新高考背景下高中“选课走班”面临的矛盾、动因及应对——基于武汉市武昌区的实地调研
关键词：新高考 高考改革 选课走班 教学管理;
-
考试作弊犯罪法律适用的几个问题
关键词：考试作弊犯罪 《刑法修正案(九)》 法律规定的国家考试 组织考试作弊罪;
-
考试作弊犯罪最新司法解释的针对性检视:基于实证分析的反思
关键词：考试作弊犯罪 《刑法修正案(九)》 法律规定的国家考试 组织考试作弊罪;
-
考试作弊犯罪司法解释评析
关键词：考试作弊犯罪 《刑法修正案(九)》 法律规定的国家考试 组织考试作弊罪;
-
限制与协调:考试作弊犯罪的司法边界——从“两高”司法解释切入
关键词：考试作弊犯罪 《刑法修正案(九)》 法律规定的国家考试 组织考试作弊罪;
-
基于眼动追踪技术的有纸化与无纸化考试对比实证分析
关键词：无纸化考试 眼动追踪 考试效果 信息加工 考试策略;
-
基于Rasch模型分析测评工具质量的研究述评
关键词：项目反应理论 RASCH模型 测评工具质量分析;
中国考试杂志 在线订阅 正版保障
出版周期：月刊；所属类别：人文社会科学
全年订价：￥340.00
，地址：北京市海淀区上地六街1号国试大厦，邮编：100085。
